(薦)實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
天很悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)把樹(shù)葉、花朵都曬蔫了。
天突然暗下來(lái)，烏云把天空遮得一絲光都沒(méi)有，狂風(fēng)大聲的咆哮著，蜻蜓飛走了，螞蟻躲進(jìn)了洞。忽然，一道閃電劃破天空，天地間頓時(shí)變得像晴天一樣明亮，雷轟隆、轟隆地震耳欲聾，像是要把所有人都嚇一跳。
呀，下雨了！一開(kāi)始是稀疏的大雨點(diǎn)，在地上砸出銅錢(qián)大的圓印。雨中，狂風(fēng)大作，紙片飛走了，好像在求饒：饒了我吧，饒了我吧。一聲炸雷響了，嚇得我緊緊閉著雙眼、捂住耳朵。
雨越下越大了，打在身上非常疼，天地間織起了密密的雨簾，在風(fēng)中形成了白茫茫的雨霧，宛如飄渺的`素紗。雨落在地上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，掉在河里，把河水打得飛濺起來(lái)。雨水順著屋檐流下來(lái)變成了瀑布。
暴風(fēng)雨中，一個(gè)阿姨打著傘，風(fēng)把傘吹成了小喇叭，她被淋成了落湯雞。瞧那位叔叔，雖然穿著雨衣，但被風(fēng)掀起來(lái)了，風(fēng)就把雨吹進(jìn)去了，衣服也濕透了。再看這位哥哥，腳上套著塑料袋，真滑稽！
不知過(guò)了多久，雨漸漸停了天，不再悶熱，一切都像被洗過(guò)是的，無(wú)比清新。樹(shù)葉更綠了，花兒更美了，仿佛都戴上了水晶項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光下閃耀著七彩光芒。
大路成了小河，汽車(chē)成了小船，無(wú)數(shù)的汽車(chē)濺起水花，有的趴窩了，走不了了。孩子們用力踩著水，恨不得摔個(gè)跤撲進(jìn)河里游泳。
夏天的雨真大呀！
四年級(jí)的作文 篇2
柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾在湖邊，不時(shí)飄下一些柳絮落在湖面上，湖中傳來(lái)一陣蛙叫聲，這是哪兒��？這就是我們的春游基地。
在這個(gè)春光明媚的星期天，我們?nèi)ゴ河�。在這次春游中，我最喜歡的就是BBQ了。那天下午做完飛機(jī)模型，我們就跑到燒烤架旁邊焦急地等待著。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。她開(kāi)始點(diǎn)火，分發(fā)餐具，倒飲料……等所有準(zhǔn)備工作做完，她反傷了一些素食烤，我們幾個(gè)則在旁邊用飛機(jī)模型的翅膀大力地扇火�！翱竞昧�！”隨著老師的一聲叫喊，我們飛撲過(guò)去搶食。那土豆片是麻辣鮮香，那金針菇是鮮嫩多汁，那榴蓮酥是外焦里嫩。我吃得只想說(shuō)一個(gè)字：爽！其實(shí)啊，好戲還在后頭呢。
素食被我一掃而光。很快，肉串又好了，我們吃得是滿嘴流油，滿口鮮香，無(wú)不想再吃一串。吃完，既大飽口福，又大飽眼福，十分解饞。“下面請(qǐng)看廚王爭(zhēng)霸：李炘杭VS胡國(guó)燉”咦？這是干嗎呢？原來(lái)他倆在比賽誰(shuí)烤豆腐串好吃。這時(shí)只見(jiàn)他倆一手刷醬，一手放佐料，來(lái)回翻轉(zhuǎn)烤串，不相上下，烤好了，大家?jiàn)Z過(guò)烤串，開(kāi)始仔細(xì)地品嘗起來(lái)。最后，大家都覺(jué)得李炘杭的`更好吃。
��！這個(gè)春游真解饞！如果你想體驗(yàn)一下，這兒是個(gè)不錯(cuò)的去處。
四年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月亮，費(fèi)盡心思把它們畫(huà)下來(lái)，用華麗的語(yǔ)言去贊美它們。而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開(kāi)窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，仿佛于綿濃之間，如畫(huà)境一般。隱約遠(yuǎn)處的青山在晨霧里顯得蒼老婆娑；花草樹(shù)木晶瑩的露珠，猶如大自然獨(dú)具匠心的杰作。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，抖動(dòng)著身子，站在大樹(shù)下，顆顆珍珠從天而降，好不愜意！隔著草坪，行人車(chē)輛的一個(gè)個(gè)模糊輪廓，恰似兒時(shí)看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的天空下一些大樹(shù)的丫枝已慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫(huà)。這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)幾只麻雀，落在樹(shù)枝上，為這幅畫(huà)平添了一筆色彩。
這景象，多像《西游記》中所描繪的天宮�。】�，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人們騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路，置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的'蟠桃園的彩虹橋嗎？
漸漸地，太陽(yáng)從霧的籠罩中鉆出來(lái)，像個(gè)紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，一切景物都在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿。
��！我愛(ài)這沁人的晨霧。
四年級(jí)的作文 篇4
我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他，他會(huì)做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫洌野盐覟趿翞趿恋念^發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對(duì)著老師，認(rèn)真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認(rèn)真、專(zhuān)心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師��！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了�！薄爸x謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事。”“活寶”剛說(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。
不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評(píng)他了一頓，看著他的'淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下，害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢！
還有一次，上音樂(lè)課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因?yàn)樗罡阈α�。果然不出大家所料，一上臺(tái)，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！
當(dāng)然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng)。回答起問(wèn)題來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。
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