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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人對樂園的定義都有所不同，有的人是游樂園，有的人是公園，我的樂園不是這些地方，而是學(xué)校操場。每一天上課，我們都在操場上認(rèn)真地做著早操、午操。
我們的學(xué)校操場很大，許多的設(shè)施都在這里，一排排樹種在左側(cè)，有時(shí)眼睛感覺不舒服的時(shí)候，那幾棵樹“主動(dòng)擔(dān)任”眼科醫(yī)生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準(zhǔn)好。樹的.前面是沙坑，放學(xué)以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學(xué)在這邊跳遠(yuǎn)，比比誰跳的遠(yuǎn)哩。
一到下課，同學(xué)們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的跳繩、跑步的跑步，玩得非常開心。頭上總會(huì)有些汗，每當(dāng)體育課都是我們玩的最開心的時(shí)候，只要老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們沒有一個(gè)人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當(dāng)體育老師的哨聲響起，同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊(duì)了。
這就是我的樂園，你們的樂園都是什么呢？
四年級(jí)的作文300字 篇2
她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發(fā)光，紅紅的`嘴唇，微笑時(shí)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，長得可漂亮了！這就是我的同學(xué)卿光鳳。
卿光鳳是一個(gè)勇于向不良現(xiàn)象作斗爭的人。記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，我們班的“刺頭”劉蘭心帶著她的同伙在欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，大家都沒有出聲，結(jié)果她們把那個(gè)同學(xué)打哭了，這才知道闖了大禍，于是急忙跑回座位上，擺出一副誰告訴老師就跟誰過不去的野蠻相。過了一會(huì)兒，老師開完會(huì)了，見了這種情景，立即走過去詢問那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說：“有人……有人打我！”老師馬上問道：“是誰打了這位同學(xué)？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師又問了一遍。這時(shí)，卿光鳳站了起來說：“是劉蘭心、張玉生他們打的……”。由于緊張，后邊的內(nèi)容我居然沒有聽清楚，老師于是嚴(yán)厲地批評了劉蘭心他們，并讓他們向那位同學(xué)道歉，然后在全班表揚(yáng)了卿光鳳，希望大家像她學(xué)習(xí)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，勇敢地與不良風(fēng)氣做斗爭。
放學(xué)后，我問卿光鳳：“你舉報(bào)了劉蘭心，你圖什么？”卿光鳳嚴(yán)肅地回答：“我什么也不圖！與不良風(fēng)氣做斗爭，這是我們班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任！”
剎那間，我覺得：在她面前，我是多么的渺��！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家有個(gè)沒用的魚缸，一天我心血來潮，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應(yīng)了，于是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六只鸚鵡魚，看到魚兒我很高興，心里默默的想：“我一定要每天觀察它們�！�
魚缸里放著一個(gè)氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣?xùn)|西，魚兒根本就養(yǎng)不活，突然我發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚變得有點(diǎn)白，不知道是怎么一回事兒，心想：“鸚鵡魚怎么會(huì)變白呢，它不是紅色的嗎？”然后就趕緊去問外公是怎么一回事，外公回答說：“因?yàn)樗疁夭粔蚋�，所以它身體的`顏色會(huì)漸漸變白�！蔽衣犃酥涝瓉硎沁@么一回事啊！
第二天，我看見魚缸里的水很渾濁，于是叫外公去換水，首先外公拿了一個(gè)管子，把管子放入水中捻一捻，水中的魚大便都被吸走了，接著把大便放在大盆子里倒掉，然后用臉盆接來熱水器里的溫水倒入魚缸里，最后把蓋子給蓋緊，換水就成功了。午飯后，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂不行，多喂不行，我剛把魚食放入魚缸，鸚鵡魚就爭先恐后的搶魚食吃，一顆也不留給銀龍魚。哎！我的銀龍魚好可憐��！
哎，這些魚給我們帶來了很多歡樂，也給我們帶來了很多色彩！
四年級(jí)的作文300字 篇4
這里是知識(shí)的海洋，這里是成長的地方，這里也是我生命的搖籃，這里就是我的母�！碌澜中W(xué)。
走進(jìn)校門，一種榮譽(yù)感涌上了我的心頭。我為擁有這樣的校園而感到驕傲和自豪！
先看一看教學(xué)樓，紅色的墻壁，給人一種喜氣洋洋的感覺。教學(xué)樓里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，給人一種美妙的感覺。大家在教室里有的激烈討論，有的正埋頭做習(xí)題。
教學(xué)樓還有許多多功能教室，有擺滿實(shí)驗(yàn)用品的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有傳出美妙旋律的音樂教室，大家齊聲高唱我們的.校歌，顯得無比莊嚴(yán)，還有舞蹈教室，女生們各個(gè)婀娜多姿，在那里專心致志地跳著自己熟悉的舞步。
再看操場，每當(dāng)周一我們的升旗儀式到來，大家朝著國旗敬禮，高唱國歌、校歌的時(shí)候，顯得無比莊重。操場兩旁的槐樹，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線——林蔭大道，在夏天的時(shí)候，人們有的在樹下乘涼，有的在樹下讀書，有的在樹下嬉戲玩耍，玩得可真快活！樹上的小鳥，時(shí)而在天空中飛翔，時(shí)而在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而在樹上梳理羽毛，真是活潑可愛！每當(dāng)走在這樣的校園里，我都不由得感到自豪。
今日我以母校為榮，希望明日母校以我為榮，我愛我的母校！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在這炎熱的夏天，最受歡迎的還是那又大又甜的西瓜。西瓜的形狀各不相同，有橢圓形的，有球形的，還有橄欖形的。打的好似籃球，小的好似皮球。身上還穿著一套綠色的衣服，衣服上夾雜著幾道黑色的'條紋，圓圓的身體頂端還長著一條短短的小尾巴，身子光滑光滑的，顯得特別可愛。切開西瓜，呈現(xiàn)在眼前的是那紅通通的果肉，果肉上還嵌著幾顆好似小珍珠的黑籽，又似一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的螞蟻隊(duì)伍，難怪人們常說：“看起來是綠色的，吃起來是紅色的，吐出來是黑的呢。
切下一小塊西瓜，聞一聞，昵人的清香撲鼻而來，輕輕的咬上一口，清涼的西瓜汁就會(huì)溢滿你的嘴巴，從嘴巴一直流到你的心里，讓你回味無窮你們知道西瓜在夏天那么受歡迎嗎？是因?yàn)槲鞴喜粌H味道清涼，而且還能清熱解毒。還有一個(gè)重要的原因是因?yàn)樗钠た梢彩怯杏玫呐�。先把西瓜皮洗干凈，再放進(jìn)鍋里爆炒一會(huì)兒一盤清涼可口的菜就上桌了，既簡單又方便。不錯(cuò)吧!多吃點(diǎn)西瓜，保持清涼，不要中暑哦！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)幸福的家，我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
我的爸爸29歲了，他是一位優(yōu)秀的教練。帶著一副眼鏡，有一個(gè)啤酒肚，我一拍他的肚子就覺得很好玩。他最喜歡玩電話，是個(gè)十足的“手機(jī)控”。在我心中，他像一片無邊無際的大海，我是海里的小魚，在他的懷抱里茁壯成長。
我的媽媽32歲了，她是一位銷售員。她從來不穿裙子，喜歡和我玩游戲。她是一片沙漠，我是沙漠里的一粒沙子，她帶著我到處旅行。
我9歲了，我是一個(gè)身體強(qiáng)壯的小孩，我最喜歡綠色，因?yàn)樗砹舜髽浜筒萜�。我的頭發(fā)短短的.，還有一雙水淋淋的大眼睛，我最喜歡看變形金剛，因?yàn)樽冃谓饎偤芴貏e，它一會(huì)兒能變成汽車人，一會(huì)兒又能變成車。
我愛這個(gè)幸福的家。
四年級(jí)的作文300字 篇7
暑假我和媽媽，還有爺爺、奶奶一起來到了風(fēng)景秀麗的海南島。
第一天，我們來到了海南很有名氣的沙灘——玉帶灘。
首先，我們在美麗的'玉帶灘上玩，那里游人特別多，我跑上了玉帶灘的中央，往下一看，玉帶灘的浪好像千萬匹的白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩的涌向海岸，浪花濺在游人身上、臉上。
接著我跑到有退潮的地方撿貝殼。我在沙里找，好不容易才找到兩個(gè)貝殼。突然，海水沖出來五個(gè)五彩繽紛的大貝殼，我跑下去撿，一不小心，率了一跤，掉在沙灘上變成了一個(gè)“沙人”。榮幸的 是我終于撿到了一個(gè)貝殼，但我的牙齒卻掉了一顆，這個(gè)貝殼可真是來之不易！
然后我們?nèi)ビ斡�。我一下水就被一個(gè)浪給打了回來，我只好跳水了。我一跳進(jìn)水里就浮了起來。海水流進(jìn)嘴里，味道咸咸的。我問媽媽：“媽媽，海水怎么這么咸呢，不像礦泉水啊？”媽媽說：“ 礦泉水是經(jīng)過加工的淡水，而海水不是淡水�！蔽页了荚S久，似乎明白了很多。
上岸時(shí)，導(dǎo)游忽然說：“集合了！要上車回賓館了。”把我嚇得摔到海里去了。
今天玩得太開心了，明天還想在玉帶灘玩。
四年級(jí)的作文300字 篇8
中秋節(jié)到了，到處充滿了節(jié)日的喜悅。我們一家三口吃完晚飯就來到濱江路，喝茶，賞月。
我們坐著車，來到濱江路。一下車，人山人海，熱鬧非凡，來賞月的人越來越多。濱江路邊擺的茶椅所剩無幾，我們好不容易找了個(gè)茶椅，坐下來賞月。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空，月亮離我們非常近，似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到。
潔白的月亮越掛越高。無聊郁悶的我，腦袋一動(dòng)：“爸爸媽媽，中秋節(jié)到了我們合個(gè)影吧！”話音剛落，爸爸媽媽連忙稱贊，對我豎起了大拇指。先是個(gè)人，我懷著擁抱朋友的心去擁抱高掛在夜空的一輪明月，明月如我似曾相識(shí)的朋友，一年見一次，把一年的所見所聞和朋友互傾互訴；再是雙人照，我和爸爸做出一個(gè)大大的愛心，寓意我們一家人相親相愛，永不分離。意猶未盡的我要求在和爸爸拍一張，我和爸爸各舉起一只手，手掌和手臂形成一個(gè)直角，兩只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撐著，為家庭撐起一片天；最后，我和媽媽合影紀(jì)念，我們各用一只手摸著自己的臉蛋，并緊貼在一起，似一對形影不離的姐妹花……
圓圓的`月臉漸漸從夜空中下降，賞月的人越來越少。我輕輕的揮手，告別掛在夜空的月亮，便回到了家。
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