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四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文寫(xiě)校園一角
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文寫(xiě)校園一角,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文寫(xiě)校園一角1
我們的校園要說(shuō)哪個(gè)地方最美,就是我們教學(xué)樓后面的植物園,一年四季都很美!
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是喚醒植物園的時(shí)候。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái),東張西望,好像在說(shuō):春天來(lái)了!春天來(lái)了!害羞的柳樹(shù)姑娘用春風(fēng)梳子梳理自己的.長(zhǎng)發(fā),讓自己成為春天中的主角。而在春天里開(kāi)花的桃樹(shù),頂著滿頭的花在綠色中顯得格外美麗。
夏天,是綠色的天地,也是植物園展示自己美麗的時(shí)候。嫩綠的草坪已經(jīng)不再嫩綠,而是換上了濃綠的衣裳。柳樹(shù)姑娘頭發(fā)已經(jīng)不像春天那時(shí)候了,她的頭發(fā)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)給人們帶來(lái)涼爽,讓人們感到神清氣爽。松樹(shù)和柏樹(shù)像士兵一樣站著,好像在守護(hù)植物園。光禿禿的葡萄架現(xiàn)在已經(jīng)布滿了藤條和綠葉以及綠色珍珠般的葡萄,簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的綠色通道。人們走在通道里散步,能感受到大自然帶給我們的歡樂(lè)無(wú)窮。
秋天,是收獲的季節(jié)。植物園在這個(gè)時(shí)候里也別有一番風(fēng)味。黃色的落葉飄到地上,組成一條金黃色的地毯。而一顆顆豐收的果實(shí),一張張充滿歡笑和豐收喜悅的笑臉,又形成了一幅天然畫(huà)卷。
冬天,雪花姑娘來(lái)了。她既帶給了人們歡笑,又給冬天的植物園增添了無(wú)限的生機(jī)。雪白的雪花無(wú)比美麗。孩子們?cè)诙蜒┤,打雪仗,玩得不亦?lè)乎。
瞧我們的植物園多美呀!如果您有空一定要來(lái)我們學(xué)校玩一玩!
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文寫(xiě)校園一角2
我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)漂亮的花架。
花架長(zhǎng)約15米,上面白色的橫梁和下面的黃色豎欄互相映襯,顯得無(wú)比好看,從遠(yuǎn)處看,就像一艘綠色的小船,要帶我們?nèi)ヌ剿鳠o(wú)邊無(wú)際的大海。還像一把綠色的大傘,呵護(hù)著我們這些天真的學(xué)子,從側(cè)面看像一道綠色的墻,橫梁像一本本打開(kāi)的書(shū),帶著我去遨游知識(shí)的海洋。
花架上長(zhǎng)滿了粉藤,粉藤的葉子有翠綠的,有淺綠的`,有深綠的,還有發(fā)黃的葉子。這些葉子是心形的,邊上還有齒輪,一陣風(fēng)吹來(lái),滿架的綠葉好像千萬(wàn)位舞蹈家,翩翩起舞,美麗極了!長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從花架上垂下來(lái),猶如千萬(wàn)條小蛇在花架上玩耍。我們?cè)诨芟伦x書(shū),乘涼,玩耍。我們玩著,發(fā)現(xiàn)葉子上有許多紫色的小漿果,我摘下一顆一嘗,。∮挚嘤譂,真難吃!
花架里有一個(gè)小花園,一進(jìn)小花園我就看見(jiàn)兩個(gè)石碑,一個(gè)石碑上寫(xiě)著“日本”兩個(gè)字,另一個(gè)石碑上寫(xiě)著“中國(guó)”兩個(gè)字。再往里走,就有一個(gè)很大的圓形,圓形里鋪滿了濕土,土里種滿了許多漂亮的花,圓形外面是石子路,石子路上有幾個(gè)石凳,石凳旁邊有幾棵小樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了粉色的小花。再往里走,就能看見(jiàn)一棵很大的石榴樹(shù),石榴樹(shù)上的石榴,有的掉到了地上,有的壞了,有的還沒(méi)有成熟。我們班的同學(xué)還摘了一個(gè)石榴,品嘗了一下,!真甜!好吃極了!和剛才的小漿果相比,這個(gè)石榴就甜多了。
這就是我們校園的一角,我愛(ài)我們學(xué)校的花架。
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