（優(yōu)秀）四年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
躺在沙發(fā)上，看動(dòng)物世界《角馬》：連綿不斷的大山，浩瀚無(wú)邊的荒原，一群跋涉千里的角馬群追趕著太陽(yáng)，尋找草場(chǎng)和水源……
饑餓的狼群鍥而不舍，影子一樣跟在它們身后……一只年老的角馬，雄健的體魄還在，但明顯很衰弱，步履艱難……它拼盡全力跟隨著族群，又一次熬過(guò)了大雪紛飛的冬天，又一次涉過(guò)了激流洶涌的冰河，又一次躲過(guò)了豺狗和豹子的襲擊、挺過(guò)了無(wú)雨干旱的春季……
但當(dāng)那雨水充沛、草木茂盛的夏日終于到來(lái)時(shí)，它卻蒼老、疲憊的無(wú)力進(jìn)食。它就那樣默默地站著，瞪著雙眼，看著同伴們狂歡暢飲，感覺(jué)著漸漸向它們圍攏過(guò)來(lái)的狼群……
此時(shí)的它在想些什么？它知道自己必須站住，不能倒下，一旦倒下，狼群就會(huì)撲上來(lái)。狼，東一只，西一只，耐心地坐在它周圍，其堅(jiān)忍和耐心絕不亞于老角馬……
這時(shí)，老角馬看到就在它身邊不遠(yuǎn)處有一只剛出生不久的小角馬，腳步還不扎實(shí)，一搖一晃……突然，老角馬掙扎著想作“逃跑”狀，但剛一邁步，身體就止不住地?fù)u晃，這差不多是給了狼群一個(gè)進(jìn)攻的信號(hào)。強(qiáng)壯的狼群一擁而上，咬它的的脖頸，跳到它身上撕咬它的皮肉，那龐然大物竟然毫無(wú)反抗，此時(shí)的角馬群已發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)信號(hào)，紛紛撤離到安全地帶……終于，年老的`角馬“撲通”一聲倒下了，剎那間已是支離破碎，血肉模糊……
吃飽喝足的狼群滿臉鮮血淋淋，心滿意足的撤走了，角馬群也恢復(fù)了一如往常的平靜……但不知道它們是否還記得那只悲壯的老角馬，它所有的艱難與跋涉，所有的忍耐和抵抗，所有的奔走與期盼，難道就是為了給狼提供一頓蒼老的午餐……
但是，你分明看到，就在老角馬死去的地方不遠(yuǎn)，那只弱小的小角馬已然茁壯成長(zhǎng)，就在不久，它就會(huì)成長(zhǎng)的像它的父輩們一樣強(qiáng)壯……
后記：看完動(dòng)物世界，老角馬為了新的小生命勇敢地成為了狼的午餐，不禁為它偉大的精神所感動(dòng)，就寫了這一篇。
四年級(jí)作文 篇2
最好是在春天。最好是坐在窗前。
雨便這樣淅淅瀝瀝眼滿不斷地下，天的表情自然是傷感的。
春天的雨像在筑巢。隱匿了許多鳥(niǎo)呀蝶呀蹁躚的舞姿。你亦像一只鳥(niǎo)棲息在自己的巢中。
便這樣聽(tīng)雨了，聽(tīng)雨潺潺聽(tīng)雨凄凄。
看雨絲兒貼在窗戶上，勾畫出一張住淚漣漣的臉。你想到你生命中很凄惘的'一天或者一個(gè)片段—一列火車載著你的友人遠(yuǎn)去。友人的手伸出窗外如旗幟般遠(yuǎn)去且頻頻揮動(dòng)，煽動(dòng)你心里一種無(wú)奈的凄涼。站臺(tái)上剩下了你，你有些失落和孤單。天上飄著小雨。你沒(méi)有傘，穿的也很單薄。雨卻無(wú)忌地下。風(fēng)無(wú)忌地錘。你往回走的路很漫長(zhǎng)。
此刻你卻坐在窗前好悠閑地聽(tīng)雨，你驚詫于你征服坎坷和不幸的力量。
這時(shí)候雨仍是無(wú)忌地在窗戶上作畫。你再去看，那便是一張激動(dòng)得熱淚橫流的面孔。
你的心里便走進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
四年級(jí)作文 篇3
很多女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢(mèng)想，我喜歡舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺(tái)，臺(tái)下億萬(wàn)觀眾為我歡呼、為我吶喊。
于是我纏著媽媽給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班，沒(méi)想到媽媽一口答應(yīng)了。媽媽帶我來(lái)到舞蹈班，我剛學(xué)了一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在那里我們開(kāi)心的像一群小鳥(niǎo)一樣，那時(shí)候我認(rèn)為跳舞是快樂(lè)的，因?yàn)樘杩梢酝浰械臒⿶馈?/p>
隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我漸漸覺(jué)得舞蹈也可以成為我?jiàn)^斗的`目標(biāo)，從那時(shí)候我又有了一個(gè)新目標(biāo)“當(dāng)一個(gè)舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。
我不斷堅(jiān)持的努力，不管刮風(fēng)下雨我總是按時(shí)學(xué)舞蹈。因?yàn)槲蚁嘈庞谐蝗瘴乙欢〞?huì)成為一個(gè)出色的舞蹈家。
現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈四年了，這四年來(lái)雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，現(xiàn)在我的基本功，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但我覺(jué)得這還不夠。
雖然，學(xué)舞蹈很累，但我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)在舞蹈的道路上堅(jiān)持下去。
四年級(jí)作文 篇4
第二天，早上10點(diǎn)，我們一家乘著地鐵向海洋公園趕去。
海洋公園到了，我們走上了樓梯，眼前是一個(gè)噴泉池，上面有一條條美麗的“魚兒”在水上翩翩起舞。我們走進(jìn)大門，眼前又有一個(gè)噴泉池，水花忽高忽低地上下噴涌著。
我們坐上了小火車，小火車慢慢地向山頂爬去。到了山頂，我們首先來(lái)到了“熱帶雨林”，一進(jìn)門，就看到了彩色的金剛鸚鵡，它們頭上系著紅色的頭巾，穿著紅、黃、藍(lán)相間的襯衫，它們的尾巴也是紅紅的，很長(zhǎng)。我們還看到了大嘴鳥(niǎo)，它們的嘴巴差不多有身子那么大，全身黑乎乎的羽毛。
接著，我們來(lái)到了“極地世界”，我興奮地叫了起來(lái)。我們先去企鵝館，一進(jìn)門，一股寒冷的氣流向我們直撲過(guò)來(lái)，我全身就像被冰塊凍住了一樣。我們繼續(xù)向前走，看!一只只可愛(ài)的小企鵝在冰塊上一搖一晃地走著，它們的肚皮雪白雪白的，像穿著一件羊毛衫，背上黑黑的，像披著一件大衣，它們的腮旁邊，長(zhǎng)著黃色的“胡子”。地上的玻璃塊下，一只只企鵝快活地游起泳來(lái)。我們又去觀看鯊魚，走在被玻璃籠罩的水下觀景通道，鯊魚正從我們的頭頂上游過(guò)呢!它們?nèi)砘液谏�，嘴巴張得大大的，鋒利的'牙齒尖尖的，看起來(lái)非常兇猛。
我們還問(wèn)候了北極狐、海獅、海豹、海象……又坐著纜車向山腳去。
到了山腳，我們來(lái)到熊貓館。這兩只熊貓可愛(ài)極了，一只熊貓貪婪地躺在“床上”睡覺(jué)，另一只坐在那兒望著我們，它的肚皮白白的，胖胖的，兩只黑黑的眼睛眨呀眨的，好像在說(shuō)：“快給我拍照吧!”我們告別了熊貓館，繼續(xù)游玩……
海洋公園的旅程結(jié)束了，彩色的噴泉，美麗的“魚兒”向我們告別，仿佛在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)哦!”
四年級(jí)作文 篇5
我不喜歡可愛(ài)乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)回答：“我愛(ài)書！”
我心愛(ài)的書都在我的書柜里，書柜里有：三國(guó)演義，格林童話，十萬(wàn)個(gè)為什么……真是書的天堂。我從剛開(kāi)始識(shí)字到現(xiàn)在，每天睡前都要看書。有些字不認(rèn)識(shí)時(shí)，我會(huì)讓爸爸給我讀出來(lái)。每次看著看著，我就忘記了時(shí)間，媽媽一喊：“兒子，睡覺(jué)了”，這時(shí)，我才戀戀不舍的放下書睡覺(jué)。傍晚，我滿腦子里還是想著書里的精彩內(nèi)容。一次，我遇到了一個(gè)難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？回家后，我急忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？”爸爸想了想，說(shuō)：“你書柜里那么多書，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向書柜，抱起一本又厚又重的百科全書查找答案。不一會(huì)兒，答案就找到了！原來(lái)，光合作用需要二氧化碳、水和陽(yáng)光這三種物質(zhì)��！我終于知道了！又給我增添了一個(gè)小小的課外知識(shí)。
每次爸爸出差時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“爸爸，出去時(shí)我不要玩具，我想要，多一點(diǎn)的書�！卑职置恳淮味紩�(huì)帶一兩本書�；貋�(lái)的時(shí)候，我都會(huì)搶先拉開(kāi)爸爸那黑黑的包，把買的書翻出來(lái)，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。
我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)闀鴷?huì)伴我成長(zhǎng)，會(huì)給我們更多課外的'知識(shí)。讀好書，會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大很大的幫助，和書交了朋友，就要去愛(ài)惜它，去保護(hù)它。書，是你一生里最好、最難忘的伙伴，它會(huì)在你的將來(lái)，使你受益無(wú)窮。
四年級(jí)作文 篇6
老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子“不作美”疼了起來(lái)，便無(wú)精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見(jiàn)朱老師笑瞇瞇地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼淚像斷了線的珍珠似的，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“是不是又肚子痛了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“那你休息一會(huì)兒，我打電話給你父母�！薄安挥昧�，我待會(huì)兒不疼的�！蔽覉�(zhí)意不肯。朱老師束手無(wú)策，像熱鍋上的.螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
她二話不說(shuō)，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開(kāi)水�！翱旌劝桑『攘司筒粫�(huì)疼了�！彼辜钡卣f(shuō)。我望著朱老師那慈祥的臉，說(shuō)：“謝謝你，株老師。”我喝了熱水，我覺(jué)得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛(ài)心的圣水，這杯水里隱含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語(yǔ)，似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說(shuō)：“以后不要著涼，多喝點(diǎn)熱水�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓我心中涌起了一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇7
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。
春天萬(wàn)物都以柔嫩的枝葉來(lái)顯示自己的身軀。夏天到了，所有的植物都洗去了原來(lái)的面孔，換上了遒勁有力的枝干，葉子也變得蒼翠欲滴，沁人心脾的香氣飄香萬(wàn)里�！肮帕沟田L(fēng)淡淡，新荷漫沼葉田田”池塘里一朵朵采蓮“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮”有紅的，白的，粉的，使人應(yīng)接不暇。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的.色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術(shù)家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹(shù)，上面掛滿了晶片，在樹(shù)上有一個(gè)小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
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