小學(xué)四年級(jí)作文（集錦6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓無(wú)窮無(wú)盡的海水變成純凈的淡水，灑向世界每個(gè)缺水的地方。爸爸開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)，孩子，你這是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，爸爸為你驕傲。
我家住在美麗的黃海之濱—濱海港。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到海邊玩，撿貝殼，捉螃蟹，看爸爸游泳，那是我童年最開(kāi)心的事。有一次，在一個(gè)晴朗的下午，我們一家又來(lái)到海邊，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，我好奇的問(wèn)爸爸，大海的那一邊在哪？爸爸沒(méi)告訴我大海的另一邊在哪，只告訴我，我們的地球是三山六水一份田，我也不是太懂，但我知道了大海很大很大，大海里的水很多很多，看著大海里那不知到底有多少的海水，我驚訝的問(wèn)爸爸，我們?cè)陔娨暽辖?jīng)常看到地球上有那么多缺水的地方，他們?yōu)槭裁床坏酱蠛＠飦?lái)取水？這幫大人也太笨了吧？爸爸笑了笑說(shuō)，孩子，你嘗嘗海水是什么味，我當(dāng)時(shí)正口渴，想也不想的就喝了一大口，那個(gè)咸，那個(gè)苦，我現(xiàn)在想起來(lái)都怕。當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我講了很多我們應(yīng)該節(jié)約用水的'道理，我很認(rèn)真、很慎重的點(diǎn)頭答應(yīng)。
回家的路上，我一句話(huà)也沒(méi)有，媽媽責(zé)怪的看著爸爸，你讓孩子喝海水，孩子生氣了。我瞪圓了我的大眼晴看著爸爸媽媽?zhuān)终J(rèn)真的說(shuō)，不，我沒(méi)有生氣，我要向你們宣布：等我長(zhǎng)大了，地球的每一個(gè)角落都不再缺水，因?yàn)槲乙獙⒂挚嘤窒痰暮Ｋ兂汕寮兛煽诘牡疄⑾蚴澜缑恳粋�(gè)缺水的地方！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家是一個(gè)平面，所有，但充滿(mǎn)了快樂(lè)和溫暖的家。會(huì)員有我，媽媽和爸爸，我們家的生活充滿(mǎn)了甜蜜。
這是我的一年級(jí)暑假。有一天我出去和一個(gè)小伙伴一起玩耍，手臂掉了一點(diǎn)，那個(gè)小伙伴送我回家，我媽媽急著吃我送到縣醫(yī)院。急診室醫(yī)生完成電影斷裂，需要立即骨。骨頭是打破骨頭捏到原來(lái)的'位置。那時(shí)我傷了我的嘴唇都是白的，啊啊喊著，但是不能動(dòng)。我母親的淚水沖下來(lái)，我父親不能站立，急于轉(zhuǎn)身一段時(shí)間，骨頭終于捏起來(lái)，用厚的石膏標(biāo)記。第二天媽媽和爸爸還是不相信，帶我去洛陽(yáng)骨科醫(yī)院的評(píng)論。接下來(lái)的三個(gè)月，我的母親，無(wú)論是白天還是夜晚，都在小心翼翼地照顧我的手臂，免得然后滑落。我不能去上課，我媽媽買(mǎi)了輔導(dǎo)材料，自我看教訓(xùn)教我，所以我的學(xué)習(xí)不是因?yàn)槭鹿屎椭袛�。爸爸也陪同我及時(shí)到醫(yī)院檢查，在家庭的共同努力，我的手臂逐漸恢復(fù)，和原來(lái)的工作一樣。由此我知道家庭的溫暖。
這是我的家，我家的避難所，我愛(ài)我的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那天，我剛想把那個(gè)新買(mǎi)的變形金剛玩具，裝進(jìn)那個(gè)空箱子里，忽然，那個(gè)空箱子就把我卷進(jìn)了他的世界。
那個(gè)空箱子的世界里什么也沒(méi)有，連灰塵也沒(méi)有，只有一點(diǎn)點(diǎn)涼嗖嗖的風(fēng)，我大叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救我，我馬上就有凍死了�！笨墒�，我喊了半天也沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。忽然一個(gè)陰森的聲音說(shuō)話(huà)了：“你叫吧，就算叫破喉嚨也沒(méi)有用�！蔽蚁蛩闹芸戳丝�，除了眼前的`這個(gè)空箱子，什么都看不到。我就茫然地向著四周問(wèn)：“誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)？你在哪里？”那個(gè)聲音又回答我說(shuō)。：“我就是這個(gè)空箱子，這是一個(gè)封閉的空間，什么東西只能進(jìn)來(lái)不能出去，就連這點(diǎn)涼嗖嗖的風(fēng)也被奪過(guò)了幾百年，你以為你能出去嗎？真是異想天開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了空箱子所說(shuō)的這些話(huà)，心里漸漸地充滿(mǎn)了絕望，我想：真的出不去了嗎？之后的幾天里我沒(méi)吃飯，也沒(méi)喝水，但是，我一直在尋找著空箱子的弱點(diǎn)。終于，我知道了空箱子的弱點(diǎn)是怕癢，我就一個(gè)勁兒的撓他癢癢肉，我輕輕地?fù)希托÷暤匦�，我快快地�(fù)�，它就大聲地笑，笑著笑著，箱子上方的口子就開(kāi)了，我就從他的嘴里逃了出來(lái)。
終于呼吸到新鮮空氣了！
教師評(píng)語(yǔ)：沒(méi)有異想天開(kāi)的童年，就不會(huì)有五彩斑斕的世界。小作者通過(guò)新奇的想象，帶領(lǐng)讀者展開(kāi)了一次空箱子之旅。很棒！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文，小學(xué)四年級(jí)作文《4年級(jí)上冊(cè)作文400》。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的.“棲息地”。這“小斜的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)�！把劬κ切撵`的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天中午，我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠(yuǎn)處的人群吸引了，我走過(guò)去擠到中間。只見(jiàn)中間有一個(gè)40歲左右的男人，還有3只猴子，這三只猴子中有一只較小，兩只較大，于是我便猜他們可能是一家三口。這時(shí)，我看到每只猴子的手都被用繩子扎著，好象怕它們逃跑似的。
不一會(huì)，那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了，他先對(duì)一只猴子說(shuō):“向樹(shù)上開(kāi)炮�！边�給了猴子一塊磚頭�？墒�，這只猴子好象并不聽(tīng)他的'指揮，卻把磚頭扔向了那個(gè)男人。很顯然，那男人也生氣了，揮起鞭子向猴子打去，猴子很機(jī)靈，一轉(zhuǎn)身跳了過(guò)去。但是，猴子終究還是斗不過(guò)人，被抓住打了一頓。人們頓時(shí)哄堂大笑。而我卻陷入了沉思，我在想，這些可憐的猴子為什么會(huì)在這兒，現(xiàn)在，它們應(yīng)該在森林里快樂(lè)的生活，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，生兒育女，自由自在的生活,那樣它們應(yīng)該才是快樂(lè)�。�
這一切都是來(lái)自人類(lèi)，一些兇殘的人類(lèi)有的甚至可以為了錢(qián)，不惜殘害一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生靈，這些事例在我們身邊是存在的。
我看過(guò)這樣一條新聞�？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)原來(lái)有成千上萬(wàn)的藏羚羊，現(xiàn)在也寥寥無(wú)幾了，保護(hù)區(qū)的工作人員曾發(fā)現(xiàn)過(guò)好多死去藏羚羊的尸體，這些藏羚羊都被剝了皮，有的連頭也被殘忍的砍了下來(lái)，這時(shí)我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴，眼中的憤怒。
人類(lèi)��！不要再亂殺無(wú)辜，殘害生靈了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“請(qǐng)陳虹達(dá)上來(lái)”為了證明他不是膽小鬼。
劉老師剛說(shuō)的話(huà)讓我心慌起來(lái)，myGod，怎么辦？
我整整用了一分鐘才走到講臺(tái)，啊，全班盯著我。頓時(shí)的我，茫然、痛苦、自怨自艾，一種害怕失敗的心情油然而生……
雙手緊緊地抓著衣服，身子抖得直哆嗦，眼看老師要說(shuō)開(kāi)始，我的心……
“開(kāi)始！”老師一聲令下，雞蛋就拋過(guò)來(lái)了，嘿，接著了�；钤摚l(shuí)叫她拋雞蛋時(shí)不慌不忙，還笑嘻嘻的，可現(xiàn)在，她的'雞蛋被我接中了后，表情就互換了。我慢慢地抬起手來(lái)，她比我剛才更緊張。我將手用力一揮，雞蛋頓時(shí)飛了出去，砸在她頭上，又掉在了地上。哎——，同學(xué)們驚嘆著，大叫著，眼睜睜的看著雞蛋“啪嗒”一聲掉在地上。
劉老師和藹地說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)�！卑盐覀兙墼谝黄�，然后又指著我說(shuō)：“你犯規(guī)了�！�
什么，我犯規(guī)了？！我還以為我贏(yíng)了呢。
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