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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
如果我是一朵雪花，我會(huì)在空中盡情飛舞，接著就落入一簇同樣潔白的花叢中，與它們一起玩耍，與它們分享我心靈最深處的聲音，給予它們最純潔的心。
如果我是一朵雪花，我從那最純潔的、最高的地方落下來(lái)，把所有的惡習(xí)、丑態(tài)、虛偽全部覆蓋掉，用自己的身軀把它們?nèi)咳诨?/p>
即使這樣，我也最純潔，最輕盈的，永遠(yuǎn)不會(huì)被弄臟，永遠(yuǎn)不會(huì)被玷污。如果誰(shuí)把我弄臟了，玷污了，我只流一滴眼淚，然后匆匆地走了……但我依然毫無(wú)遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)把我要帶到人間，奉獻(xiàn)給人們的東西，帶來(lái)了，也奉獻(xiàn)出來(lái)了。我的身體是單薄的、冰涼的。但是就在這冰涼的、單薄的身體里，卻含著一顆滾燙的心，因?yàn)樵谖业男闹�，有的只是奉獻(xiàn)、愛(ài)和把一切埋在心中的意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫脆弱，是因?yàn)槲冶池?fù)的愛(ài)太沉重，要把一切埋在心中，最后只能化為一滴水。其實(shí)那水是我歡笑的.熱淚，付出的真誠(chéng)，愛(ài)的結(jié)晶以及對(duì)世界美好的希望。
雪花的生命如此簡(jiǎn)單，只需要付出，同時(shí)也十分精彩，能給人們無(wú)限的歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們，當(dāng)父母為我們奔波勞累時(shí)，你有沒(méi)有向父母輕輕道一聲：“媽媽（爸爸），您辛苦了！”有沒(méi)有幫父母倒上一杯熱茶，幫他們捶捶背？無(wú)論何時(shí)何地，父母的愛(ài)，都是最偉大的！
大家可曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——
一位少婦買菜回家，在離家還有百來(lái)米的地方，她習(xí)慣性地望了望自家五樓的`陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了三歲的兒子在向自己招手，她也微笑著向兒子招手，突然，少婦意識(shí)到，那樣可能有危險(xiǎn)。
可已經(jīng)來(lái)不及了，三歲的兒子已經(jīng)從陽(yáng)臺(tái)上跌落下來(lái)，少婦丟下手中的菜籃，不顧一切地跑去接她的兒子，這時(shí)奇跡發(fā)生了，少婦接住了她的兒子。
事后，有人覺(jué)得奇怪，一個(gè)年輕的少婦，怎么能在數(shù)秒內(nèi)跑去接住她的兒子，人們找來(lái)百米冠軍做試驗(yàn)，百米冠軍做不到，人們又找來(lái)那位少婦來(lái)做試驗(yàn)，可少婦無(wú)論如何也完不成當(dāng)初完成的事情。最后，人們得出結(jié)論，愛(ài)的力量是無(wú)所不能的。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們應(yīng)該知道該怎么去對(duì)待父母，感恩父母了吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們學(xué)校有許許多多美麗的地方，但我還是喜歡大操場(chǎng)旁邊的那一棵橡膠樹。
橡膠樹非常高大粗壯，就讓我來(lái)介紹介紹吧！橡膠樹有9、10米那么高，相當(dāng)于三層樓那么高，主干非常粗，要四個(gè)人齊心協(xié)力才能抱住。主干分成了數(shù)也數(shù)不清的樹干，那些枝干猶如千萬(wàn)雙手在一陣風(fēng)的吹拂下向我們打招呼。
橡膠樹枝繁葉茂，樹葉一簇堆簇，密密麻麻的，像一項(xiàng)綠色的.巨傘。隨著陽(yáng)光照耀在樹上，橡膠樹顯得更加威猛、高大、就算再?gòu)?qiáng)的光線，再熱的天氣，在橡膠樹下，也就只能看見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，并且坐在橡膠樹底下乘涼，也不會(huì)感到一絲絲的熱氣。
當(dāng)下課鈴打響以后，同學(xué)們就一窩蜂的跑下來(lái)，到橡膠樹下嬉戲、玩耍，一個(gè)比一個(gè)玩得有勁，玩累了就坐到橡膠樹下聊天、看書、休息。這時(shí)，許多小鳥兒站在橡膠樹的枝干上一展歌喉，好像在說(shuō)：“這里好熱鬧啊，我也要去各他們一起玩游戲！”
這就是校園的橡膠樹，很高，很壯吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng),有一條小河。在以前，小河清澈見(jiàn)底，就連河底的沙石都能看的一清二楚。這條河，以前經(jīng)常有小孩子來(lái)河邊打水仗，戲水，捉小魚小蝦，可歡快了。
河岸邊，長(zhǎng)滿了綠油油的小草，紅彤彤的小花，還有拔地而起的大樹。夏日的時(shí)候，知了在樹上歡快的叫著“熱啊，熱啊”。炎熱的天氣，孩子們渾身冒汗，大家都會(huì)不約而同的來(lái)到小河邊，然后迫不及待的跳進(jìn)去玩耍，因?yàn)檫@樣可以終緩減天氣的炎熱。
然而，這樣的好景并不長(zhǎng)久，自從小河附近搬來(lái)一座工廠。這工廠每天往天上排廢氣，讓人覺(jué)得天空都變的黑乎乎的，空氣也變得不再清新。工廠還往河里排廢水，使小河變得渾濁不清，河水又黑又臭，孩子們都不能下水玩耍，不能打水仗，更不要說(shuō)捉小蝦小魚。我們經(jīng)常會(huì)看到一只只小魚和小蝦漂浮污水上，直接影響了我們的.生活環(huán)境。
河岸邊，垃圾都快堆成一座山了，淹沒(méi)了綠色的小草和美麗的小花朵，工廠里的工人還把垃圾亂扔，有些甚至扔到樹上，整個(gè)夏天，小朋友們都再也聽不到知了的歡快歌聲了。
小河在默默地嗚咽，默默地哭泣，讓我們一起保護(hù)小河吧，從我做起，從身邊的小事做起，讓身邊的小河不再哭泣。
四年級(jí)的作文300字 篇5
春風(fēng)輕輕地吹拂著大地， 我們又回到了可愛(ài)的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門，向右放眼望去，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，我們就在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到我們瑯瑯的.讀書聲和快樂(lè)的嬉笑聲。
往前走，在右邊兩棟教學(xué)樓的之間，是我們的升旗臺(tái)，也是學(xué)校操場(chǎng)的一部分。每到星期一，我們都要站在這里唱國(guó)歌舉行升旗儀式。
教學(xué)樓的左側(cè)，是塑膠操場(chǎng)跑道和球場(chǎng)，操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。在這里，我們做早操、打籃球、踢足球、跳繩上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種體育活動(dòng)，我們要把身體練得好好的，做一個(gè)健康的小學(xué)生！
再看看校園的周圍，有好多棵高大的芒果樹，每天堅(jiān)守在操場(chǎng)上，為我們遮風(fēng)擋雨，還有些我不知道的綠樹也挺立在校園中，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，給校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著枝頭，是在給我們打招呼呢！
我們的校園美麗又干凈，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)我們的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，隨著歲月的流逝會(huì)發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候和現(xiàn)在差距很大，我也一樣。
每個(gè)周末我練完舞蹈回家，都會(huì)在經(jīng)過(guò)的那個(gè)菜市場(chǎng)買三架雞排回來(lái)，可以說(shuō)是賣雞排阿姨的老顧客了。那一天我又來(lái)買雞排，發(fā)現(xiàn)阿姨正在炸雞肉串，旁邊好像又多了新品種。買完雞排后阿姨多送給我兩個(gè)雞肉串。聞著雞肉串的香味，口水都流到嘴邊了。剛要吃，忽然想到了姥姥、姥爺，心里好想讓他們也嘗個(gè)鮮，先留著吧。于是我小心翼翼的把雞肉串放到袋中包好，用肚子捂著，生怕肉串涼了。讓媽媽快點(diǎn)騎車，媽媽很疑惑，只好拼命的快騎。到了家，我把一個(gè)肉串遞給姥爺，姥爺嘗后輕輕的撫摸著我的`頭，笑得眼睛瞇成一條縫：“我外孫女真長(zhǎng)大了！”我又把另一串遞給姥姥，姥姥嘗后更是笑得合不攏嘴，嚼著肉串激動(dòng)地說(shuō)：“嗯！我外孫女真長(zhǎng)大了！你小時(shí)候可饞了，看見(jiàn)你姥爺拿著好吃的就搶過(guò)來(lái)吃，一點(diǎn)也不知道惦記人，一點(diǎn)也不懂事……”到了吃飯的時(shí)候我把雞排和家人一起分享，好開心哦！
這件小事讓我懂得了關(guān)愛(ài)老人。在生活中我還幫姥姥干活，收拾我那經(jīng)常亂擺亂放的玩具。還知道大人賺錢不容易，有零用錢自己攢著買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
看看現(xiàn)在，比比過(guò)去，你們說(shuō)我長(zhǎng)大了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
我所在的學(xué)校是虹橋小學(xué)，我是四年六班的一名同學(xué)。我的班主任叫李?yuàn)櫸�。她長(zhǎng)著大大的眼睛；小小的`嘴巴；而且還梳著斜斜的劉海。
我們的老師非常會(huì)關(guān)心人，尤其是對(duì)她的孩子們，也就是我和我的同學(xué)們。老師常常把我們比做成一個(gè)大家庭，告訴我們一定要團(tuán)結(jié)，和諧……我們的老師也非常有毅力，為什么呢？我給你們說(shuō)一件事情你們就知道了。
我的老師性格多變，有時(shí)嚴(yán)厲；有時(shí)溫柔；不過(guò)她一直都像一個(gè)母親一樣照顧著我們。最近這兩天老師生病了，所以請(qǐng)了一天的病假。由我們的副班任來(lái)管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼著老師早點(diǎn)回來(lái)。第二天她真的回來(lái)了，繼續(xù)給我們上課，可是有時(shí)上上課就捂著肚子蹲下來(lái)，我想她一定很痛�？矗∥覀兊睦蠋熡幸懔Π�。別的老師一定會(huì)請(qǐng)假休息。
我的老師真好，我愛(ài)我的老師。李老師，我愛(ài)你！
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