四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
嗨，大家好！我是海豚，能稱(chēng)得上“海底高手”呢！
我們海豚是呈流線型的，身上并沒(méi)有毛，嘴尖尖的，在水中游速也很快。因?yàn)橛羞@些特征，所以我們被稱(chēng)為“鯊魚(yú)的天敵”呢！因?yàn)槲覀兡苡酶咚俸图庾鞊羝契忯~(yú)的`肚子。
我們因?yàn)楹芟耵~(yú)，所以有些人認(rèn)為我們是魚(yú)類(lèi)。NO，我可不是，我可是海洋哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀兪侵苯由『�，而且是吃媽媽的奶長(zhǎng)大，這兩點(diǎn)就可以證明我不是魚(yú)了吧！
我們海豚很聰明，稍加訓(xùn)練就能和你們玩了。厲害吧？
可是，我們海豚的數(shù)量越來(lái)越少了，在海洋中幾乎瀕臨滅絕。請(qǐng)好好保護(hù)我們吧！沒(méi)有我，地球上就會(huì)少一份歡笑。
四年級(jí)作文 篇2
晚上，我和哥哥約了幾個(gè)好朋友到廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)，我們首先被迷人的景色陶醉。粉紅的桃花，綠油油的小草，勤勞的喇叭花，堅(jiān)強(qiáng)的臘梅，將廣場(chǎng)裝扮的春意盎然�；铎`活顯的鯉魚(yú)燈、活潑可愛(ài)的福娃燈、憨態(tài)可愛(ài)的福牛燈就像報(bào)春的使者，正在把春的信息傳遞給我們！
欣賞完美麗的夜景后，我們一起奔跑著來(lái)到了自己喜歡的十二生肖旁，我們爭(zhēng)著搶著說(shuō)自己的.生肖和它們的特點(diǎn)。
之后，我們又去玩滑梯，在滑梯頂端，我們各自做著不同的姿勢(shì)：有躺著的，下蹲的，還有翹著二郎腿的。隨著歡快的節(jié)奏和此起彼伏的歡呼聲，我們一起滑了下去！
快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，我的思緒卻仍然停留在這個(gè)美麗的狂歡夜中！它將成為我童年的美好回憶！
四年級(jí)作文 篇3
陷入濃濃沉思的我，再一次翻開(kāi)了《平凡的世界》，又開(kāi)始回味那我不理解的二十年前的鄉(xiāng)村故事，同時(shí)回想著媽媽耐人尋味的話語(yǔ)。
看著、想著、品著……我似乎有些理解了。
在解答以前的不理解的過(guò)程中，在理解這部作品的過(guò)程中，我體味到了兄弟間的手足情深，男女間的純潔愛(ài)情，知道了普通農(nóng)民家庭的艱辛及金錢(qián)對(duì)他們的重要性。
現(xiàn)在，看《平凡的世界》，我不再困惑，只有感動(dòng)和莫名的激情。
孫少安成績(jī)優(yōu)異卻放棄學(xué)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，一心只想著將弟弟妹妹供養(yǎng)成人，他放棄自己的前途只為對(duì)弟弟少平和妹妹蘭香的深深的愛(ài)；少安狠心離開(kāi)了青梅竹馬，相互有著許多美好回憶又非他莫嫁的潤(rùn)葉，去山西找了與他“般配”的賀秀蓮，他放棄自己的感情只為對(duì)美麗純情女友的默默的愛(ài)；孫少平有知識(shí)有抱負(fù)，卻在黃原當(dāng)“攬工漢”，去銅城做礦工，雖為社會(huì)底層的勞動(dòng)者，但絕不后悔，只為“闖世事！”，他認(rèn)為“多受點(diǎn)兒磨難，才能多經(jīng)一些世事，死了也不后悔”，是一個(gè)真正的“男子漢”。
孫少平的堅(jiān)忍不拔，田曉霞的正直上進(jìn)……會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
從《平凡的世界》，我認(rèn)識(shí)了那么多“不平凡”的人。雖為現(xiàn)實(shí)的冷峻無(wú)情而心痛，但也為人性的美好、人情的美麗和生活的溫暖而感動(dòng)。
大作家路遙記錄了一部關(guān)于春天的.作品，不是明媚景象的南方的春天，而是挾風(fēng)帶雨，常常風(fēng)沙彌漫，間或有比冬天似乎更冷的春雪的北方之春。寒冷的冬之余威遲遲不肯退出，但在冰凍的土層底下涌動(dòng)著勃勃的春之生機(jī)；春天雖不是風(fēng)和日麗，但在風(fēng)吹雨打之中，到處萌發(fā)出了春的希望。
合上《平凡的世界》，依然有很多的傷心、惋惜和遺憾，但從中我讀出了春的希望。少平等主人公百折不撓的追求和奮斗精神深深地感染了我，饑餓、挫折、傷痛都不會(huì)改變他們積極健康的生活態(tài)度，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了希望。我想這正是我們這些90后需要學(xué)習(xí)、練就的重要品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我正在聽(tīng)蔣老師的話，忽然后面的夏藝禎叫我，我就回過(guò)了頭，可這些正好被老師看見(jiàn)了，于是老師讓我去罰站，還送給我了一句話：當(dāng)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)�！因�(yàn)檫@句話，我差點(diǎn)兒要哭出來(lái)了呢！站在上面時(shí)，我感覺(jué)到我的臉上火辣辣的'，都不敢抬頭看同學(xué)，怕他們嘲笑我。我心想，哎，都怪我轉(zhuǎn)過(guò)了身去跟夏藝禎講話，要是我不跟她說(shuō)話就不會(huì)被罰站了，可是世界上又沒(méi)有后悔藥，是不可能再倒轉(zhuǎn)時(shí)光的。老師這么說(shuō)，同學(xué)會(huì)怎么看我呢？他們肯定會(huì)笑我，說(shuō)我的。以后他們可能會(huì)不選我當(dāng)班長(zhǎng)了。哎！
最后老師才把我送了下去，還叮囑我上課要守紀(jì)律。我再也不會(huì)上課時(shí)講話了。
四年級(jí)作文 篇5
冬去春來(lái)，暖流陣陣。那天，我和爸爸去下原鎮(zhèn)上修車(chē)。修車(chē)師傅那兒已排了好多人。爸爸熱心腸，他去幫修車(chē)師傅打下手。
我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小房子，招牌上有兩個(gè)醒目的大字“脆餅”。我心中一喜：脆餅我是吃了不少，可我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)脆餅是怎么做的呢！于是，我走了過(guò)去。
做脆餅的師傅正好在和面，旁邊還有一位老奶奶，看起來(lái)都十分友善。那位師傅很親切地問(wèn)了一句：“小朋友，要不要來(lái)塊脆餅，叔叔送給你一個(gè)，好不好？”我很有禮貌地回答：“不用了，謝謝叔叔！”叔叔夸我很有禮貌，邊做脆餅，邊和我聊天。他的動(dòng)作十分麻利：和好面，把面團(tuán)切成幾個(gè)粗條，然后捏下一小塊來(lái)，放點(diǎn)兒餡兒，像捏圓子那樣捏，不一會(huì)兒，案板上就出現(xiàn)了隊(duì)列整齊的.小“湯圓”。接下來(lái)的任務(wù)是做脆餅的模樣。他先拿出一個(gè)“湯圓”，再正著搟一下，然后翻過(guò)去搟一下，又把兩邊往中間一翻，最后用搟面杖在中間按一下就好了。
我不禁看得入了神，他笑著問(wèn)我：“是不是想吃�。縼�(lái)，叔叔拿一個(gè)給你嘗嘗！”這次我沒(méi)有拒絕他，我伸手把脆餅接了過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗著這“免費(fèi)的餐點(diǎn)”，“嗯，不錯(cuò)，香香脆脆，甜甜蜜蜜，直鉆我心……”我把感觸說(shuō)了出來(lái)，那師傅一聽(tīng)，歡喜不已，又送了我?guī)讉�(gè)脆餅。
我回到爸爸身邊，把脆餅遞給爸爸。爸爸一臉疑惑，我說(shuō)明原委。他連忙帶我來(lái)到脆餅攤前，掏出十元錢(qián)要付賬。師傅堅(jiān)決地說(shuō)：“人哪，說(shuō)話要算話。這幾個(gè)脆餅是我送給小姑娘吃的，怎么能反悔再要錢(qián)呢？”
回家的路上，我品嘗著這酥香的如皋特產(chǎn)，回味無(wú)窮，是回味脆餅的味道，但更多的，是那位師傅的熱情和誠(chéng)信……