(實(shí)用)四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
去年秋天，一只大母貓來(lái)到了我們家的院子里生了三只小貓崽兒。
初生的小貓沒(méi)有貓媽媽那樣的威武，它們非常膽怯，身體弱不禁風(fēng)，大大的腦袋顯得不合比例，大大的眼睛像玻璃球一般晶瑩剔透。
貓媽媽非常有愛(ài)心，天已經(jīng)很冷了，貓媽媽為了它的孩子們不挨凍，就把它的三個(gè)小貓崽兒叼到了陽(yáng)臺(tái)下面的紙殼箱子里，每天都非常細(xì)心的照料它們。貓媽媽非常警惕，只要有一點(diǎn)聲響，它就會(huì)四處張望，生怕陌生人靠近它的三個(gè)可愛(ài)的小寶寶。
春天終于到來(lái)了，三只小貓們已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。它們?cè)谠鹤永镦覒�，互相追逐，有的`時(shí)候在草地上打滾，有的時(shí)候在花草間亂竄，有的時(shí)候還抱著樹(shù)枝打秋千……所過(guò)之處，枝折花落。
冬天來(lái)了，刮起了寒冷的北風(fēng)，忽然有一天，我找不到這三只可愛(ài)的小貓了。我想，它們是不是嫌這兒太冷，找了一個(gè)暖和一點(diǎn)點(diǎn)地方過(guò)冬去了。
雖然三只小貓把我們的院子折騰的亂七八糟，但是我還是非常喜歡它們，希望它們明年春天還能回來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到他人的狗，親昵地臥在主人的腳下時(shí)，心里就有一陣酸楚，便會(huì)想起我死了的，那可憐的小狗樂(lè)樂(lè)！
那是20xx年的一天，媽媽在市場(chǎng)幫我買了一只小狗，因?yàn)樗换貋?lái)就歡叫，感覺(jué)這里是它最好的家一樣，我看它很快樂(lè)，就給它取名“樂(lè)樂(lè)”。樂(lè)樂(lè)非�？蓯�(ài)：頭上的兩只耳朵毛茸茸的，經(jīng)常塌下來(lái)；一雙藍(lán)寶石似的眼睛，經(jīng)常深情地看著我，一眨不眨；身上的毛是銀色和棕色相間的；尾巴也毛茸茸的，又細(xì)又長(zhǎng)，有時(shí)在你眼前搖啊搖，好像用眼睛說(shuō)話！而且它還很溫柔！每次生氣的時(shí)候，我都會(huì)和它玩，一看到它活潑可愛(ài)的樣子，我的氣立馬就消了。
每一次，只要它一餓，就會(huì)繞著食盆跑來(lái)跑去，非常焦急！我一看到，就趕快把它的食盆加滿，生怕它餓著！每一次加滿，樂(lè)樂(lè)就沖著我直搖尾巴，再低下頭，一口氣全部吃完！你說(shuō)它貪吃不貪吃？
第一次養(yǎng)狗，我生怕被他污染，只敢把它抱在腿上，沒(méi)想到，它那么親熱，撲上來(lái)舔了我的臉，我大驚失色，馬上站起來(lái)，讓原本趴在我身上的樂(lè)樂(lè)摔了一個(gè)大跟頭，它沒(méi)有哭，只是耷拉著腦袋，好像犯了錯(cuò)的小孩，等著大人的.訓(xùn)斥！媽媽馬上過(guò)來(lái)，拿水沖了我的臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”我摸了一下樂(lè)樂(lè)的頭，樂(lè)樂(lè)馬上高興了起來(lái)。
有一次，樂(lè)樂(lè)想上“WC’,可廁所的門沒(méi)開(kāi)，它就在我媽媽的房間里拉了一大堆屎巴巴。媽媽看到了，馬上跑到樂(lè)樂(lè)身邊，皺著眉頭，像老虎發(fā)怒。樂(lè)樂(lè)耷著臉，很難過(guò)，“嗚嗚”的哭，媽媽心軟了，放了它一馬！
沒(méi)過(guò)幾天，樂(lè)樂(lè)病了，我們一家都很為樂(lè)樂(lè)著急，我和媽媽帶樂(lè)樂(lè)到寵物醫(yī)院，打了針，吃了藥，可樂(lè)樂(lè)還是﹍﹍嗨！我多么想再和樂(lè)樂(lè)玩呀！希望我的樂(lè)樂(lè)在天堂過(guò)得更好！
四年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“向不文明行為告別”這個(gè)活動(dòng)，這次活動(dòng)開(kāi)展以后發(fā)生了很大的很大的變化。
一天，我走在校園的操場(chǎng)上，一位男同學(xué)丟下一片垃圾，很多人走過(guò)去卻沒(méi)有人愿意彎腰撿起。校園的垃圾桶里每天都吃得飽飽的。風(fēng)一吹，垃圾桶發(fā)生了響聲，好像在說(shuō)：“好飽呀！今天可真舒服，我太幸福了�！币惶欤诎嗬飳懽鳂I(yè)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，垃圾桶吃剩的飯菜垃圾又被風(fēng)吹得在空中翩翩起舞。風(fēng)停了，那些垃圾就落了下來(lái)，望眼一看，校園里撒滿了垃圾。打掃衛(wèi)生的同學(xué)樣紛紛放下手中的事情，去打掃校園。仿佛又聽(tīng)到垃圾桶在說(shuō)：“討厭的風(fēng)，吹什么吹！把我的`飯都吹跑了。不過(guò)，也沒(méi)關(guān)系，那些愚蠢的人類很快又會(huì)送來(lái)美味的飯給我吃的，哈哈！”
現(xiàn)在，同學(xué)們非常自覺(jué)地不亂丟垃圾了。一天下午，我走在校園里，一陣大風(fēng)吹過(guò)，我心想：垃圾桶里的垃圾肯定會(huì)被風(fēng)吹出來(lái)的。于是，我把口罩和帽子戴上準(zhǔn)備走出去，可是，大風(fēng)吹來(lái)，空中居然沒(méi)有垃圾，我好驚訝。走過(guò)垃圾桶看到里面空空如也。這是怎么回事？回頭一看，看到一位同學(xué)拿著零食袋，垃圾桶好出了“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)：“太餓了，快點(diǎn)給我吃的�！蹦俏煌瑢W(xué)居然跑向垃圾房，把垃圾扔掉�，F(xiàn)豐校園的垃圾桶每天都吃不飽都要餓著肚子。
看樣子，校園的垃圾桶要餓壞了。
四年級(jí)作文 篇4
今天早上，我一進(jìn)教室，便聽(tīng)到大家的叫聲 。原來(lái)，昨天做得期中試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們興奮無(wú)比，正偷窺著別人的試卷。我也放下書(shū)包在教室里上躥下跳。就在這時(shí)，唐老師來(lái)了，她拿起手機(jī)拍到我們的一言一行，把大家逮地正著。她十分憤怒，厲聲要求我們珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。
可老師好像很生氣，要嚇唬我們。她突然說(shuō)道：“把你們的家庭目標(biāo)記錄本拿出來(lái)我今天要檢查，組長(zhǎng)快收起來(lái)�！�
我心中不由一震：呀!我才寫到11月14日，而且目標(biāo)還沒(méi)寫。這下我可要傷唐老師的心了。怎么辦呀?
這時(shí)，我忽然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的同桌石祥武正在桌子下面拿著筆偷偷寫，我也跟著他學(xué)，可剛寫完一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我又覺(jué)得不可以這樣做，便停止了“臨時(shí)抱佛腳”的行動(dòng)，也勸同桌不要這么做。接著，我便開(kāi)始用默寫課文的方式來(lái)除去自己的`痛苦。
當(dāng)52本作業(yè)本收上去時(shí)，唐老師馬上開(kāi)始檢查，讓我們繼續(xù)讀書(shū)，我這時(shí)候那想讀書(shū)，眼睛正一眨不眨地盯著唐老師。只見(jiàn)她拿起一本本子，飛快地看了起來(lái)，眉毛不禁皺了起來(lái)，臉上也變得紅撲撲，她馬上把本子放在一邊看另一本，可能是想擺脫困苦，可結(jié)果還是一樣……
當(dāng)她瀏覽完畢后。她讓大家安靜下來(lái)，要把我們的本子一一展現(xiàn)在多媒體上。她拿出了較差的本子，又拿出第四組的，他們這組很好，有不少人做得很對(duì)，老師還給他們每人加10分。
最后我們這一組了。不知怎么，我居然盼望自己的本子能不明不白的消失，因?yàn)槲易龅貌缓茫缓靡馑急淮蠹铱匆?jiàn)�？衫蠋熯�是放了我的本子，我慚愧無(wú)比，把我的頭低下來(lái)，恨不得找個(gè)洞把自己埋進(jìn)去。
展示完后，唐老師對(duì)我們進(jìn)行思想教育，希望大家可以做得更好。
這次的突擊檢查，讓我明白了，做事情要一心一意，既然說(shuō)了就要努力做，不然一切都是空想!
四年級(jí)作文 篇5
“大家好，歡迎來(lái)到‘2156年穿越半日游’，我是今天大家的導(dǎo)游，慕斯斯！”
臺(tái)上的藍(lán)發(fā)女孩幽默地說(shuō)道“那么，請(qǐng)大家閉上眼睛，在自己的位置上坐好，我們要開(kāi)始穿越啦......”
“哇，這里是哪里呀？”
“不知道，不過(guò)，這些在天上飛的是什么呀？”
慕斯斯一聽(tīng)有人發(fā)問(wèn)，趕緊滔滔不絕的回答道:“這是我們期待的未來(lái)，2156年，至于這些天上飛的.，大家猜猜，是什么呢？”
“是鳥(niǎo)兒！”
“是飛機(jī)！”
“是飛船！”
“Nonono,這些既不是鳥(niǎo)，又不是飛機(jī)，還不是飛船。而是這個(gè)時(shí)代的特產(chǎn)--磁懸浮汽車。這種車?yán)昧说匦囊�，從而使用了‘同極相斥，異極相吸’的原理�！�
有人問(wèn):“那么這種車的好處是什么呢？”
“別急嘛，這種車由于運(yùn)用了‘同極相斥，異極相吸’，那么它當(dāng)然既不會(huì)使用柴油，又不會(huì)排放汽車尾氣，還不會(huì)造成交通堵塞，好處多多哩！”
慕斯斯剛說(shuō)完，就又來(lái)了個(gè)長(zhǎng)相奇怪，只有一只眼睛的外星人！大家都膽顫心驚，顫巍巍地躲到一邊�？勺屓艘庀氩坏降氖�，慕斯斯竟然和外星人熟練地交流了起來(lái)：
外星人說(shuō)道：“@#*%$6^^(請(qǐng)問(wèn)西木公園在哪里？）?”
“%……￥#53***/(直行200米就到了!)!”慕斯斯回答道。
外星人表示感謝:“*&……￥@#(謝謝！）！”
慕斯斯又回答道:“@￥%（不用謝。）。”
然后外星人就扭頭就走了，一旁的大家都愣住了。慕斯斯加到這情景，又津津有味地介紹起來(lái)；“剛剛那位女士是賽羅伯斯星人，如大家所見(jiàn)(往大街上指了指），街上有很多外星人，其實(shí)，在這個(gè)年代，大街上走著外星人已經(jīng)再平常不過(guò)了，因?yàn)樵?120年，地球已經(jīng)和賽羅伯斯星等行人簽約了“自由活動(dòng)書(shū)”，也就導(dǎo)致外星人與人類和平相處了......”
一剎那，大家又回到了20xx年代，慕斯斯一本正經(jīng)地說(shuō)；“我們現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取以后創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡！”
四年級(jí)作文 篇6
有人喜歡春天，因?yàn)樗f(wàn)紫千紅；有人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗麑?shí)累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗烂顭o(wú)窮。
一美——景美
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓宇宇是的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的'地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅美妙 純潔的圖案。一縷溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，銀色的大地在陽(yáng)光下，耀人眼目，又仿佛是走進(jìn)了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，可這也體現(xiàn)一些生長(zhǎng)在寒冬的植物那頑強(qiáng)的生命力。比如梅花，梅花就開(kāi)在冬天，它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風(fēng)雪開(kāi)放，而且開(kāi)得那么美，那么艷。你一定看到了吧！那凌霜的鐵骨，那樹(shù)影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的花蕊，是多么令人欽佩，多么令人心醉啊！梅花的美，不是冬天賦予的嗎？坐在公園里，池旁臘梅，翠竹為友，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。
三美——人美
冬天，寒冷的天氣不禁使人像運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，因此冬天還是促進(jìn)我們運(yùn)動(dòng)得好季節(jié)呢！冬天，人們不用再擔(dān)心蚊蟲(chóng)的叮咬，中署的迫害了。因?yàn)槎煲坏�，蚊蟲(chóng)就都冬眠了，人們有時(shí)熱了，也隨時(shí)可以脫一件上衣，這樣真好。更好的是一旦下雪，鵝毛般的大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由的玩耍 嬉戲。雪帶給孩子們一個(gè)美麗的世界。
��！冬天真好，我愛(ài)冬天！
四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)梁山泊，住著一群如繁星般的英雄好漢，個(gè)個(gè)心懷壯志，滿身豪氣，讓我不住地贊嘆：好一個(gè)梁山泊，好一群英雄！
亂世出英雄！在那個(gè)官官相護(hù)，黑暗迂腐的年代，有多少人才被埋沒(méi)，有多少忠臣被陷害。有詩(shī)堪笑
自古權(quán)奸害善良，不容忠義立家邦。
皇天若肯明昭報(bào)，男作俳優(yōu)女作倡。
迫不得已，他們被逼上了梁山，形成了一股正義的力量。一股無(wú)人能擋的力量。聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)。
里面的人物個(gè)個(gè)性格分明。
我愛(ài)魯智深的直爽——“智深相了一相，走到樹(shù)前，把直掇脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起”；我愛(ài)武松的勇猛——“武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)”咔嚓“一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。老虎大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈”；我也愛(ài)剛直的宋江，仗義的林沖，靈巧的'阮氏兄弟等。
仗義是林沖，
為人最樸忠。
江湖馳聞望，
慷慨聚英雄。
身世悲浮梗，
功名類轉(zhuǎn)蓬。
他若年得志，
威震泰山東。
但在其中，最愛(ài)吳用。
吳用是梁山泊的軍師，被稱為智多星。平生機(jī)巧聰明，曾讀萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)。使兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。這是一個(gè)多么有情有義的好漢��！
天罡盡已歸天界，
地煞還應(yīng)入地中。
千古為神皆廟食，
萬(wàn)年青吏播英雄。
好一群英雄！
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