四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
那布滿皺紋的臉，那每天帶著笑容的臉，那每天憔悴的'臉，那充滿慈愛的臉。這個人是誰呢？這個人就是我的母親。
我的母親是貴州省興義市貞豐縣者相鎮(zhèn)平橋村人，是一個地地道道的農(nóng)民。雖然我的媽媽是一個農(nóng)民，比不上其他人的媽媽是大老板�？墒俏乙廊挥X得，我的媽媽是天底下最好的媽媽！雖然我的媽媽偶爾會打罵我，但我知道，是因?yàn)槲曳噶隋e誤，才會打罵我。晚上，他會在我睡著了之后，給我擦藥。
噢，我的媽媽，這世上只有兩個人最關(guān)心我，一個是爸爸，另一個就是您。
噢，我的媽媽，我愛你。
四年級作文 篇2
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子。” 媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成�！蔽也唤钠鹆苏�，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時放進(jìn)冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的.對手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
四年級作文 篇3
我的偶像，就是我的父親。
他是一個平凡的人。干凈利索的寸頭中摻了幾根銀絲，一雙滿含滄桑的眼睛中透出許多的嚴(yán)厲，消瘦的臉上禁不住歲月這把殺豬刀，皺紋深深地刻在了他的臉龐……
父親是家里的頂梁柱，一雙大手保護(hù)我和媽媽。我也曾暗暗下定決心，長大以后，我也要當(dāng)個像父親一樣的強(qiáng)人。首先，就從他的.才藝能力方面學(xué)起吧。
父親的球技精湛。籃球、足球、排球他樣樣得心應(yīng)手。一次，我和媽媽來到球場看父親踢球。父親見場上局勢不妙，一把推開鐵門換自己上場。紅方球員帶球跑進(jìn)了白方的禁區(qū)，正要射門，眼疾手快的父親一下子跑到那人跟前，不斷擾亂他視線，父親看準(zhǔn)時機(jī)，一腳勾過那人的球，跑在一邊，一個大踢！正好被守在紅方區(qū)域的自己隊(duì)員接住，紅方隊(duì)員還沒來得及跑去攔他，他早已一腳射門，躲過了守門員，安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了一球。隊(duì)員們抱在一起，歡慶勝利，而對手卻像霜打了的茄子——蔫了。
我剛學(xué)籃球，父親手把手教我。他更多的是把機(jī)會留給我自己嘗試，他則只是示范一遍，在一旁悉心地引導(dǎo)我。但有的時候，他也會上來小秀一下自己的球技，讓我刮目相看。原來，球場上面的“大明星”私下也是一位感情細(xì)膩的爸爸呀！
如今時光不留情，將這把刀砍在了父親的身上。他沒有以前那么的靈活，沒有以前那么耀眼，但是在我的心里，他依然是我崇拜的對象，依然是我學(xué)習(xí)的對象，依然是我那個最厲害的偶像父親。
“時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長流……”
四年級作文 篇4
我的老師處理任何事情都十分淡定，而且她在做任何事都有明確的目標(biāo)。今天，老師在征求大家同意后，決定更換路隊(duì)組長，因?yàn)�，幾個星期里，值周生已向老師打了七次小報告，說明路隊(duì)實(shí)在是太糟糕了。經(jīng)過投票方式，選出了幾個好的人選——南邊路隊(duì)組長：陳組長（侯選是4個人），北邊路隊(duì)組長：趙組長（侯選是3人），他們的票數(shù)在20票左右，而我，因?yàn)槿司夁�好，也有10票，但我因?yàn)榉艑W(xué)后要直接上補(bǔ)習(xí)課班，不能帶隊(duì)，怕影響大家可就慘了，我自己就不吱聲，老師也沒說什么。
雖然我不是組長，可是我有選擇組長的權(quán)利，北邊三個組長都是男生，跟我關(guān)系都很不錯，因?yàn)槲乙矌椭^他們，比如借給他們筆或本子等等，所以三個人都希望我來到他們隊(duì)中，我心中暗暗自喜，腦袋中蹦出五個字——我有好人緣！��！
最后，我想告訴大家的是：好人緣其實(shí)在于我們曾經(jīng)幫助的人對我們有好印象，這種好人緣不管在工作上，學(xué)習(xí)上我們都會用到，所以，一個人只有好的`人緣，在“天時地利人和”中也就具備了“人和”，那就具備了三分之上的成功條件。
我有好人緣，讓我很開心！
四年級作文 篇5
星期天下午，天氣晴朗，久違的太陽也露出了笑臉。今天我特別開心，因?yàn)榘职謳覅⒂^了高新區(qū)海洋館，令我印象最深刻的就是“吃奶魚”和海豹表演了。
進(jìn)入海洋館，我隱隱約約看見前面圍了很多人，我過去一看，原來前面有一大池五顏六色、大小不一的魚兒，邊上掛著一個牌子“吃奶魚”。我很好奇，魚怎么會吃奶呢？我抱著試試看的心態(tài)，從一位阿姨那兒領(lǐng)取了一個奶瓶，小心翼翼地把奶嘴伸進(jìn)池子里。一眨眼的功夫，這里就聚滿了魚，他們爭先恐后地過來吃奶，你擁我擠，一會兒這條魚被擠下去，一會兒那條魚被頂起來。過了一會兒，奶瓶里的奶就一滴不剩了，我戀戀不舍地離開了“吃奶魚”池。
隨著人群，我們不知不覺地來到了海豹表演場。音樂響起，一只海豹搖搖擺擺地爬了過來，它的馴養(yǎng)師也來了，一場精彩的表演開始了。海豹先向我們敬禮，表示歡迎。接著又表演了套圈、頂球、水中后空翻等動作。最后表演的.動作讓我看得目瞪口呆，他居然在馴養(yǎng)師的手勢下做起了仰臥起坐，全場立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們不僅看了許多動物的表演，還觀看了各種各樣色彩斑斕的海底生物：獅子魚，小丑魚，劍魚，大海龜，水母，鯊魚……通過這次游玩，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們和動物是可以互相交流的，只要你細(xì)心觀察，就能成為他們的好朋友。
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