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南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文1
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺(jué)得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下，我的'美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái)，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文2
今天晚上的英語(yǔ)作業(yè)是繪畫南瓜燈，并用英語(yǔ)介紹。我自己先畫了一個(gè)南瓜燈的草圖，它長(zhǎng)著兩個(gè)角，幽靈一樣的眼睛，尖尖的牙齒，還有兩只大大的怪形狀耳朵。我得意地問(wèn)媽媽是不是很恐怖�。�
媽媽也在網(wǎng)上找了些南瓜燈的圖案給我參考，開闊我的思維。看完了網(wǎng)上的圖畫，媽媽和我一起又對(duì)我原先的創(chuàng)作進(jìn)行了修改，我給它帶了一頂巫婆帽，大耳朵換成了蝙蝠翅膀，最后還加了4條蜘蛛一樣的`腿！畫完后我自己也被驚嚇住了！
接下來(lái)是英文介紹。Jean老師給了我們一個(gè)模板，我很快就能運(yùn)用模板介紹了，于是媽媽和我商量要不我們加點(diǎn)內(nèi)容，這樣能更生動(dòng)地介紹我的南瓜燈，我同意了。我和媽媽一起想內(nèi)容，媽媽幫助我翻譯成英文。我們介紹了它的顏色，它的模樣，它的穿戴，它給人們的感覺(jué)和我自己的感覺(jué)。最后在我記憶這些內(nèi)容的時(shí)候，我被難住了，里面好些生詞和新句型，我背了好幾遍也背不完整，我有些抓狂，又有些難受！在我想要放棄的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，幫我一起記憶，希望明天我自己能完整的給大家介紹！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文3
萬(wàn)圣節(jié)快到了，陳老師讓我們開展小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是做南瓜燈。聽了這個(gè)消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊(duì)長(zhǎng)，于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。
星期天上午，爸爸買來(lái)兩只橘黃色的南瓜。下午，隊(duì)員們陸續(xù)來(lái)到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進(jìn)去，給它洗了個(gè)澡。然后，我們請(qǐng)爺爺挖開南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的'蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭(zhēng)先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們?cè)儆糜浱?hào)筆在可愛(ài)的南瓜上畫了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態(tài)可掬的南瓜燈就在我們的歡聲笑語(yǔ)中做好了。看大家余興未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來(lái)照相機(jī)，大家紛紛與南瓜拍照。
看著我們的勞動(dòng)成果，大家都有了一種成就感，同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文4
在我們身邊每天都有很多事情發(fā)生，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的百花一樣多。但總有一些事是讓我們難以忘記的，比如那次做南瓜燈。
在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了，媽媽帶我去看病，看完病了在回來(lái)的路上，我看到了很多店里都賣萬(wàn)圣節(jié)要用的東西。萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)了，我想起了周六我要去要糖，我突發(fā)奇想，何不自己做一個(gè)南瓜燈呢�；氐郊椅蚁日伊艘粋�(gè)圓滾滾的大南瓜，它那金黃色的外皮真漂亮，圓滾滾的身子像個(gè)小輪胎。
我非常興奮！但是拿到刀、南瓜和所有材料時(shí)，我就緊張了，我正要開始做，又有些害怕被刀劃傷了，或怕刻的圖案不對(duì)……所以遲遲沒(méi)有動(dòng)手，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先用筆把想刻的圖案畫出來(lái)就好刻了�！蔽夷贸隽艘恢钌乃使P在南瓜上面畫出了女巫的掃把，魔術(shù)師的帽子……我開始用刀刻了，我還是很擔(dān)心，南瓜怎么這么硬，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才刻了一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但是很有成就感。媽媽走了進(jìn)來(lái)，她認(rèn)真地看了看，然后默默的`為我伸出了大拇指。
我做的南瓜燈，雖然做的不是很完美，但我覺(jué)得自己好棒，雖然自己被劃破了一點(diǎn)皮，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，這也是成長(zhǎng)路上一朵美麗的浪花。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文5
萬(wàn)圣節(jié)快到了，在這個(gè)西方的節(jié)日中，有許多習(xí)俗，比如人們會(huì)戴著各種可怕、怪異的面具，穿上奇怪的衣服，裝扮成動(dòng)物和鬼怪，挨家挨戶地去討糖吃�，F(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)成了全世界兒童縱情玩樂(lè)的節(jié)日。在孩子們眼中，充滿了神秘的色彩。于是，我們班主任趙老師針對(duì)萬(wàn)圣節(jié)布置了一項(xiàng)作業(yè)：收集萬(wàn)圣節(jié)資料�？戳诉@項(xiàng)作業(yè)，我想：萬(wàn)圣節(jié)中有個(gè)重要的習(xí)俗，就是做南瓜燈，不如我?guī)б恢荒瞎蠠魜?lái)，讓大家開開眼界。
回家后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。于是，我們利用雙休日，制作南瓜燈。首先，我們先到菜場(chǎng)挑了一個(gè)南瓜。作南瓜燈需要又扁又大的南瓜，這樣才能刻出理想的圖案。回到家后，我們先用刀把南瓜的頂切開，把果肉和籽全掏出來(lái)。然后，爸爸在南瓜的'外殼上畫出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下來(lái)，按照之前在南瓜上畫的圖案把中間掏空。最后，把蠟燭放在中空的南瓜里，用打火機(jī)點(diǎn)燃，蓋上南瓜頂端的蓋子就完成了。媽媽還特地關(guān)掉燈，讓我們看一看南瓜燈做成后的效果。
制作南瓜燈不但讓我更深地了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，還讓我有了一次動(dòng)手制作道具的機(jī)會(huì)。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文6
今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。
之前老師讓我們?cè)诩遥I好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們 后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來(lái)。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來(lái)。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我 的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的'時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人將我制作出來(lái)，我會(huì)每天逗小主人開心 的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！
最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了——點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽程日新自豪的說(shuō)：“我的南瓜烤熟了，大家來(lái)免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！
這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文7
這個(gè)星期學(xué)校開展了一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)”英語(yǔ)周活動(dòng)，老師要求我們做一個(gè)南瓜燈。
外公買回了三個(gè)南瓜，和我一起開始動(dòng)手。首先，我們?cè)谀瞎系纳厦娈嫵鲆粋�(gè)圈圈，把它切下，然后把瓜瓤挖出來(lái)。最后我畫了一張大眼睛，三角嘴的臉型圖，把它刻了出來(lái)。哈哈！一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈做好啦！我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個(gè)辦法，我又做了一個(gè)“媽媽”和“寶寶”。我把三個(gè)南瓜燈擺在桌上，得意洋洋地欣賞著，心里美滋滋的：瞧，我有一個(gè)南瓜“大家庭”啦 ！
哎，光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。家里不是有貼紙嗎？我可以給它們打扮打扮呀！于是，我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假發(fā)，再戴上金色紙板做的`蝴蝶結(jié)，真漂亮！
我又給“爸爸”戴上一個(gè)別致的黑色紙領(lǐng)結(jié)，多帥氣�。∽詈�，我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的小牙齒，并在臉上寫了一句話：“我掉牙了！”嗯，挺可愛(ài)的！我一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊拿起彩紙和筆，給它們做了一個(gè)小牌子：“溫馨一家”。
我把這個(gè)“家庭”交上去，得了二等獎(jiǎng)。做南瓜燈鍛煉了我的動(dòng)手能力，我喜歡做南瓜燈。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文8
當(dāng)桂花那清新的香氣彌漫了整個(gè)杭城時(shí)，秋姑娘來(lái)了。于是，你經(jīng)過(guò)的大街小巷，不經(jīng)意間便有黃葉飄舞當(dāng)中。
到了周末，媽媽便帶著到爺爺?shù)牡乩锶フ艘粋�(gè)大南瓜，準(zhǔn)備嘗試著做一個(gè)南瓜燈。
我和媽媽先在南瓜頂上用記號(hào)筆畫了一個(gè)圓圈，再把南瓜的柄連一塊南瓜切了下來(lái)，這可是南瓜燈的蓋子哦！然后把南瓜掏空，記住，可千萬(wàn)不要挖太多哦，因?yàn)槟瞎系膬?nèi)壁要厚一點(diǎn)。接著就是刻表情，為了保險(xiǎn)起見，我得先在紙上畫，然后在南瓜上畫，最后才能刻，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兇狠的表情：眼角向上揚(yáng)，鼻子是三角形的'，嘴巴是鋸齒狀的，活像一個(gè)大魔鬼�？痰臅r(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著南瓜，生怕刻錯(cuò)了，還得重新再來(lái)一次。啊，我松了一口氣，沒(méi)刻錯(cuò)！
我拿來(lái)了小蠟燭、棉線和透明膠，小心翼翼地放進(jìn)南瓜里，用棉線纏住，再用透明膠固定好。媽媽把蠟燭點(diǎn)上，頓時(shí)，一個(gè)兇狠的南瓜燈就制成了！
我看著南瓜燈，滿意地笑了，因?yàn)樗乔锾斓墓麑?shí)，也是我第一次嘗試做東西的成果！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文9
星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個(gè)特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái)，還挺難掏的。掏干凈后我們開始開小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。
我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái)，上面沒(méi)斷的.再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了。可是，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個(gè)辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點(diǎn)燃，啊，真美！南瓜燈透過(guò)棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個(gè)屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)作文10
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日就是萬(wàn)圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來(lái)，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來(lái)，再把南瓜的瓤挖出來(lái)，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎希瑡寢尶痰脮r(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來(lái)很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的.方式，把嘴分成好幾塊來(lái)切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過(guò)我們覺(jué)得更可愛(ài)了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來(lái)，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。
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