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        • 小學四年級作文

          時間:2024-02-13 09:18:09 四年級作文 我要投稿
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          小學四年級作文集錦(6篇)

            在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學四年級作文集錦(6篇)

          小學四年級作文 篇1

            上個星期,媽媽給我買了兩只小土雞,一只公的,一只母的。我非常喜歡它們。它們漂亮極了!黑紅色的小尖嘴,圓圓的小腦袋頂上長著一個小紅冠子,兩個瑪瑙般的小眼睛鑲嵌在腦袋的兩側(cè),一身棕色的羽毛毛絨絨的,一雙紅色的小腳不時地刨著土。不管你什么時候看見它們,它們總是在低著頭不停地吃東西。

            小雞生氣時可有趣了,它的毛就像被大風吹起一樣,全都豎了起來,眼睛瞪得大大的,不停地吱吱地大叫著。它一下子向你沖過來,邊沖邊飛,看那架勢好象要把你吃了似的?墒,你只要像它那樣沖過去,它就被嚇住了,馬上轉(zhuǎn)身倉惶而逃。膽子可真小呀!

            小雞吃東西的時候也特別有趣,當你把食物扔進去的時候,兩只小雞都爭著去搶。有一次,我把一塊小石子扔進去,兩只小雞以為是什么好吃的來了,像賽跑似的跑過去,一看不是好吃的,垂頭喪氣地走開了。這次,我把它們最愛吃的`米粒扔了進去,這下它們可高興起來了,你爭我搶,搶到了勝利品就躲到角落里去吃,好象生怕被搶走似的,自己吃完之后,又去尋找新的食物。每次都要把肚子吃得圓鼓鼓的,就象一個脹脹的小皮球。你說它們是不是很貪吃呢!

            我家的小雞是不是很可愛呀!

          小學四年級作文 篇2

            爸爸媽媽,從我出世到現(xiàn)在,你們一直為我操勞到滿頭白發(fā),在我還是個嬰兒時,你們天天幫我換尿布,每天不是清晨就是夜晚被我吵醒,加上還要看店,每天都睡不著覺,到了我能爬的時候,你們每天都要幫我收拾我亂丟的東西,到我上學時,你們要幫我收拾書本,睡覺了,要哄我入睡,對于這些,我很感動,我知道你們都是愛我的,但是你們知道我真正想要什么嗎?

            從小到大,你們嚴教我,一定要好好學習,可,正是這好好學習,你們就不給我玩的機會,星期六和星期天我都要參加英語輔導班,數(shù)語輔導班。寫完了家作還有輔導班的作業(yè),寫完了輔導班的作業(yè),還有你們布置的作業(yè),寫完了,還要背英語、數(shù)學、語文。我整天整夜的'寫呀寫、背呀背。我快成為寫作機器和背書機器。我每天每夜地睡不著,早上就在桌上睡覺,在這種情況下,我還有心情上課嗎?這樣,我的成績漸漸地下降,使你們以為我沒心上課,每天都要嘮叨幾句,使我自尊心受到折磨。

            還有,一次,學校組織郊游,自愿者參加,當我跟你們說時,你們沉著臉,吼著∶“郊什么游,呆在家里寫作業(yè)!”結(jié)果那一天,我做作業(yè)做到11點才睡。

            爸爸媽媽,我知道你們是愛我的,但是你們用錯了方法去愛你們的孩子。你們知道嗎,你們的孩子正期待著你們能抱抱她,親親她,讓她能感受到被溫暖包圍的感覺。快來吧,你們的孩子正期待著。

          小學四年級作文 篇3

            今天下午,我和家人一起去位于南樂縣吳村的倉頡陵趕廟會,在路上,我想:倉頡是造字的人,很偉大,去他的故里趕廟會,一定很熱鬧很有趣。

            果然不出我所料,一下車,我就看見了一片熱鬧的景象,街上的人川流不息,有賣玩的、有買吃的,還有一個人在賣刀書畫,這個人畫的.很棒!讓人贊不絕口。

            我們來到倉頡陵走進第一個大廳,里面有一個巨大的倉頡雕像,坐在龍椅上。穿過第一個大廳,我們來到第二個大廳,墻上畫的是倉頡想發(fā)明字到他開始發(fā)明字,這是一段很神奇的經(jīng)歷,因為有他的智慧,才讓我們輕松溝通,如果沒了他,我們的溝通也許還在古老的時期。

            離開第二個大廳,我們便去陵園,一進陵園就能看見一個呈圓形的大土堆,土堆一圈都砌起了石墻,據(jù)說這是倉頡陵,繞過倉頡墓,看見一個人正在念經(jīng),我們繼續(xù)向前走,有一口倉頡井,這是倉頡當時挖的。

            走出陵園,我們就進了一個大房間,這里有漢字進化史,從甲骨文到現(xiàn)代漢字,這也是每一個人的智慧。

            時間不知不覺得過去了,我們很高興看到這次廟會,學到了不少知識,我們滿載而歸的回去了。

          小學四年級作文 篇4

            西邊,天空還留有淡淡的光輝,太陽只剩下一半臉了,火紅的太陽,一點點向下沉去,周圍的光給大地萬物披上了一層金紗,一切都顯得朦朦朧朧的,好像夢中的仙境一般。

            又沉下了一點,那火熱的球體周圍的`光反而愈來愈強烈了,它似乎還不想就這樣沉下去,原本的一層薄紗在不經(jīng)意間有加厚了,仿佛一切都鍍了金一樣,顯的那么華麗,那么莊重。

            光漸漸變淡了,我知道,他要沉下去了,只剩下了一個小腦袋,任那光輝再怎么用力散發(fā)光芒也被擋住了,從遠處到近處,淡黃色的紗被夕陽收了回去,就如同海浪退下,剛剛一瞬間的波濤洶涌都淡然無存,只留下了人們的憧憬,人們的向往,他將人們一天的憂愁煩惱都帶走了,都隨著剛剛的洗卷沖到山后了,每個人都那么輕松,那么快樂。

            完全不見太陽了,月亮老早的掛在空中,提醒人們黑夜的來臨,一切又都恢復了原先的樣子,馬路上偶爾傳來汽車聲,一切都好像那么安靜。

            我癡癡的站在窗口,心中對夕陽的憧憬早已經(jīng)越過山,越過樹,飛到太陽那邊去了,就仿佛在黑暗中尋找一根火柴,卻怎么也找不到了……

          小學四年級作文 篇5

            灰蒙的天空籠罩了大地

            幾聲嗚嗚回響在蒼穹間

            閃電刷的從云中劈下

            找不到源頭

            像一條白色蛟龍在泥潭中翻滾掙扎

            又逐漸被吞噬,消失在無邊

            周而復始的悲劇

            狂風怒號席卷著大地

            所有的`東西都隨風吃力的搖擺

            他向后退了幾步,又握緊了劍

            風吹散著額前的頭發(fā)

            散下遮住了眸子

            似深淵的利爪,似回廊盡頭的呼嘯

            都蒙上了恐懼的暗紗

            大地在顫抖,人心在顫抖

            一切都那么蒼白無力

            他皺了皺眉

            說好的天長地久,人呢

            說好的?菔癄,人呢

            說好的永遠永遠,人呢

            他將劍狠狠地刺在泥中

            在問自己么

            對呵人呢

            眼淚再也等不及了

            沖破了無力的阻攔

            化在了風中,絕望中

            天,仿佛也哭了

            連綿的雨渲染著大地

            浸透了他

            他喃喃著

            你懂什么

            你是在嘲笑我么

            你實在可憐我么

            是不是,是不是,是不是

            他竭力的嘶喊著,怒吼著

            我不需要

            雨劃過臉龐,與淚交接融合

            模糊的世界分不清是淚還是雨

            只記得那時的你好美

          小學四年級作文 篇6

            我叫xxx,今年11歲了,是一名四年級的小學生,目前就讀于安溪縣第八小學。每個見過我的人都對我有著同一個印象:噢,那個黝黑的臉上長著一對厚嘴唇的小男孩,看起來是個乖巧的.孩子呢?墒撬麄冎豢吹搅宋业墓郧桑瑓s沒能知道我其實是一個膽小如鼠的孩子,一個在課堂上連話都說不利索,說不大聲的孩子。

            我的成績不差,可上課的時候總是不敢舉手回答問題,即使心里有了答案。因為,我害怕回答錯了會挨老師批評或是被同學們笑話。不僅如此,我還害怕老師叫我起來回答問題,你們說我膽不膽?

            有一次上數(shù)學課時,老師要提問我們一個問題,我不敢抬頭看著老師,生怕跟老師眼神對視后會“中彩”,還低著頭在心里念叨:不要叫到我,不要叫到我……“汪永林同學,請你來回答一下這個問題!甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r,我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來,但心里依舊害怕極了,此時的我就如同熱鍋上的螞蟻一樣,不知如何是好!爸肋@道題的思路嗎?沒關(guān)系,把你心里想的說出來!崩蠋熞贿吥托牡乜粗遥贿厹厝岬貙ξ艺f著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來;卮鹜戤叄蠋燑c點頭,微笑著對我說:“嗯,分析得很好,做得不錯!要是聲音再大點就更好了!”得到老師的肯定與鼓勵后,我決定今后要改正這個缺點,上課積極回答問題,并且還要大聲回答,不再去在意同學們的看法。

            這就是我,一個渴望不斷進步,不斷成長的男孩。