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小學(xué)四年級(jí)作文(集合6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
前幾天,爸爸回家后神神秘秘地去了陽(yáng)臺(tái)。過了一會(huì)兒他叫我過去,我過去一看,“哇!蟈蟈!”爸爸說這是他送給我的小禮物,籠子就像它的家,它住在里面。
我湊近了仔細(xì)觀察這個(gè)小家伙,發(fā)現(xiàn)它全身都是鮮綠色和黃綠色的,頭大。觸角是褐色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,呈現(xiàn)出絲狀,長(zhǎng)度竟然超過了身體。我問爸爸:“它吃什么呀?”爸爸回答:“蟈蟈的食物非常豐富,有黃豆、白菜、油菜、胡蘿卜等!边@時(shí),蟈蟈叫了起來:“吱—吱—吱……”聲音動(dòng)聽又清脆。我想,蟈蟈的叫聲是從哪兒發(fā)出的呢?于是又開始動(dòng)手查了很多資料,終于知道了它的聲音是用那一對(duì)翅膀相互摩擦而發(fā)出的。
但是媽媽卻不喜歡這種聲音,正因?yàn)檫@樣我們家又發(fā)生了許多有趣的.事。蟈蟈一叫,媽媽就走到它面前,一叉腰,蟈蟈立馬就停止鳴叫。嘻嘻,我家的蟈蟈好玩兒吧?還有,我想把它從籠子里放出來,讓它跳一跳,但又怕它逃走。我想出了一個(gè)辦法,就是把它放到花叢中。我還想讓它能夠見到陽(yáng)光,但又怕時(shí)間長(zhǎng)了它會(huì)被曬死,于是我每天放學(xué)后讓它曬一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng),還喂給它新鮮的蔬菜。吃飽了、住舒服了,它就會(huì)高興地用翅膀彈奏著屬于它自己的旋律。
這就是我的蟈蟈,雖然很普通,但給我們的生活帶來了很多樂趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們,你們有什么童年趣事呢?我跟你們聊聊我的童年趣事吧!
“啪……啪……啪啪……”鞭炮的聲音不斷傳入我的耳中,我跟小伙伴們說:“要不我們偷偷去放鞭炮吧?”“好!!”大家異口同聲的說,于是,我們出發(fā)去放鞭炮了!
我們買好了鞭炮,為了找一個(gè)沒人的地方放,我們?nèi)チ损B(yǎng)牛場(chǎng)。進(jìn)來之后,確定沒人。我們開始放鞭炮了!我們把鞭炮點(diǎn)燃之后,準(zhǔn)備著迎接“啪……啪啪!……”的聲音了?,等了好久。都沒有響起這種聲音,大牛把鞭炮踢進(jìn)了牛糞中,不耐煩的說:“為什么還沒爆炸?”“我去看看!”我自告奮勇的`說。我去看了看,見沒有什么事情,便招呼他們可以安全過來了。正當(dāng)我們過來時(shí),鞭炮突然爆炸了,我們可遭殃了!全身沾滿了牛糞,不約而同的跑回家。
到了家,媽媽怪里怪氣的問:“怎么了?怎么了?全身沾滿牛糞,是不是去放鞭炮了?”繼而,她開始延延不絕罵著我不聽她話。我去洗了個(gè)早,終于沒牛糞了!
我的童年趣事搞笑吧?說說你們的童年趣事吧?!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
莫染兒拉著莫欣兒擠出了群眾,道“真不知道我這次又闖什么禍了!辈辉诤醯貜亩底永锬贸隽艘桓舭籼,叼在了嘴里,莫欣兒當(dāng)時(shí)很無(wú)語(yǔ),也是笑了笑。莫欣兒和莫染兒愜意地走向教學(xué)樓,在高一和高二的交叉處,他們分開走了。莫染兒的棒棒糖吃完了,她走進(jìn)教室,一伙人圍著她,嘰嘰喳喳好像在說“你姐姐莫欣兒那么溫柔怎么打架起來那么……”大部分都是在說這句話,莫染兒頓時(shí)愣了,她以后他們?cè)谡f莫染兒,但是她知道自己不會(huì)打架的,于是她找了一個(gè)同學(xué)問道“你說什么”那位同學(xué)答道“你姐姐,是出名的賢惠,美麗,溫柔是吧?”“嗯”“昨天吖,你姐姐”嗖嗖“兩下,很容易就把那個(gè)出名的打架王給****了,差點(diǎn)就斷氣了!蹦緝寒(dāng)然不相信,她仔細(xì)想了想,想到了昨天,還有早上,她好像想起了什么。
眼看就要上課了,莫染兒跑向了高二A班的教室,莫欣兒正在呆呆地望著天空呢,眼睛里有說不盡的渾濁,莫染兒將莫欣兒拉了出來。莫欣兒一臉無(wú)辜道“快上課了,干嘛把我拉出來!蹦緝捍舜瓪猓仓^問莫欣兒“我們已經(jīng)不是黑道家族的子孫了,當(dāng)時(shí)父親讓我們吃下忘功丹,你肯定沒吃是吧?”莫欣兒理理凌亂的頭發(fā)兩眼直勾勾地盯著莫染兒的.眼睛“染兒!很多真相你都不知道!你不要管我好么?”莫染兒比莫欣兒低一點(diǎn),畢竟小一歲嘛,莫染兒抬了一點(diǎn)頭“真相,有時(shí)候真相沒有世界的美好重要!”莫染兒險(xiǎn)些有點(diǎn)生氣了,但她好像知道什么有些著急了,莫欣兒轉(zhuǎn)身“你不懂!……”好像又流下了一串淚珠,莫染兒,慢慢走向她身邊,“那些真相,如果真的要撕破,會(huì)有多少無(wú)辜的人奉陪?你愿意將這么多無(wú)辜的人傷害么?”莫染兒溫柔了些道,莫欣兒也是心軟了。
晚上,媽媽爸爸又一個(gè)電話“不回來了,加班!蹦緝海纼,她們第一次不說話這么長(zhǎng)時(shí)間,莫欣兒把自己鎖在房間,莫染兒忘掉一切不開心的事情和平常一樣,只是做事有些神經(jīng)恍惚,也是有些憂郁,這可能是她第一次憂郁。
第二天黃昏在操場(chǎng)——
“染兒,昨天對(duì)不起,我……”
“你不會(huì)撕破真相么?”
“不會(huì)了……”
莫染兒激動(dòng)地抱住了莫欣兒,流下了一串葡萄般大小的晶瑩淚珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天,我來到武明的花花大世界游玩。剛下車,我就看見了又高又大的假檳榔,修飾得非常漂亮的花圃,綠油油的草地。真漂亮。
通過路線圖指示,這里有一個(gè)鯉魚湖。這個(gè)鯉魚湖大不大呢?里面的魚多不多呢?那些魚可愛嗎?快到鯉魚湖的時(shí)候,我幻想著:鯉魚湖一定是以清清的湖水和活蹦亂跳的小魚來迎接我的,小魚在水里自由地游來游去,時(shí)而躍出水面,留下一圈圈波紋蕩漾開去。
到鯉魚湖了,只見鯉魚湖四周青山綠水,一條河流穿梭其間,一座橋像巨龍一般橫跨江面。我小心翼翼地跨上這條“巨龍”的“背”,看著湖水那秀麗的景色。湖水靜靜的流淌著,時(shí)而像一面鏡子,映出了周圍的小山岡,時(shí)而像一個(gè)愛生氣的孩子,皺起了臉。
許多小鯉魚在水里自由地游來游去,還不時(shí)地吐著泡泡,真可愛!我迫不及待地放了一些面包屑下去,魚兒們像是嗅到了面包香甜誘人的味道,爭(zhēng)先恐后地趕來,鯉魚湖變得熱鬧起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,眼睛應(yīng)接不暇,大的,小的,花的,有的張著大嘴巴等著食物,有的爭(zhēng)著探出頭來,有的追著剛剛吃到面包屑的魚。魚兒越來越多,各種各樣的顏色,讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、金的`、白的、黑的,有的半黃半白,有的半紅半黃,有的黑中帶金,真美。
要離開鯉魚湖了,我有點(diǎn)依依不舍,再見了,清清的湖水,可愛的魚兒們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在一首叫做“四季”的樂譜里,有著春夏秋冬四種聲音,春,給人明麗的感受;夏,給人熱情的體會(huì);冬,給人純凈的領(lǐng)悟;秋,給人金黃華麗的遐想。現(xiàn)在,我聆聽秋的旋律......
秋,你是不是立刻就想到了稻香滿天的山鄉(xiāng)?城市的秋是單調(diào)的.,山鄉(xiāng)的秋是金黃的,是最美的。漫步在鄉(xiāng)間小路,四周幾乎都是亮的刺眼網(wǎng) ,黃的耀目的稻穗。風(fēng)兒撫過,一層層的金色的浪濤往后壓,越來越遠(yuǎn),眺眼望去,藍(lán)天好像鑲了一道金色的邊,自己也仿佛置身與金色的大海中。突然見,你會(huì)聽到一陣銀鈴般的笑聲,會(huì)看到幾個(gè)雀躍著的身影,不錯(cuò),那是小孩兒,山鄉(xiāng)的孩子是開朗奔放的,城里的孩子太拘束了,我相信,任何一個(gè)再拘束的孩子都會(huì)在稻叢中歸返童真,誰(shuí)能不受如此美的景感染?秋天的花雖然種類比不上春,但是,秋菊卻開得那么美,毫不害羞的綻開一個(gè)大大的笑臉,迎著風(fēng)開著,她要把自己的生命全部奉獻(xiàn)給秋,不然,她怎么會(huì)開放得如此鮮艷,笑得這么燦爛......
楓樹的葉子紅透了,經(jīng)常跳著空中芭蕾飛向大地母親,楓葉中有著一股淡淡的香,不仔細(xì)聞根本聞不到。它知道,它的生命已經(jīng)走到極端,但是,它愿意化成泥土,讓其它的葉子替它好好的奉獻(xiàn)著......
“一縷秋風(fēng),掃平天下傷心事!鼻镲L(fēng)拂著你的臉,有些許涼意,卻吹得心里好舒暢,不錯(cuò)的,一縷秋風(fēng),掃平天下傷心事,一縷秋風(fēng),吹盡心頭惆悵意......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
浦江情
不知為何總是對(duì)上海有一種近乎迷戀的喜歡,不是因?yàn)樗羧兆砩鷫?mèng)死的顏色,不是因?yàn)樗羧諛寫?zhàn)的斑駁,不是因?yàn)樗袢辗比A迤邐的衣衫,林立的高樓大廈;也不是因?yàn)樗羧战駮r(shí)冷艷嫵媚的表情。她是我一個(gè)無(wú)由的夢(mèng),不憑什么,不靠什么,就這么癡癡的喜歡遙遙的守候。復(fù)旦,如是。
我不清楚我是因?yàn)橄矚g復(fù)旦而喜歡上海,還是因?yàn)橄矚g上海而喜歡復(fù)旦,又或許這兩者本沒有什么聯(lián)系,喜歡就是喜歡沒有原因。
昔日今時(shí)
昔日的我們慷慨激昂,夢(mèng)想著清華北大,相信“我的未來不是夢(mèng)”,可今天的我們卻不得不屈服給了現(xiàn)實(shí)。今年的結(jié)果頗為悲慘,超走的河北科技,玲是廊坊師范學(xué)院,娟子還在等結(jié)果。那么多昔日的朋友,曾經(jīng)的我們信誓旦旦,曾經(jīng)的我們不相信命運(yùn),如今……或許這才是現(xiàn)實(shí),“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離約等于咫尺與天涯”。
在路上
今年的高考來的轟轟烈烈,走的`無(wú)聲無(wú)息,不是輝煌也不太平凡,可我卻沒來由的放棄邁入高四,難以擺脫平凡卻又不甘平凡,于是,我義無(wú)反顧。我不知道自己為何這樣選擇,或許是因?yàn)槲抑两駴]有認(rèn)清現(xiàn)實(shí),仍然癡癡守候我最初的夢(mèng)想,或許這又叫做自不量力。
可是我不相信命運(yùn),我不甘心那么平凡一生,我不愿意同我的朋友那樣,那么輕易的放棄,放棄我最初的夢(mèng)想。不管是飛蛾撲火也好,螳臂當(dāng)車也罷,我想我會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想,堅(jiān)持等到雨后的太陽(yáng),堅(jiān)持等到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。