四年級(jí)作文范例【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片潔白，但又不是完全的潔白，這潔白里微微露出點(diǎn)粉色，就像個(gè)嬌羞的孩子。
杏花們都有自己的好朋友，好閨蜜，總是三五成群地呆在起，一朵挨著一朵，沒(méi)有被孤立的杏花。
杏花的花瓣不平，也不紅，倒著看，像把精致的小傘。這“小傘”有六片花瓣，挨得很緊，不像梨花那樣，每片花瓣都有屬于自己的位置，誰(shuí)也不惹誰(shuí)。杏花的花瓣雖然挨得很緊，但錯(cuò)落有致，看上去十分美觀，有種飽滿的感覺(jué)。
每片花瓣的最底端都是梅紅色的，每片花瓣上的梅紅色聚在個(gè)點(diǎn)上，就像里面還 有朵梅紅色的小花似的。每朵花都有好多根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，花蕊的頂端有個(gè)梅紅色的“小球”，感覺(jué)每朵杏花里都住著個(gè)花精靈，而無(wú)數(shù)根花蕊都是花精靈的魔法棒，愛(ài)用哪根用哪根。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，“小樓夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”……描寫(xiě)杏花的.詩(shī)句有很多，可見(jiàn)杏花很受人們的歡迎。瞧那朵朵花，似白里露粉，又似粉里透白，清秀的樣子讓人忍不住心生憐愛(ài)，有種想摘朵插在頭上作發(fā)飾的沖動(dòng)。
但是，我不會(huì)摘，因?yàn)槊揽梢杂≡谛睦�。就算我摘了，不久后也�?huì)凋零。既然喜歡，何必破壞它的生命？
不知幾時(shí)，杏花會(huì)凋謝，但它永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。
四年級(jí)作文 篇2
葡萄，是大家最為常見(jiàn)的水果，可是葡萄的種類與營(yíng)養(yǎng)等多種知識(shí)，大家都是一無(wú)所知，如果你想知道，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。
葡萄，是現(xiàn)在世界上栽種面積大，產(chǎn)量多的水果之一。葡萄具有著結(jié)果較早、產(chǎn)量高、壽命長(zhǎng)、樹(shù)姿優(yōu)美，適應(yīng)性強(qiáng)，容易繁殖等特點(diǎn)，是既能綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水果。
葡萄的果實(shí)顏色真是多！有黃、綠、紅、紫、黑等顏色。葡萄的顏色真是然我們大開(kāi)眼界��！
不僅葡萄的`顏色多，葡萄的品種也算得上是各種各樣。你們知道嗎，葡萄的品種全世界就要8000多種，我國(guó)就有700多種以上。著名葡萄如紫紅渾圓，珠寶香氣的龍眼，被譽(yù)為北海明珠現(xiàn)在市場(chǎng)上出售的鮮果品種以巨峰較多。它的產(chǎn)地于日本，它皮黑紫色，肉軟汁多，子兒少味甜，平均重300~400克。
葡萄現(xiàn)在還被人們稱為水晶明珠，大家為什么會(huì)如此喜愛(ài)于葡萄呢？那可都是歸功于它那果色艷麗，汁味美，營(yíng)養(yǎng)豐富，并且葡萄的果實(shí)含糖量達(dá)10%~30%，還含有著多種微量元素，有增于人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效呢！
這次對(duì)葡萄的講解到此結(jié)束，嘻嘻。
四年級(jí)作文 篇3
“哎呀！痛死我了！”不知道吃什么了，肚子這么痛，我雙手捂住小肚子，情不自禁地呻吟起來(lái)……
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，秦老師走進(jìn)教室，評(píng)講起練習(xí)冊(cè)來(lái)，這堂課至關(guān)重要，因?yàn)橄挛缇鸵M(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)測(cè)試了。為了不耽誤課程，不影響下午的考生，我只好忍住鉆心的疼痛，咬住牙關(guān)伏在課桌上，一手抵住小腹，一手撐著腦袋，勉強(qiáng)地聽(tīng)老師講課�？陕�(tīng)著聽(tīng)著，我的眼前漸漸地模糊了。黑板上什么也看不清楚了，就像一片白茫�；颐擅傻倪h(yuǎn)景水墨畫(huà)。老師的說(shuō)話聲和同學(xué)們的討論聲就像一群蜜蜂在我的'耳邊嗡嗡作響。我緊鄒眉頭，扭動(dòng)了幾下身子，同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，奇怪地問(wèn)我：“您怎么了，干嘛老伏在桌上呀？”“我肚子痛。”我張了幾下干裂的嘴唇。“我?guī)湍愀蠋熣f(shuō)吧。”“不用，我還堅(jiān)持得��！”同桌朝我塑了塑大拇指，無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我抽動(dòng)了一下臉部的肌肉，回了他一個(gè)苦巴巴的笑，嘴上這么說(shuō)，其實(shí)肚子正跟我唱對(duì)臺(tái)戲呢，好像有個(gè)孫悟空在里頭翻筋斗似的，我終于體會(huì)到了“肝腸寸斷”的滋味了。我垂下腦袋，用雙手使勁兒按住了小腹，希望能減輕點(diǎn)痛苦，可肚子卻越來(lái)越“人來(lái)瘋”了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，我像得了救星一樣，一手捂著肚子，一手。收拾完本子，然后彎著腰，一瘸一拐地走出了教室……
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都要過(guò)生日，我今年九歲生日過(guò)得很特別，很有意義，那是在學(xué)校度過(guò)的，那天，老師、同學(xué)們都為我祝賀生日，給我送了許多禮品，有生日賀卡、本子、筆、文具盒……。向老師在黑板上寫(xiě)了“祝金曦生日快樂(lè)”七個(gè)字，向老師和劉老師在蛋糕上插了九根蠟燭，那是因?yàn)槲揖艢q了，老師和同學(xué)們一起唱《祝你生日快樂(lè)》的歌，蠟燭的`火焰隨著生日快樂(lè)的歌聲歡快地跳躍著，大家沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們”。老師拿起小刀，為大家分蛋糕。我吃了一口，好甜!這仿佛象征著我們現(xiàn)在甜蜜的生活。過(guò)了生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我要不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人才。
四年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假第三天，媽媽神秘兮兮地告訴我一個(gè)好消息：給我一百元，買(mǎi)自己喜歡的進(jìn)口食品吃。于是，我滿心歡喜跟著媽媽來(lái)到了進(jìn)口商品交易中心參加“我是小當(dāng)家”活動(dòng)。
在服務(wù)臺(tái)簽好名，我拿著100元代金券直奔最近的一家韓國(guó)七彩陽(yáng)光食品店，快速地看了一下貨品，馬上把目光投到巧克力上，一塊才賣(mài)5元，價(jià)廉物美，我毫不猶豫地拿起了兩塊。沒(méi)想到第一筆商品成交如此順利，我開(kāi)始覺(jué)得當(dāng)個(gè)小當(dāng)家也不難。
不過(guò)，接下來(lái)就沒(méi)有如此一帆風(fēng)順嘍！在花完了30元后，我來(lái)到一家叫西里恩的`店鋪，碰到了好朋友阿盛和阿凱，他倆因?yàn)楸任以鐏?lái)已經(jīng)買(mǎi)了一大堆食品，而且他們還告訴我可以和老板討價(jià)還價(jià)哦！我聽(tīng)了對(duì)他倆甚是崇拜，因?yàn)閯倓傎I(mǎi)的幾樣食品，要顧及到價(jià)格、品種，壓根沒(méi)有想到這一茬：還價(jià)！于是，我決定向他倆學(xué)習(xí)，開(kāi)始買(mǎi)規(guī)定中的商品———牛肉，但要38元，我好心疼地看著手上僅剩的幾張代金券。一番思想斗爭(zhēng)后，我一咬牙，決定還是買(mǎi)了吧！我捧著幾顆進(jìn)口糖果和牛肉粒去結(jié)賬，“一共41元！”我一聽(tīng)還多了一元，就抱著試試看的心態(tài)和叔叔說(shuō)：“叔叔，能否收40元？”叔叔爽快地答應(yīng)了。我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花！媽媽在商店外面目睹了這一切，開(kāi)心地朝我豎起大拇指。
我的任務(wù)一步步順利完成，一共用了99.6元。你瞧，我滿滿的一袋子食品，成就感也足足的。我是快樂(lè)的小當(dāng)家，更是會(huì)動(dòng)腦筋的小當(dāng)家，還是個(gè)心中裝著爸爸媽媽的小當(dāng)家！
四年級(jí)作文 篇6
人生，就像一本書(shū)，三年級(jí)升四年級(jí)就是其中的一頁(yè)，這一頁(yè)記錄了三年級(jí)升四年級(jí)的`汗水、淚水與艱辛。
三年級(jí)有許多歡笑，如：周末和爸爸媽媽痛痛快快地出去游玩，學(xué)校單元測(cè)驗(yàn)考了一百分，因?yàn)楸憩F(xiàn)好獲得了一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)等；三年級(jí)也有許多悲傷，如：努力很多次也沒(méi)有得老師的小紅花，不小心把自己喜歡的修正帶弄壞了等；三年級(jí)也有成功、失敗，奧數(shù)考上了尖子班；期末考試沒(méi)考好，我落下了幾滴眼淚……
即將到來(lái)的四年級(jí)將翻開(kāi)我人生這本書(shū)新的一頁(yè)。我將會(huì)又長(zhǎng)大一歲，我要在四年級(jí)學(xué)習(xí)中，無(wú)論是歡笑還是悲傷，無(wú)論是成功還是失敗，我都會(huì)更加珍惜每一天，我相信四年級(jí)一定還會(huì)有許許多多精彩的故事。
四年級(jí)作文 篇7
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話得從昨天說(shuō)起。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書(shū)包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。
回到班上，我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的`眼睛望著您的頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
四年級(jí)作文 篇8
車開(kāi)著開(kāi)著，天上掉下來(lái)一些圓圓的`雪粒子，砸在擋風(fēng)玻璃上，又彈了回去。我十分高興，因?yàn)橄铝搜┝Ｗ雍竺嬉苍S就會(huì)下雪了。
雪粒子越來(lái)越多，越來(lái)越多，像彈珠一樣撞上去又彈下來(lái)，真有意思。我就這樣一直看著，看著。我很期待，說(shuō)不定到了之后會(huì)下厚厚一層雪呢！好幾年沒(méi)玩雪了，今天一定可以玩?zhèn)�爽。到那個(gè)時(shí)候，我就可以扔雪球、堆雪人，別提有多高興了。
可到了目的地之后，不但沒(méi)積雪，連雪粒子都沒(méi)了。天啊，我的美好想象都化了。是不是雪不喜歡我呢？我也真是想不清楚。
四年級(jí)作文 篇9
星期一，班里來(lái)了一位新朋友，她呀，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)盼望已久的韓國(guó)同學(xué)。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)，開(kāi)心中還帶著些好奇。
陳老師用中文跟陳穎霖說(shuō)：“請(qǐng)她做個(gè)自我介紹吧！”陳穎霖一時(shí)緊張忘了韓文怎么說(shuō)了，便脫口而出用英文直說(shuō)：“NAME！NAME！”這時(shí)，韓國(guó)同學(xué)已明白到底是怎么回事，于是便大方地走上了講臺(tái)，頓時(shí)，掌聲再度響起。
“大家好！我是韓國(guó)釜山大學(xué)教育附屬小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我喜歡吹笛子、學(xué)英語(yǔ)，也喜歡交許多許多中國(guó)的朋友，謝謝大家！”聽(tīng)到她的自我介紹，大家都驚奇地張大了嘴巴，為什么她的中文說(shuō)的這么好��？看來(lái)，為了這次學(xué)習(xí)交流，她可是做了充足的準(zhǔn)備��！
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了！這時(shí)，有人提議，交韓國(guó)同學(xué)玩石頭、剪刀、布！大家七嘴八舌地比劃起來(lái)，可算是功夫不負(fù)有心人啊！在我們的共同努力下，終于交會(huì)了她怎么玩！
雖然我們來(lái)自不同的`國(guó)家，說(shuō)著不同的語(yǔ)言，但是這一刻我們的心是帖的如此之近！
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