優(yōu)秀作文四年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文四年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文四年級(jí)1
在院子里，同與弟弟打羽毛球。
我左手拿球，右手持拍。把球向上拋，等到球快落下時(shí)，拿拍用力向前打。弟弟，看準(zhǔn)球，踮腳向上跳，“啪”，羽毛球像回旋鏢一樣向我飛來(lái)。我一晃神，沒(méi)注意“啪”打在我額頭中央，我摸了摸頭上的包，心想：一定要為頭上的'包報(bào)仇。
我用力把球向上拋，腳使勁一蹬跳起來(lái)，往前重力一打，球如離弦的箭一般向他飛去。他見(jiàn)狀怕打不過(guò)，接球往向地上打，這本來(lái)就是作弊，可還是過(guò)線(xiàn)了，我還是輸了。我很生氣，一手叉腰，一手指著弟弟大聲說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)耍賴(lài)的，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么賴(lài)的！”我趁他不注意，立刻打了一個(gè)快球過(guò)去，球掉到他身旁，他茫然的看了看球，然后“哼”了一聲。后面一球，他竟打到身后的車(chē)上去了，發(fā)出“嘭”的響聲。不知過(guò)了多少個(gè)回合，我們倆累得氣喘吁吁，眼看黃昏，是時(shí)候回家休息了。
回到家，我開(kāi)心得樂(lè)開(kāi)了花。往床上一蹦，“�。 �，我摸摸腰，翻開(kāi)床單一看，竟然是木板，到底是哪個(gè)缺德的家伙不放床墊��！
得意也不能忘形啊！
優(yōu)秀作文四年級(jí)2
今天，天空陰沉沉的，好像要下雨。果然沒(méi)有出乎我的意料，在９點(diǎn)多時(shí)就下了雨。雨越下越大，我們并沒(méi)有被雨的吵聲而吵到?jīng)]心情上課。
“叮鈴鈴”，下課了，我們放學(xué)了。我拿著雨傘走出教室門(mén)口，下到學(xué)校門(mén)口，我望著無(wú)數(shù)顆豆大的雨點(diǎn)向大地劈劈啪啪地打來(lái)。建筑物都披上了一層薄薄的輕紗，眼前白花花一片，美極了！我撐起傘，走在路上，有幾滴小雨絲打在我的臉上，從臉上滑了下去。�。鼋z絲的'，真舒服呀！我把傘太高了一點(diǎn)，看見(jiàn)街上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“傘花”。瞧，那位女孩的傘真美呀！她撐的傘是天藍(lán)色的，在傘布上，花朵簇簇，真的很美！前面不遠(yuǎn)處，有兩位女生各撐著一把粉紅、天藍(lán)色的傘，她倆把傘簇?fù)碓谝黄�，變成了一朵大的花。她們還用雙手輕輕旋轉(zhuǎn)傘柄，頓時(shí)，傘上的一顆顆水珠飛射出去，傘下，還傳來(lái)她們的陣陣笑聲呢！
雨中的傘花真美，我很喜歡。
優(yōu)秀作文四年級(jí)3
我有三大弱點(diǎn)，以下就是我的三大弱點(diǎn)的詳細(xì)介紹。
第一大弱點(diǎn)：怕毛毛蟲(chóng)
我最怕毛毛蟲(chóng)了，一見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)就全身發(fā)抖、全身發(fā)軟、跑到千里之外……并且到一個(gè)干凈的墻壁或者一個(gè)人身邊擦一下，或者自己跳來(lái)跳去，因?yàn)槲遗掠幸粭l毛毛蟲(chóng)掉在我身上，所以我才這樣�，F(xiàn)在說(shuō)起毛毛蟲(chóng)，我都想在墻上擦一擦，虎回（基本模仿一下，不是很準(zhǔn)確哦）、虎回、虎回……
第二大弱點(diǎn)：怕蜘蛛
和毛毛蟲(chóng)一樣，但是，看見(jiàn)蜘蛛或者說(shuō)起蜘蛛有十分之七是不怕的，十分之三是怕的，因?yàn)�，我�?ài)看蜘蛛俠，在空中飛來(lái)飛去，非常好玩，而且，我還喜歡蜘蛛，所以十分之七是不怕的，十分之三是怕的。
第三大弱點(diǎn)：拔牙
只要爸爸媽媽說(shuō)：“你這條牙齒要拔了�！蔽揖团艿搅饲Ю镏�，但是，到頭來(lái)還是拔了，拔了牙回到家就不會(huì)說(shuō)話(huà)了，因?yàn)橥吹靡�，把嘴比上沒(méi)有那么痛，這不，前幾天拔了一條牙齒，差點(diǎn)要了我的命。
以上是我的`三大弱點(diǎn)的詳細(xì)介紹，請(qǐng)不要以上用我的三大弱點(diǎn)來(lái)威脅我，我知道大家要個(gè)共同的弱點(diǎn)；怕自己的爸爸媽媽罵，你要是威脅我，我就告訴你的爸爸媽媽聽(tīng)。
優(yōu)秀作文四年級(jí)4
有一位哲人說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門(mén)；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問(wèn)我們一道題是不是對(duì)的。全班人都說(shuō)是對(duì)[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見(jiàn)了問(wèn)我這樣做是什么意思。我一時(shí)緊張說(shuō)不出來(lái)。胡老師說(shuō)我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實(shí)我搖頭的意思不是這樣的'�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對(duì)，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會(huì)說(shuō)我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫(xiě)業(yè)。邊寫(xiě)腳邊動(dòng)。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個(gè)腳印。不久媽媽進(jìn)房間來(lái)，看到了一個(gè)腳印就說(shuō)起我來(lái)了。我生氣地項(xiàng)起嘴來(lái)。媽媽說(shuō)不過(guò)我就氣呼呼地出了房甸，過(guò)了不久，我想了想我做的不對(duì)，媽媽說(shuō)我我應(yīng)咳聽(tīng)而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請(qǐng)求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開(kāi)心極了。
我想向全世界高喊“理解萬(wàn)歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門(mén)，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
優(yōu)秀作文四年級(jí)5
今天天氣有點(diǎn)冷，我感到手有點(diǎn)涼，覺(jué)得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我冷！”爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的手說(shuō)：“你不是冷，而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺(jué)得冷的`。我看你去運(yùn)動(dòng)，或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的，手也不會(huì)涼了。”我說(shuō)：“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀？”爸爸說(shuō)：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡(jiǎn)單的活動(dòng)嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好，那我去跳繩了！”說(shuō)著，我去找了一根繩子走出了家門(mén)。
出了家門(mén)，我看到自己家門(mén)前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開(kāi)始跳繩了。開(kāi)始跳繩的時(shí)候，我還覺(jué)得身上和手上都有點(diǎn)冷�？墒�，跳了不久，我就覺(jué)得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來(lái)活動(dòng)可以讓人暖和起來(lái)。這時(shí)，爸爸走出來(lái)，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。”我想確實(shí)是這樣的，如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng)，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會(huì)少生一點(diǎn)，甚至不生病呀！
優(yōu)秀作文四年級(jí)6
我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦，去聽(tīng)蝴蝶破蛹而出時(shí)的聲音，去觸摸小草的每一次悸動(dòng)。
——題記
我想當(dāng)一名作家，用我的筆去描繪一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行，去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。
從懂事起，父親房里的書(shū)柜一直是我所期盼的，我愛(ài)那輕巧的書(shū)香，我愛(ài)那書(shū)中跳躍的`。文字，也愛(ài)那創(chuàng)造出它們的那個(gè)職業(yè)。
書(shū)桌旁的四大名著，正一遍遍用淚水，鮮血向人們?cè)V說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命，和那一段艱辛離奇的經(jīng)歷。
翻開(kāi)一本書(shū)，它的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一個(gè)起落，就像去領(lǐng)略一個(gè)作家的一生，從出生到他少年迷茫再到年輕奮發(fā)……
我愛(ài)作家那個(gè)職業(yè)，愛(ài)魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采，愛(ài)徐志摩那康橋下的柔波草，愛(ài)冰心奶奶那清雅雋逸的文字。
我愛(ài)文字，愛(ài)那帶著靈魂溫度的文字，用它一步步一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出我的夢(mèng)，讓它們記錄下我生命中的點(diǎn)滴，就像最真摯的心，聽(tīng)著，無(wú)論是青澀的，成熟的，愛(ài)上的，離奇的，它都會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的保存著，在沙灘上留下每一步的痕跡。
手指摩挲的痕跡，帶著靈魂的溫度，一路的艱苦，漸行漸遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文四年級(jí)7
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車(chē)，天黑的真快，到家的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈，看著實(shí)那么的溫馨，我必須馬上寫(xiě)作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫(xiě)道一辦的時(shí)候，突然停電了，急的我大叫起來(lái)，奶奶我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了怎么辦啊？奶奶想想了。說(shuō)咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上，放在我的書(shū)桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫(xiě)作業(yè)了”平時(shí)的時(shí)候我還真沒(méi)有注意到這小小的蠟燭，它是多么的'微不足道啊，沒(méi)電的時(shí)候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻，默默的奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國(guó)家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來(lái)電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來(lái)了說(shuō)，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。
這時(shí)，門(mén)鈴響了。媽媽回來(lái)了，我沖奶奶做了個(gè)鬼臉，敢緊專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)了
優(yōu)秀作文四年級(jí)8
春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚，春光蕩漾的日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヅ郎酱河�。早上大家都坐在�?chē)?yán)�，懷著激�?dòng)興奮的心情想到目的地，可是這似乎是漫長(zhǎng)的等待，大家都很迫不及待。車(chē)子在路上一路撒歡似得開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，其實(shí)不算慢了，可是同學(xué)們依舊覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。
眼前就是帽兒山了，它并不算高，但是山勢(shì)陡峭，整個(gè)山都被嫩綠的小草和枝繁葉茂的樹(shù)木給覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片蔥綠，很養(yǎng)眼的感覺(jué)。我和小伙伴們兒在老師的`帶領(lǐng)下，從山腳下向山頂進(jìn)軍，一路上不斷有五顏六色的花朵向我們招手，似乎在說(shuō)：“啊，小同學(xué)們，你們終于來(lái)了，我們等了你好久，歡迎你們！”路的兩旁還有潺潺的溪水流過(guò)，好一片迷人的景色。
我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了山頂。站在高聳的山頂上向下看，真有點(diǎn)兒一覽眾山小的意思，我激動(dòng)得大聲喊道：“喂，小花小草，我終于到山頂了，為我慶祝吧！”頓時(shí)，我心中一陣自豪感油然而生。
原來(lái)這就是成就感的感覺(jué)，做人腳踏實(shí)地才是最好的選擇！
優(yōu)秀作文四年級(jí)9
夏天到了，她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩來(lái)到了人間。她給小樹(shù)穿上了綠色的紗衣，樹(shù)葉也變得更加嫩綠了，蟬在大樹(shù)上，知了知了地叫著，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂(lè)的歌曲。真是一片熱鬧的景象啊！
荷花，仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當(dāng)夏日來(lái)臨，荷葉便會(huì)穿上綠衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的手在跳舞，風(fēng)也給荷花和荷葉伴奏。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花與荷葉挨挨擠擠，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，那聲音是那么優(yōu)美，那么的悅耳，像百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著歡快地歌兒；像小溪叮叮咚咚地流水聲；又像媽媽在唱著好聽(tīng)的搖籃曲。
夏天的夜空更讓人迷戀，好像一個(gè)藍(lán)色的大墨盤(pán)，星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點(diǎn)兒的時(shí)候，碧綠的荷葉在月光的照耀下，顯得更加幽靜了，與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲“荷塘月色”，我又忍不住去觀察水里的魚(yú)兒，可是魚(yú)兒已經(jīng)回家睡覺(jué)了。再看看荷葉，荷葉雖然沒(méi)有白天陽(yáng)光的照耀，卻留下了淡淡的.荷香，在風(fēng)中跳舞，伴著風(fēng)聲，伴著鳥(niǎo)聲，是那么的美！
夏日荷塘的美我已無(wú)法用語(yǔ)言去形容，我喜歡夏日荷塘，喜歡它的幽靜，喜歡它的芬芳，喜歡它的迷人！
優(yōu)秀作文四年級(jí)10
“嘩啦啦，嘩啦啦。”狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠狠地往玻璃窗上抽打。我從午睡中驚醒過(guò)來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，只見(jiàn)雨點(diǎn)連在一起，像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。天地間白茫茫的一片，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，整個(gè)大地都被罩在風(fēng)雨這張大網(wǎng)中。
豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，落在大樹(shù)上，落在屋頂上，落在地面上……地面上雨水飛濺，馬路兩旁的排水溝，開(kāi)足了馬力，敞開(kāi)肚子，盡心盡力地履行著自己的職責(zé)，喝著各處流過(guò)來(lái)的水�？墒沁�是有一些地勢(shì)稍低的地方，已經(jīng)形成了小湖泊，比如我家的門(mén)口。
��！這樣的天氣，讓我如何去上學(xué)？幸好媽媽早有準(zhǔn)備，幫我叫了輛三輪車(chē)。可是，門(mén)前的還在“嘩嘩啦”流淌的“小溪”也是個(gè)難題。穿上雨靴，小心翼翼地趟過(guò)“小溪”，坐上三輪車(chē)去上學(xué)。
下了車(chē)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校這邊已經(jīng)“黃河”泛濫。雨水夾著山上的`泥土，嘩嘩地從臺(tái)階上流下來(lái)，操場(chǎng)上的小樹(shù)都被吹彎了腰，同學(xué)們的自行車(chē)也東倒西歪地躺在地上。
�。∈遣皇抢咸彀l(fā)怒了，不然怎么會(huì)下這么大的雨呢？
優(yōu)秀作文四年級(jí)11
我的爸爸是一為偉大的爸爸，他可以為了我放棄自己的任何東西，著一點(diǎn)使我很感動(dòng)。
我很愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也愛(ài)我。但我卻經(jīng)常背叛我的爸爸。
爸爸在我很小的時(shí)候就對(duì)我進(jìn)行教育，可是我很笨，總是學(xué)不會(huì)，著時(shí)候爸爸總是會(huì)耐心的教我。
爸爸總是相信我是最優(yōu)秀的，小時(shí)候我也這么認(rèn)為，而長(zhǎng)大了卻不是這樣，爸爸是騙我的！我知道爸爸是為了我好，但我卻自卑。
現(xiàn)在他是一位很好的作家。（我是這樣認(rèn)為的'，你們可以去我爸我的空間去看看）
爸爸經(jīng)常出差，所以沒(méi)時(shí)間回家來(lái)給我輔導(dǎo)功課，他常常從工地偷偷跑來(lái)給我輔導(dǎo)功課，這一去一回就100元錢(qián)啊，他就經(jīng)常這樣一去一回，花了幾乎有兩千多元了，爸爸也很舍不得，但這也不是沒(méi)辦法嗎？
最近爸爸又讓我去參加了一個(gè)英語(yǔ)大賽，我很沒(méi)信心，爸爸還是鼓勵(lì)我，相信我是最優(yōu)秀的。他還在工地，又來(lái)給我偷偷輔導(dǎo)。每次我望著爸爸去工地的背影就忍不住哭，想著爸爸對(duì)我所有的好！
爸爸一走，我又開(kāi)始不自覺(jué)，玩了起來(lái)，忘記爸爸給我說(shuō)的所有！
還有爸爸為我做的太多沒(méi)寫(xiě)到文章中去，但我很愛(ài)我的爸爸，爸爸，我愛(ài)你。這是我這12年里匯集的一句話(huà)，女兒也很感動(dòng)。
優(yōu)秀作文四年級(jí)12
星期天，小明和小軍踢足球時(shí)，惹出了禍?zhǔn)聛?lái)。
這天下午，小明和小軍高高興興來(lái)到居民小區(qū)院子的草坪上。小明拿出足球和小軍痛痛快快的踢起來(lái)。
正當(dāng)他們你一腳我一腳玩得起勁時(shí)，突然草坪邊張爺爺窗臺(tái)上的花盆落在地上，砰！打碎了。原來(lái)小明一不小心踢偏了，足球向張爺爺?shù)幕ㄅ栾w去，就把花盆打碎了。
“幸好張爺爺不在家，要不然他可火了，就不知道后來(lái)的.事情會(huì)怎樣……”小軍說(shuō)。小明下得發(fā)抖的說(shuō)：“那，那，那，那該怎么辦呀？”小軍說(shuō)：“那咱們跑吧！”小明說(shuō)：“不！這樣張爺爺會(huì)罵我們是壞孩子”。小軍靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
于是，小明就按照小軍的辦法先去買(mǎi)一盆跟張爺爺家差不多的花，然后寫(xiě)一張紙條：對(duì)不起！張爺爺，這是我們賠償給您的。最后把紙條和花盆放在了張爺爺?shù)拇芭_(tái)上。
晚上，張爺爺回到家，看了窗臺(tái)上的賠償品和紙條，知道小明和小軍是好孩子，就原諒了他們。
尊敬的讀者朋友，你們看了這篇文章，一定體會(huì)到；做個(gè)好孩子原來(lái)并不那么難。
優(yōu)秀作文四年級(jí)13
是一種形態(tài)猥瑣、行動(dòng)鬼祟的動(dòng)物。
在老鼠的家族中，我們最常見(jiàn)的當(dāng)數(shù)小家鼠了。小家鼠，又稱(chēng)小鼠、鼷鼠、小耗子、米鼠仔，體形小，體長(zhǎng)約60-80毫米，毛色變化較大。老鼠的壽命很短，平均年齡只有兩歲到兩歲半，活到三歲的已經(jīng)十分衰邁；個(gè)別活到四歲或五歲的，那真是鼠界的“老壽星”了。由于老鼠的壽命很短，所以它們的繁殖力極強(qiáng)。有人計(jì)算，一對(duì)大家鼠在一年之內(nèi)連續(xù)繁殖，如不計(jì)算死亡的個(gè)體，它們的子孫后代可以達(dá)到3。5萬(wàn)只以上。
這隊(duì)龐大的“鼠軍”幾乎什么都吃，全球每年約1/5的糧食填進(jìn)它的囊腹。不僅如此，他們還要給人類(lèi)帶來(lái)包括鼠疫在內(nèi)的20多種致命疾病，因此它們是人類(lèi)不共戴天之?dāng)场?/p>
老鼠有一個(gè)很大的'特點(diǎn)：那就是多啃食硬物，而少吃軟物。這可不是老鼠喜歡啃那些木板之類(lèi)的硬東東，而不喜歡吃那些面包之類(lèi)的食物。這也是它們無(wú)可奈何的事情，因?yàn)樗鼈兊难例X生長(zhǎng)速度很快，并且會(huì)不停的長(zhǎng)下去，所以只能靠啃木版之類(lèi)的硬家伙，才能把牙磨下去。我們來(lái)設(shè)想一下，假如它們只吃軟物，它們的牙齒將會(huì)使嘴合不攏，直至牙齒穿透上顎而死。
一句話(huà)，老鼠是一種令人厭惡的動(dòng)物，是人類(lèi)的不共戴天之?dāng)�，我們要齊心消滅它。
優(yōu)秀作文四年級(jí)14
周末跟著舅舅下鄉(xiāng)去挖紅薯。
我們來(lái)到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個(gè)紅薯也沒(méi)有。咦，這是怎么回事？舅舅見(jiàn)我一臉疑惑便說(shuō)：“紅薯們都躲在地下睡大覺(jué)呢！”我一聽(tīng)便明白了，原來(lái)紅薯們是住在土里的。從小到大吃過(guò)那么多紅薯了，卻不知道它們是長(zhǎng)在哪里的，看來(lái)我真該好好學(xué)習(xí)了。
開(kāi)始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂著頭，直起腰，兩眼望著泥土，兩腳叉開(kāi)，一前一后，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往后拉，左腳退后一步，再看時(shí)腳下的泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土里，可一個(gè)紅薯也沒(méi)看到，不禁有點(diǎn)心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿著根的.周?chē)儆昧ν谙氯�，肯定�?huì)有紅薯的�！迸叮瓉�(lái)挖紅薯也有這么多學(xué)問(wèn)��！我按照外公說(shuō)的方法先找準(zhǔn)一個(gè)好位置，再照著前面的姿勢(shì)用上了吃奶的力氣，向后一拉，出人意料的是竟然沒(méi)拉動(dòng)，看來(lái)肯定是個(gè)大家伙。于是蹲下來(lái)用手把紅薯外圍的泥土全部扒開(kāi)，“哇”出來(lái)了，這跟藤蔓竟然生了五個(gè)“孩子”，這些孩子個(gè)個(gè)手拉著手，肩并著肩，真是太幸福了。
夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸。看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。通過(guò)這件事也讓我大開(kāi)了眼界。
優(yōu)秀作文四年級(jí)15
我的媽媽很愛(ài)我，并且愛(ài)的方式也不同。有鼓勵(lì)的'愛(ài)，有告誡的愛(ài)......有一次讓我最深刻。
我記得有一次我上一年級(jí)，由于是第一次考試，再加上之前學(xué)到的都因?yàn)樨澩嫱浟�，面�?duì)滿(mǎn)卷的難題，我既緊張又害怕考不好被媽媽罵，于是我把謊言早就編好了�？荚嚲戆l(fā)下了果然不出我的所料成績(jī)非常差。
回到家里我吞吞吐吐說(shuō)我們考試了，媽媽說(shuō)："考得怎么樣啊？”可是編好的謊言早就忘了不知說(shuō)什么好，只好把實(shí)話(huà)告訴了媽媽�？蓩寢尣坏珱](méi)有罵我、打我，還鼓勵(lì)我說(shuō)“這是第一次考試肯定會(huì)緊張馬虎，以后就會(huì)好了，反正及格了就好，下次好好考就行了�！庇谑菋寢岄_(kāi)始分析我是怎么錯(cuò)的，媽媽說(shuō)你不是不會(huì)，都是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的，下次考試做完了要仔細(xì)檢查就不會(huì)錯(cuò)了。有了媽媽的鼓勵(lì)和幫助，我下次一定會(huì)考好的。果然第二次考試我考出了優(yōu)異的成績(jī)。
在這里我非常感謝我媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，使我不再害怕考試，每次都能考出好成績(jī)。我長(zhǎng)大以后一定回報(bào)媽媽的愛(ài)。
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