四年級作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在一個(gè)天高云淡的星期二,我的好朋友高澤婭來我們家玩了,這是我們在考試前就期盼以久的愿望,今天她終于可以來我們家玩了,我怎么會(huì)不開心呢?下面我來說一下詳細(xì)經(jīng)過吧:
高澤婭媽媽騎著電動(dòng)車把高澤婭送來時(shí),碰巧我們剛出門,于是我們就把她接進(jìn)家,她還帶來了一個(gè)小袋子,說里面有我的禮物,我打開一看,是一盒紙膠、一個(gè)裝卡的袋子,一支筆。我非常開心。
我們上了樓,就開始玩了。我們玩了:小貓臭皮、高澤婭帶來的.iPad、看書、玩蹦蹦床、玩具......
中午,我們吃完了飯,玩了一會(huì),然后睡覺,醒了后看書......這些事情不用仔細(xì)說。
下午4點(diǎn)左右,我和高澤婭接到了一個(gè)好消息——我媽媽要帶我、高澤婭、高澤婭媽媽去萬象匯看《小羊肖恩》!因?yàn)槲覌寢屵沒有下班,就由高澤婭媽媽帶我們?nèi)トf象匯。
到了萬象匯,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在等我。媽媽告訴我小學(xué)生作文,《小羊肖恩》不能看了。難道我們要這樣乘興而來,敗興而歸?
于是媽媽就帶我們?nèi)テ渌胤酵媪艘粫?huì),之后去吃飯,買東西......因?yàn)闀r(shí)間太晚了,我們就沒有逛更多的地方。
坐車各回各家后,我們不是很開心,媽媽們答應(yīng)我們下次再玩,我們也同意了。
期盼下次一起玩吧!
四年級作文 篇2
春天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕的,輕輕的趁你沒留意,把春天的大門打開了。
春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把紅色給了一串紅,一盆盆一串紅就像一串串鞭炮。它把粉色給了桃樹,桃樹開出了一朵朵粉紅色的桃花,就像一個(gè)個(gè)小朋友。黃色是給蝴蝶蘭的,看,蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶。玫瑰仙子得到的顏色就更多了,紅色、黃色、白色……美麗的玫瑰在春雨里頻頻點(diǎn)頭。
春天的雨,藏著非常好聞的香味。迎春花有幽香,蘭花有清香,還有桃花、一串紅,好多好多的'花香,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
春天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,春天來了。小燕子從南方飛回來了,小青蛙告別了冬眠,跳進(jìn)了池塘,歡快地呱呱叫。楊樹、柳樹從新長出了一個(gè)個(gè)小嫩芽。它們都嗅出了春天的氣息。
春天的雨,帶給人間的是一曲呼喚的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
四年級作文 篇3
科普園里的項(xiàng)目可真多啊!有熊貓吹泡泡,太空隧道、隱身術(shù)……
我們先走進(jìn)科普展教館。其中我最喜歡的是騎車走鋼絲。
我先看見了一根細(xì)細(xì)的長鋼絲,上面擺放著一輛自行車,旁邊有兩個(gè)階梯。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在上面騎著,我心里怦怦地跳著,生怕他們騎到一半就摔下來。可是,當(dāng)我看見同學(xué)們騎過去時(shí),想:他們怎么能騎過去的呢?這時(shí),旁邊又響起了一陣歡叫聲:王瑞快去玩呀!在一片熱鬧聲中我鼓了鼓勇氣,上了階梯,輪到我了,我坐上了自行車,我緊閉雙眼,心跳從80跳一下升到了120跳,不會(huì)騎自行車的我被阿姨用力一推,一剎那我睜開了眼睛,一看,咦?我怎么到了?這時(shí)下面又有了一陣歡叫聲:王瑞你真勇敢!這時(shí),我腦袋中出現(xiàn)了幾個(gè)問號,我怎么會(huì)安然無恙地過來呢?原來自行車下面有一個(gè)重配,能調(diào)解我的平衡。
我也喜歡怪屋。我們先看到的是一間普普通通的屋子,可是為什么給它起這么怪的名字呢?我還沒走進(jìn)去就聽見了里面同學(xué)的喊叫聲。當(dāng)我走進(jìn)怪屋時(shí),我才反應(yīng)了過來,原來這間屋子表面看方方正正的,實(shí)際上這間屋子是斜的`。這是怎么一回事呢?我跑到解釋牌那里仔細(xì)一看,才知道原來耳朵和眼睛收到的信息是不一樣的。這樣會(huì)使我失去平衡,怪不得我在怪屋里像喝醉灑似的,這里摔一跤那里摔一跤,這間屋子里總是發(fā)出了一陣陣尖叫聲。
我還喜歡玩哈哈鏡。我們先看見一面面鏡子,導(dǎo)游說:“這是一些不尋常的鏡子!蔽易呱先デ屏艘磺普f:“看上去沒啥兩樣的!崩蠋熣f:“你上去試一試!蔽覀円粨矶,像蜜蜂一樣。我照了一照,咦?我怎么變的這么大了?活像一個(gè)大巨人。我又照了另一面鏡子,咦?我怎么又變的這么小了?活像一只小螞蟻。我看了看標(biāo)牌的解釋:原來哈哈鏡的兩端是不一樣的,一個(gè)是凹凸鏡,一個(gè)是凸面鏡。
科普園里的游戲不僅多姿多彩。還可以發(fā)達(dá)我們的大腦。使我們變的聰明!
四年級作文 篇4
我叫戴夢萌,我是個(gè)喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時(shí)候活潑開朗,有的時(shí)候沉默無話,但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來說吧!起初我對做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經(jīng)過我的勤奮努力,最后我還是學(xué)會(huì)了。
今年暑假,我利用中午休息的時(shí)間來照著食品書學(xué)做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時(shí)間來學(xué)做;晚上,我利用看電視的時(shí)間來學(xué)做蛋糕。就這樣,日復(fù)一日過去了半個(gè)月,我的手藝提高了許多,但是我覺得還不夠好,因?yàn)槲业呐笥烟K齊,她可是不錯(cuò)的蛋糕師呀!她明天可是要來我家和我比手藝呢,我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí):先把買來的大號面包放在轉(zhuǎn)盤上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。
第二天,蘇齊來我家,我們就開始比了……做完后,我們各自品嘗了對方的蛋糕,蘇齊說我的`好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒有勤奮,哪有今天的好成績。
勤奮是小船,帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,它給我?guī)砹藷o限的充實(shí)和喜悅。
四年級作文 篇5
“我愛洗澡,皮膚好好,啦啦啦啦……”我正邊洗澡邊哼歌,突然聽到外面響起了一連串的臟話,那串臟話真刺耳,聲音高達(dá)一百分貝。我特別愛看熱鬧,連忙結(jié)束了洗澡工程,穿好衣服出去一看。天哪!滿地羽毛,一片混亂。我驚呆了,看到一只雞,躺在馬路中央,爪子翹得老高,胸往下凹,翅膀折斷。那不是我家的雞嗎?怎么在那兒呀?我靠近一點(diǎn)看,還是那只曾吃了一只壁虎的雞!肮,太好了!以后不用擔(dān)心吃它生的蛋啦!”媽媽每天逼我吃一只它生的蛋,說什么本雞蛋純綠色,有營養(yǎng),我一直擔(dān)心,哪一天從它生的蛋里冒出來一只壁虎。
“還不快賠我!”奶奶沖著那個(gè)不小心把雞軋死的摩托車駕駛員大吼。駕駛員伸手一掏,掏出了一大把零錢,天吶!總共只有四十五元。不過奶奶說過這只雞買來只要三十六元五角,還是賺了一點(diǎn)嘛!我才不管奶奶的一臉冰霜加上嘴里罵罵咧咧,反而幸災(zāi)樂禍地想:今天真幸運(yùn),不僅從此不用擔(dān)心蛋里有壁虎了,還能喝上鮮美的老母雞湯。
晚上媽媽回到家,我興沖沖地跑過去想把中午發(fā)生的事告訴媽媽,第一個(gè)字才說了半個(gè)音兒,媽媽就興奮地問:“你是不是作業(yè)全寫完了?寶貝你太棒了,真好!”。吭趺窗炎鳂I(yè)給忘了!今天只顧著傻高興,倒把正經(jīng)事丟到了腦后。老師布置了三頁語文,五頁數(shù)學(xué),兩張英語卷子,我一個(gè)字還沒動(dòng)呢!電視上正在播放抗戰(zhàn)劇《雪豹》,很多人都難逃日本鬼子的魔爪,我此時(shí)仿佛身臨其境,真怕媽媽會(huì)暴打我一頓。想到這兒我都快哭了!就在這關(guān)鍵時(shí)刻,姐姐推門進(jìn)來了,喜滋滋地說想和我出去玩會(huì)兒。要知道,主人對客人的要求是必須同意的,我的媽媽也不例外。
我和姐姐去了肯德基,正好那個(gè)時(shí)候幾乎沒什么客人,不用排隊(duì)等候,就點(diǎn)到了兩份兒童套餐。巧的是套餐附贈(zèng)的玩具只剩最后兩個(gè)了!還是我倆最喜歡的喜羊羊。我們開心地找了個(gè)寬敞的位置,剛一落座,感覺屁股下面硬邦邦的,回頭一看,原來是兩個(gè)美羊羊,肯定是哪個(gè)粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一個(gè),我忍不住開心地大叫:“Iamhappytoday!”
今天的好運(yùn)氣,一串一串的,真像一幅連環(huán)畫!
點(diǎn)評:
此文小作者語言幽默風(fēng)趣,富有童趣,是表達(dá)的高手。兩件事情都表達(dá)出了真實(shí)的兒童心理,讓人忍俊不禁。此文恐怕要引起異議的是,這樣的作文,是否屬于“思想健康”?我要說,健康得很,但還需要引導(dǎo)一下。我說健康,是因?yàn)槲闹须m然沒有表現(xiàn)什么真善美,但也沒有表現(xiàn)出假惡丑,只是表現(xiàn)天真幼稚的兒童心理而已,這種表現(xiàn),是“我手寫我心”的生動(dòng)展現(xiàn)。在這種真實(shí)表達(dá)基礎(chǔ)上,再幫助孩子慢慢建立審美,會(huì)比較扎實(shí)。我說的.引導(dǎo),就是審美上的拓展。比如前一件事,那只老母雞也是一個(gè)生命,“我”在慶幸不用再擔(dān)心蛋里面爬出壁虎時(shí),是不是還想一想老母雞的一生;后面這件事,我發(fā)現(xiàn)屁股底下有兩個(gè)美羊羊時(shí),有沒有想過它們的小主人是否正在想念它們?這樣的念想,不是要宣揚(yáng)崇高偉大,而是挖掘培養(yǎng)人性中良善的一面。成長為一個(gè)優(yōu)秀的人,一定是一個(gè)內(nèi)心存善的人,而這種存善,是靠生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)累加起來的,作文當(dāng)然也是其中的細(xì)節(jié)之一。
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