四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一次我在家里玩磁鐵時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)手中的那兩塊磁鐵老是粘在一起，而當(dāng)我用力把它們分開，并調(diào)轉(zhuǎn)其中一塊磁鐵的頭，竟然發(fā)現(xiàn)它們卻不再粘到一起，并有一股力量向外推它。從那時(shí)起，我便對(duì)那些神奇的事物產(chǎn)生了好奇心。
后來，聽媽媽給我講了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，并著重給我講了磁鐵有不同的兩極，并且具有同級(jí)相斥，異極相吸的原理。當(dāng)時(shí)，我雖然聽的不是太懂，但你卻不能否認(rèn)，從那時(shí)起，我便對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
前一段時(shí)間，我在電視上看到我國的“嫦娥二號(hào)”飛上天空，并且成功的到達(dá)了預(yù)定的軌道。后來又聽了專家的'講解，那些東西又使我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了許多遐想，并對(duì)我們的科學(xué)家產(chǎn)生了無比的敬佩。想到它們把衛(wèi)星控制的那么好，我的心理卻有一種說不出的仰慕。可是我又聽爸爸說，我們現(xiàn)在的航天事業(yè)是發(fā)達(dá)了，但比美國、俄羅斯還是落后很多，他們曾在幾十年前就已經(jīng)把衛(wèi)星送上了月球，并且他們的宇航員也成功地登陸月球，他們現(xiàn)在正準(zhǔn)備向火星進(jìn)發(fā)呢！
我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不服氣，心想：我們一定能趕上他們，并且要超越他們。相信吧，用不了多久，我們一定也能有人登上月球，并也一定有人能登上火星，還有木星、水星等。不會(huì)等太長時(shí)間，我國將會(huì)成為世界第一強(qiáng)大的國家，科學(xué)技術(shù)也將是一流的，讓世界各國對(duì)我國刮目相看。
現(xiàn)在，我有參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，使我對(duì)科學(xué)奧秘又增加了濃厚的興趣。為了能實(shí)現(xiàn)祖國強(qiáng)大的理想，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，等長大了成為一名有卓越成就的科學(xué)家，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
四年級(jí)作文 篇2
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。法是治國之本，法律制裁了許多犯罪分子，讓我們能安居樂業(yè)，法律解決了許多難題，讓我們生活得更有條理……法律是一個(gè)百事通，它像一張屏障網(wǎng)，保衛(wèi)著我們的國家。所以，生活離不開法，讓我們一起守法懂法，讓法在我身邊！
有一次，我在電視上看見了一件事：一家安寧和諧的四口人，突然發(fā)生了一個(gè)大變革，這家人的父親居然染上了，每天都會(huì)輸?shù)艏依镌S多錢，家中的日子也漸漸變得困難，只能靠一個(gè)三十幾歲的女人去做苦力維持生計(jì)。有一天，與往常一樣，這位父親又賭輸了錢，回家向妻子索要，妻子不愿他繼續(xù)消沉下去，于是沒有給他。他突然就發(fā)怒了，嚷著說要?dú)⒘怂�。這時(shí)，才滿周歲的小兒子在睡夢中哭醒，這位父親像發(fā)了瘋似的，用雙手捏住了小兒子的.喉嚨，一下掙扎后，小兒子竟不動(dòng)了。后來才發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)死亡了，這位父親發(fā)現(xiàn)了，立刻將小兒子埋起來，妻子不停地責(zé)罵他，說他違法了，可他不聽，最后，由鄰居報(bào)了警，讓他接受法律的制裁，生活真是離不開法��！
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行。從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們筑起更大更堅(jiān)固的法網(wǎng)，讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)作文 篇3
昨天我和媽媽一起去植物園（由牛通社舉辦）參加活動(dòng)——做燈籠（俗稱：百吉燈）。這件事說來話長，我還是從頭說起吧。
依稀記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。
剛到地點(diǎn)，就看到了許多小記者在門口等待（我也是小記者）。
終于進(jìn)了“工作室”我們按順序一一入座，桌子上擺放的工具琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動(dòng)因?yàn)橐_始做了。
第一步：搭骨架
老師讓我們從盒子里拿出8根短的小木棍，在缺口處粘上膠水進(jìn)行拼接，別小看了這搭骨架還是需要點(diǎn)技術(shù)含量的`。
第二步：搭支架
雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭，老師告訴我們一個(gè)小妙招——找準(zhǔn)角度。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)是90°角（成一直角），終于搭完了，做燈籠的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入白熱化地帶了。
第三步：貼油紙
貼油紙這個(gè)步驟比較難，因?yàn)橛图堓^大需要裁剪一下，我們拿起剪刀開始剪，教室里充滿了咔嚓、咔嚓的聲音。
第四步：粘蠟燭
粘蠟燭很簡單，只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。
燈籠做完了，轉(zhuǎn)眼就要和同學(xué)說再見了，我們拍照留念，最后只好依依不舍的道別了，雖然相聚很短暫，但卻讓我們樂趣無窮�。�
四年級(jí)作文 篇4
“什么，今天要野炊？”聽到營長趙老師的宣布，我們大家紛紛議論起來。我搓了搓手，心想：我還從未在野外生火做過飯呢，這回我可要好好體驗(yàn)體驗(yàn)。
我們加快腳步，急切地向野炊地進(jìn)發(fā)。到了目的地，老師先選了一個(gè)平地作為做飯的地點(diǎn)，然后開始布置任務(wù)：男生揀石頭，女生揀柴火，2名同學(xué)負(fù)責(zé)用石頭壘 “爐灶”。不一會(huì)兒，男生們扛著大大小小的石頭回來了，女生們抱著一捆捆的.柴火也回來了，“爐灶”也很快壘起來了。當(dāng)鍋架起來后，那些領(lǐng)回來的魚、豆腐、 蔥、姜，也都一字?jǐn)[開，嘿，還真象那么回事呢！現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
“點(diǎn)火”，隨著老師的一聲令下，我們迅速把火點(diǎn)了起來，在鍋里倒上水，然后再把領(lǐng)回來切好的魚、豆腐、蔥、姜一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。紅紅的火焰映照著我們一張 張激動(dòng)的笑臉，熱氣騰騰的鍋里裝著我們多少的期盼。這時(shí)，張老師喊道：“快把鹽拿來�！蔽乙粋�(gè)箭步跑去拿了過來，張老師把鍋蓋打開，把鹽放了進(jìn)去，一股撲 鼻的香味引面而來，啊，真香��！我的口水都流了三尺三。一會(huì)兒，魚湯做好了。我們一邊吃著饅頭，一邊吃著自己親手做的魚湯，真是太美味了。
這次，我們分工合作，做出了美味的菜肴，我們在品嘗美味的同時(shí)也品嘗了大家庭的溫暖。這是在自己家從來沒有過的體驗(yàn)。我愛夏令營，我愛這個(gè)大家庭。
四年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我奶奶家里很熱鬧，大人們在打牌，孩子們聚在一起玩游戲或看電視，喧囂聲簡直把奶奶家鬧翻了天。
今天清早，弟弟哥哥都回家了，我也隨后起床。看著客廳這個(gè)“大戰(zhàn)場” 我想：今天家里這么亂，爺爺奶奶都還在睡覺，還是我來收拾吧！
首先，我把喝茶的紙杯和橘子皮扔進(jìn)了垃圾桶，再把掃把拿來，打掃了地上的瓜子殼和其他的東西，然后把杯子和盤子沖洗干凈……
時(shí)間過得真快，一會(huì)兒工夫，半個(gè)小時(shí)就過去了，這時(shí)我已經(jīng)累得額頭上滲出了密密的汗珠。接下來，該把桌子搬回原來的地方了。你們不知道，這桌子對(duì)我來說好象有千斤重，我使出了吃奶的力氣，終于把它拖到了陽臺(tái)的門口了，“哎呀！好痛呀！”原來桌子把我的腳壓著了。
還有最后一道工序——拖地。在我快要拖完地時(shí)，奶奶突然起來出現(xiàn)在門口，我的.行為也讓她張大了嘴合不攏。一陣驚愕以后，她把我緊緊地抱在懷里，摸了摸我滿是汗水的頭，又高興又心疼地說：“寶貝兒，你把家里收拾得這么干凈，奶奶都不好意思了！一定很累吧，快坐下來歇歇吧！”
隨后，奶奶數(shù)不清的“甜言蜜語”使我聽得“頭昏眼花”。我開心極了！不過說句實(shí)話：做家務(wù)真辛苦。
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