四年級(jí)的作文300字(通用4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　大家好!我是濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書，我讀的書有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語故事》《寓言故事》......``

　　讀書讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問題。在讀書過程中，我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字，對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來，不認(rèn)識(shí)的就問媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認(rèn)識(shí)的'字媽媽讀，時(shí)間長了，我就能獨(dú)自看書了。上了一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，這樣，我看書就更輕松了。

　　看了這些書后，我的收獲很多。在書中，我認(rèn)識(shí)了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要有愛心

　　;學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲.遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。

　　只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書，你也一定會(huì)得到許多收獲的。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　和其他日子一樣，今天又是一個(gè)悶熱的天氣，一點(diǎn)風(fēng)都沒有。中午的時(shí)候，我躺在家里的床上，覺得一點(diǎn)兒胃口都沒有，什么東西都不想吃。媽媽看著我食欲不振的樣子，心里很是擔(dān)心。她坐到我的旁邊，關(guān)心的問我，孩子，你中午想吃些什么呀？

　　可是我真的是一點(diǎn)兒胃口都沒有，什么東西都不想吃，只想安安靜靜的躺在這里。

　　媽媽，嘆了一口氣走了出去。沒過多久，她就又返回來啦，回來的`時(shí)候手上多了一樣?xùn)|西，我躺在床上沒有睜開眼睛，卻只覺得一股香味兒，撲面而來。頓時(shí)我覺得自己的食欲被喚醒了，胃口大開，我連忙，睜開眼睛看媽媽的手里拿的是什么東西。原來這是我們家樓下賣的荷葉雞呀！這是我最喜歡吃的東西了，媽媽為了讓我能夠吃飽肚子，不顧天氣的炎熱，跑到樓下去為我排隊(duì)買荷葉雞，我的心里真的是太感動(dòng)了。

　　這頓午飯我吃的真的是好開心啊。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我叫吳坤，我有一張人見人愛的瓜子臉，一雙雖小卻明亮的瞇瞇眼，我的皮膚是正宗黃色的'，體型不胖也不瘦。

　　我有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是語文成績比較好。記得有一次，語文課堂上要發(fā)試卷，我心中忐忑不安。聽說班長考了89分，頓時(shí)我對(duì)自己就沒了底氣，當(dāng)我聽到我的名字那一剎那，我的心怦怦地跳個(gè)不停，93分哇！太棒了，我又是班里的前十名，又是眾多學(xué)生中的佼佼者。

　　我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)也有很多很多，就比如說我的字寫的很難看，有一次，在作文課堂上，何老師讓我們寫一篇關(guān)于最尊敬的人的作文，我第一個(gè)寫完，急切地交給何老師，何老師看過作文之后，和藹地對(duì)我說：作文寫得很好，構(gòu)思也很明確，如果字再寫的工整點(diǎn)就更好了。于是，我又重新把作文認(rèn)真的抄寫了一遍交給了何老師，何老師欣然地笑了。

　　怎么樣，這就是我——優(yōu)缺點(diǎn)分明的我。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的`乏味、枯燥。

　　星期五下午，語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是�。≌Z文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒玩一個(gè)小時(shí)就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

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