四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我有一位愛我的爸爸，他為人老實，堅強不屈。他有一顆容忍別人的心。他教導有方，不管我和妹妹犯了多大的錯誤，他總能耐心地教我們做人的道理。
我的爸爸他身材高大，粗粗的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛，爸爸有著又高又挺的鼻梁，鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。給人一種精神振奮的感覺。
在我記憶的沙灘上，有許多貝殼，每個貝殼里都裝載了令人難忘的回憶。唯一讓我記憶猶新的是5歲時，奶奶生病的那一次。
奶奶因為做手術，所以住院了。爸爸媽媽和我還有很多親戚，一起去醫(yī)院探望奶奶。記得，小的時候我見了病人就害怕，一直躲著，不敢接近半步，哪怕是我最親愛的奶奶。爸爸見我躲著奶奶，心里十分不高興。見我躲著奶奶，他應要要把我抱到奶奶的身邊。眼看就要坐在她身上，我立刻嚎啕大哭起來，想方設法從爸爸的懷抱里掙扎。爸爸看著我大哭起來，立刻帶我離開了病房。
到了醫(yī)院樓下，我本以為爸爸會批評我一頓�？蓻]想到他默不作聲，帶我進了一家超市，還給我買來最喜歡吃的零食。我見到零食，哭聲立刻停止了。于是他微笑著對我說；＂帖，現(xiàn)在跟爸爸上樓，和奶奶玩，你看奶奶以前對你這么好，你怎不理奶奶了，躲著奶奶呢？不能這樣子，要學會感恩，對奶奶好，聽爸爸的話。＂說完后他便背著我上了奶奶的病房。
很不幸，當我們準備搭電梯時，電梯因故障不能運送顧客，爸爸并沒有等待電梯，他臨危不懼，一急之下，爸爸背著我登上了樓梯。奶奶的病放在18樓，每當他登上一個階梯，就流下一顆汗珠。每當我看到爸爸的汗珠即將低落時，我都情不自禁想用我小小的手去擦干爸爸的淚珠。每當我看見爸爸的`淚珠落下一滴，我的眼淚就會止不住的往外流。終于等到16樓了，爸爸的衣服濕透了，看見爸爸疲勞的神態(tài)，我問爸爸；“爸爸你累嗎？我可以自己自走�！薄昂冒。纯刺袥]有爸爸厲害。”爸爸笑了。如他所愿，能趁此機會，鍛煉一下我的體健。
總算到了18樓。到了奶奶的房間，我聽爸爸的話，陪奶奶一起玩。聽了爸爸的話后，我的心里畏懼感，果然減少了許多。爸爸見了也露出了滿意的笑容。
我的爸爸是一位了解孩子的人，他教導我們的時候，總是很有耐心。他還具有堅強不屈的性格。
四年級作文 篇2
告訴你一件新鮮事，枯木也會開花。也許，你會覺得奇怪。別急，讓我慢慢道來。
我家大花盆里養(yǎng)了一棵石榴樹。剛放暑假，我和媽媽去探親，一走就是一個月�；貋砗�，由于沒人澆水，花盆里的土都干了，石榴樹也成了殘枝敗葉。我澆了點水說：“可能緩不過來了，過幾天等爸爸回來搬到樓下垃圾桶旁邊吧”。
一天早晨，媽媽驚喜地叫到：“強強，快來看，石榴樹快開花啦！”“你在說些什么呀？這石榴樹明明枯萎了，怎么會開花呢？”媽媽硬拉著我走到陽臺，呀，真的開花了！瞧，兩朵紅艷艷的小花正對你點頭微笑呢！花瓣上閃著晶瑩的露珠，在綠葉的.襯托下，像兩個小紅燈籠。用鼻子一嗅，淡雅的花香鉆入鼻子，使人心曠神怡。幾顆花骨朵從花瓣后面伸出小腦袋，感受著新鮮的空氣，東張西望，看著這陌生的世界。
想起前些天，夏日的暴曬使這可憐的“小家伙”一直抬不起頭來，我還想把它扔掉。現(xiàn)在，卻能開出這么鮮艷的花。我不由得贊嘆生命的頑強，不由得贊嘆大自然的神奇！
四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)梁坡是個景色優(yōu)美、空氣清新的的地方，一年四季都有不同的美展現(xiàn)給人們。
春天，村口小河里的冰融化了，小魚在河里嬉戲玩耍，河邊的垂柳發(fā)芽了，柳枝垂在河面上，像一位美麗的少女在河面洗頭發(fā)，小鳥也叫起來，好像在說：春天到了，春天到了�；▓@里的`花爭奇斗艷、香氣撲鼻，使人盡神清氣爽。燕子也帶著它那一雙美麗的剪刀飛到了我們這個春暖花開的地方，在天空中自由自在的飛翔，劃過一道美麗的曲線。
夏天，天氣炎熱，在我們家鄉(xiāng)的北邊，有一棵挺拔無比的大樹，大人們在大樹下下象棋，孩子們在樹下嬉戲玩耍，小朋友們滿身都是汗，看樣子玩得非常開心。大樹上的鳥兒邀請人們聆聽她那美妙的歌聲
秋天是一個收獲的季節(jié)，望著那一望無際的金子，用手碰碰那沉甸甸的稻穗，心里是非常的開心，這是勞動人民的果實，人們還忙著收棉花，又忙著收豆子，構(gòu)成了一幅幅金色的畫！
冬天，一場雪過后，一眼望去，樹都脫去了綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被冰雪覆蓋了。小朋友們穿上棉襖，去廣場上玩雪，有的小朋友在打雪仗，還有一些小朋友堆雪人，看樣子他們玩得非常的開心！
我的家鄉(xiāng)是一副美麗的畫，我出生在這里，我感到非常的驕傲和自豪！
四年級作文 篇4
陣陣激烈的辯論聲，傳入了每個人的耳朵里，原來是五年級一班正在開辯論會！只見正方、反方分成兩組，每個人都帶著嚴肅的表情。
這次辯論會是圍繞著開卷有沒有益，支持有益的是正方，反對有益的`是反方，我支持開卷有益，是正方。
辯論會開始了，首先由我們正方發(fā)言：“要多讀書，讀好書。讀書還能了解一些課堂上沒有學到的知識，因此，讀書對我們是有好處，開卷是有益的�！�
聽了我們的話，對方看起來胸有成竹，站起來反駁我們：“我們的觀點，開卷未必有益。因為，有一些書讓人看之后，會走上犯罪的道路。所以開卷未必有益�！�
這時，我站起來反駁他們：“我國古代哲學家老子曾經(jīng)說過，凡事都有兩面性，如果那些知道是不好的書，你何必要去看呢？假如那本書入目不堪，錯字連篇，那就沒有人會去看了�！蔽因湴恋刈�， 看看對方的變化。
就這樣，辯論會突然激烈起來了，你一句，我一句，難分勝負。
最后，王老師說：“你們雙方準備的都很充分。讀書，要多讀書，讀好書，善于從書中汲取精華，讓書中的精華成為自己的知識，只有這樣才能開卷有益�！�
這真是一場精彩激烈的辯論會呀！
四年級作文 篇5
那年，哪家醫(yī)院，他出生了。
親戚朋友都認為這是一個好孩子，因為從哪方面看都是，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個乖寶寶。
6歲那年，在幼兒園，他玩的很開心，不知不覺中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來，到家發(fā)現(xiàn)后，他很吃驚，內(nèi)心慌亂，不知所措；于是，他想藏起來，可是姥姥卻發(fā)現(xiàn)了他的異常，不停追問著，終于，他把玩具拿出來，姥姥明白了，但是她理解錯了，姥姥很是生氣，認為他偷東西，他哭著辯解，卻沒人相信；這個時候，他內(nèi)心中淺淺的映出一個道理，錯就是錯，沒有原因，還好只是初步的明白。
7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來，這已經(jīng)不是第一次了，他們在一起吵架很正常，而且，哭的總是他，因為他很容易就會哭，沒人知道為什么。這年，也是他上小學的第一年，來到第一個學校，沒過幾天就轉(zhuǎn)走了，去了另一個學校，在這里，他認識了很多人，他也開始了改變；平安的過了四年，值得一提的是，四年級時，話了班主任，很對他都口味，他和老師關系一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學吵架了，他們四個人和其他三個人吵架了，那天正是周五，他們四個人在一個本子中寫了狠話，中午回來時卻發(fā)現(xiàn)被他們?nèi)齻�偷看了。他們很氣憤，但也沒辦法，一周這么過去了，本已無事，誰知卻出事了；周日的晚上，坐在哥哥車上的`他不慎跌落，在之后就是在醫(yī)院里了。然后呢，老師接到了消息，老師來了，來看他，同學們知道了，也來看他，中午抽時間來看，和他吵架的同學也來看，其中還有一個女生哭了，呵呵。他想：不錯的感覺，到底是同學啊。
殊不知，就是同學，讓他改變，五年級，他在班級的地位已到巔峰，巔峰之后就是沒落；六年級，他墮落了，玩手機，看小說，不學習；但他還是班級干部，而且是紀律委員，他不怕得罪人，說話就記，因此得罪的人很多，但是他沒做錯。于是，同學們疏遠他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經(jīng)歷的，有的時候放學還會被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家后什么也不說，那時，他只想一句話，沒人看得到一切，Nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對這個社會看得更透徹，或許有點早，但他認為早點看懂社會沒錯。
蛻變，經(jīng)歷了，懂得，錯就是錯沒有原因，這個道理他更清楚了，因此，他不怕錯，以為他知道，錯了就可以改正，僅此而已。跨越，終于他想明白了，自己的事情沒必要讓別人懂、沒必要讓別人知道，因為這里是中國，中國要的只是結(jié)果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。
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