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四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀1
我在電視上看見,人們出行在陸地上開汽車,想去大海,要坐輪船,想走的更遠就要坐飛機,很麻煩。我想發(fā)明一個既環(huán)保又能變汽車、輪船、飛機的汽車。
這個汽車是一個多功能的汽車,它的樣子跟普通的房車沒什么兩樣,但是它的燃料是水,它是用特殊的金屬制成的`,它很結(jié)實,即使碰到一堵墻,也只是把車身剮爛一點。它耐熱耐冷,它能上天能入海,我開著它,在陸地上是汽車,我想到海里,我一摁輪船按鈕,下面變出個板,這個汽車馬上變成了船的樣子,在海面上航行。我想到海底,我一摁潛水艇的按鈕,這個汽車馬上就出來一個透明的罩子,成了一個潛水艇,它能潛到好幾千米深,帶我去探索大海深處的秘密。我再一摁飛機的按鈕,他就會旁邊伸出飛機的翅膀,變成飛機的樣子,帶我從高處看壯麗的山河,看一望無際的大海。
這樣的汽車我想大家都會喜歡。我們的世界在科學(xué)的幫助下,一定會變得更美好。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀2
人類進入22世紀,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦的試驗,終于把一種多功能水杯研究出來了,它使用便捷,功能獨特,讓所有人都愛不釋手。
多功能水杯大約有二十厘米高,如同我們的普通杯子大小。它利用太陽能儲存能量,外壁有幾個按鈕組成。第一個按鈕是紅色的加熱鍵,加入清水或人們牛奶后,只要你輕輕按一下,它就會自動加熱倒出一杯熱氣騰騰的水或者是一杯溫?zé)岬呐D;第二個按鈕是藍色過濾鍵,按一下它就會緩緩地倒出一杯清涼如山泉的水,第三個按鈕是粉色果汁鍵,按一下,它就會根據(jù)所放的水果制作一杯美味的.水果汁。第四個按鈕是黃色的冷飲鍵,慢慢按下去,就會倒出冰水或者冰激凌。真是一杯在手,喝水不愁。
多功能水杯還有感應(yīng)功能呢,液體的溫度會隨著心情和身體的變化而變化。如果你生病了,它會自動開啟加熱功能,倒一杯60℃以上的熱水;如果你身體健康,它就會根據(jù)季節(jié)溫度倒一杯25℃到35℃的常溫水。這么高科技的水杯,最讓人們喜歡的是價格低廉,攜帶方便。
在22世紀這個充滿高科技的世界中,科學(xué)家們時不時會制造出令人意外的驚喜,方便我們的生活。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀3
在我們的生活中雨傘只是一個很簡單的概念,只能遮風(fēng)擋雨,而未來的雨傘很具有許多新型功能呢!
未來的傘是把綠色的傘,布滿小草和小花的圖案,顯出幾分生機。傘面由尼龍布制成,非常耐用,頂部一根避雷針,用來避雷。傘骨非常光滑,是用金屬做的,很結(jié)實,還有一根探測儀。傘把是圓的底端有小開關(guān)。
未來的傘不光具有遮風(fēng)擋雨的功能,還可以將你烘干,只要你身體出現(xiàn)雨珠,探測儀就會探測到,會自動開啟烘干模式,傘面開始慢慢轉(zhuǎn)動,小孔也緩緩出現(xiàn),烘干風(fēng)從小孔中鉆出來,不一會兒就把身體烘干了。
一到下雨天,你急著去上班,生怕遲到,被老板批評,開車怕堵車,未來的傘可以解決,只要一按傘把下的開關(guān),傘的`兩邊伸出一對翅膀,緩緩上升,傘會帶著你飛向目的地,還能保證你一點兒也不被淋濕。
未來的傘有一個新功能——防盜,你只需要將你的手機和雨傘的芯片綁定在一起,手機上就可以隨時隨地的出現(xiàn)的傘的位置,如果有人偷走傘,只要打開定位,就可以找到傘。
我相信,在不久的將來,一定能夠造出這種外形精美且實用的雨傘,它會使人們的出行更加方便。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀4
我想發(fā)明一種對糧食有好處的小型機器人。
他的樣子是橢圓形的,但是底部是平的,底部有四個小洞,可以飛行。它的身體有兩雙胳膊和手,手上有一個洞,是用來灑水的。它的身體中央也有一個洞,可以調(diào)節(jié)自己的溫度。它的頭頂上有測量儀器,可以測量出周圍有多少地方需要幫助。它的背后有一個太陽板和一個充電口,有太陽時就用太陽板充電,沒有太陽時就用普通電的充電。
比如玉米受涼了,機器人就可以把適當?shù)臏囟嚷懦鰜恚衩拙蜁呐推饋。這樣就可以減輕農(nóng)民的'負擔(dān)。如果地里干旱了,機器人就可以灑水,讓地里慢慢的濕潤起來,這樣也可以減輕農(nóng)民的負擔(dān)。當然,機器人也可以給花做一做,花涼了,它可以釋放出溫暖的風(fēng),慢慢地向花飄過去;ǜ珊盗说臅r候,它就會慢慢的向花灑水。這個機器人還會飛,但需要用控制器控制。灑水前需要往機器人身體里灌水。不過你放心,這個機器人是防水的,而且非常堅硬,但是很輕。
說到堅硬,告訴你,這個機器人是用碳納米管做出來的,而且非常便宜。我希望科學(xué)家們能做出這種機器人。
這就是我的奇思妙想。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀5
如果記憶可以移植,那么我會有很多美好的想法。
如果記憶可以移植,我會把科學(xué)家的記憶移植給我。我現(xiàn)在肯定是在做實驗,然后打諾貝爾獎。我也想幫助我的同學(xué),讓他們脫穎而出,成為國家人才,然后去各地的中學(xué)講課,讓學(xué)生學(xué)習(xí)天文地理。我也想把醫(yī)生的記憶移植到我身上,讓我治愈各種疾病,減輕患者的痛苦。我也想找很多像李時珍這樣的中草藥,而且這些中草藥味道很好,小孩子不難受。人沒病的時候可以把這些中草藥當保健品吃,這樣人的生活就離不開疾病了。
如果記憶可以移植,我還是想要老師的記憶,這樣我就可以輕松的學(xué)習(xí),成為每年的尖子生,順利的考上理想的大學(xué)。呵呵,理想的大學(xué)在哪里?我們在國內(nèi)好還是國外大學(xué)好?反正是我最想去的地方。.。
對了,如果記憶可以移植的話,我就把這位軍事科學(xué)家的'記憶移植給我。我要發(fā)明世界上最先進的火箭、導(dǎo)彈等武器,讓那些喜歡欺負別人的國家害怕我在我們國家的存在,尤其是日本人!讓他們永遠不要欺負我們國家!
人的記憶移植什么時候能成功?這要看我們自己的努力了!同學(xué)們加油!讓你的夢想成真!
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀6
我每天都在為鋼筆而煩惱。有時候用著用著就寫不出來啦,要么到處滲漏弄得滿手都是墨水,要么就是有時墨水過多,剛放紙上就有一大滴墨水落到紙上,有時字寫錯了,用魔力擦擦掉后再也不易書寫,十分不便。
因此,我想著發(fā)明一種多功能鋼筆:它有著很大很大的墨水放置空間,太陽能可以轉(zhuǎn)化為墨水,更為神奇的是,墨水的顏色還可以根據(jù)我自己心情的變化而不斷發(fā)生變幻,這種筆不但可以用來寫字還能用來畫畫,同時它還能自動控制墨水的容量,不用再擔(dān)心墨水的滲漏問題了!
如果你的字寫錯了,筆會用嘀嘀聲來告訴你,并用它自帶的特有功能幫你自動把字去除,而不會留下任何痕跡,就像沒寫一個字的樣子。有了這種筆,我再也不需要擔(dān)心紙張不干凈、不整潔啦!更為重要的是,如果字的筆順寫錯了,它也會第一時間告訴你,這么一來,透明膠和涂改液可以“下崗”了!
除此之外,它還能糾正你的寫字姿勢,如果你寫字的'筆握不對,后面的按鈕會來告訴你正確的握手姿勢。
我夢想著有一天真有這樣的筆問市,所以我要好好學(xué)習(xí),說不定,有一天,我真能發(fā)明出這樣的鋼筆……
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀7
現(xiàn)在的書包雖說美觀大方,但隨著年的增長,書包的書日益增加,背在上面會影響我生長發(fā)育。如果能發(fā)明一種護童書包就好了。這么想著,我的思路打開了。
這種書包整體和其他書包很像,唯獨顏色不一樣,其它書包顏色五顏六色,五彩繽紛,看的眼花繚亂,而這種書包卻無色透明。其它書包是布做的,非常容易破,而這種書包用特別的材料做的,堅硬又輕巧。為書包破損解開了難題,書包還可以分辨紋理粘在身上。
這書包不但外觀特別,而且功能也很齊全。書包頂部有一塊多功能板,和太陽能板很像,這塊板記載了所有書名,用升降功能升降書本,按“升”并說出書名,這本書就升上來了,按“降”就回到書包里,既解決了書本找不到的問題,還解決了書本掉落的`問題。
書包的圖案可別忘了,他的作用也很大,如果你一馬虎忙忘帶書了,圖案就亮起來,多功能板就提示你忘帶什么書了,你就不馬虎了。
怎么樣?我設(shè)計的書包!不錯吧,相信這書包進入市場,一定會大受歡迎的。
四年級下冊第二單元作文我的奇思妙想優(yōu)秀8
今天我要寫的神奇發(fā)明,你們知道嗎?那是一雙特別神奇的鞋子,你們想問我為什么要發(fā)明神奇的鞋子嗎?因為它很環(huán)保,又有自動清潔功能。
我發(fā)明的鞋子是五彩繽紛的,上面有五個顏色的按鈕,分別是紅色、黃色、藍色和綠色,最后一個是彩色愛心按鈕。
紅色按鈕是防水的,當你在水坑里跳來跳去的時候,跳完后你找個地方坐下,把鞋子脫掉后,摸一摸里面,全是干的。如果你想讓外面的水快速干掉,那你甩甩腿就可以了。
黃色按鈕是會隨情緒變換顏色的,生氣是紅色,開心是黃色的,難過是綠色的。讓你最難忘的是藍色,藍色按鈕是重復(fù)使用,鞋子穿不著了,壞了,按一下就會和新的一樣。
綠色按鈕是防臟的,當你不小心把泥沙掉進了鞋里,不要擔(dān)心,一按下按鈕就干凈了。
最后一個就是彩色的了,這是最神奇的`按鈕,當你想要上天的時候,你就可以按一下,它就會長出翅膀,它就會帶你翱翔天空……想著是多么奇妙。
如果你是科學(xué)家,你會發(fā)明什么有趣的東西呢?這雙神奇的鞋子,可是我最想發(fā)明的。
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