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        • 描寫小動物作文四年級作文

          時(shí)間:2024-07-19 07:54:36 四年級作文 我要投稿
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          描寫小動物作文四年級作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的描寫小動物作文四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          描寫小動物作文四年級作文

          描寫小動物作文四年級作文1

            一轉(zhuǎn)眼又到了第二年春天,它送走了冰天雪地的冬天,一陣陣暖風(fēng)吹在了冰雪上,冰雪就融化了,美麗的花兒也競相開放,有的是紅色的',有的是藍(lán)色的,還有的是白色的……

            小燕子又從南方飛回到了北方,它穿過了千座山,萬條河,吃盡了千心萬苦才到達(dá)了北方小燕子就飛到了去年它們約定好的那個(gè)地方,大聲地叫:“青蛙哥哥,蜜蜂妹妹,春天來了!”小青蛙聽到了叫聲,就從夢中醒來,它伸了個(gè)懶腰,又揉了揉眼睛,迷迷糊糊,慢慢地從泥土里鉆出來,小青蛙抬頭一看,圓圓的太陽掛在頭頂上,小蜜蜂聽見了也從蜂巢里鉆出來,一道陽光射進(jìn)了蜂巢里,小蜜蜂一看就開心地飛了出來,它們又可以唱歌跳舞,做游戲啦!

            它們聚到了一起就在唱歌,跳舞,這兒的歌聲就久久回蕩。

          描寫小動物作文四年級作文2

            今天,我在我家附近捉了兩只蝸牛,我決定好好觀察它。

            我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)小盒子,剛開始它們好像不認(rèn)我這個(gè)小主人似得。待在盒子里一動也不動,用虎視眈眈的眼神盯著我,好像在說:“別過來,我背上可是有堅(jiān)硬的盔甲哦!”

            過了幾天,我終于看到它們開始慢慢地爬行,于是,我把白菜放在了它們面前,它們飛快地爬過來大口大口地吃起來。我悄悄地把大白菜拿走,換成輸液,它們用兩對觸角碰了碰便走開了。嘿!它們鼻子挺靈的嘛!

            我看見蝸牛爬的地方會留下一種粘液,這是什么呢?爸爸說:“這是蝸牛的一種分泌物,可以使蝸牛在任何物體上爬行!

            我還有一個(gè)重大的.發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會變顏色!如果你給它喂白菜,顏色就是綠色,如果你給它喂胡蘿卜,顏色就是紅色。

            養(yǎng)蝸牛不僅有趣,還讓我學(xué)會了不少知識!

          描寫小動物作文四年級作文3

            “我想要有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方……”這首歌大家很熟悉吧!不僅那些流浪的人應(yīng)該有個(gè)家,那些流浪的小動物也該有個(gè)家。

            那些流浪小動物和我們一樣需要一個(gè)溫暖的家,還需要一個(gè)疼它,愛它的主人,F(xiàn)在有多少人虐待小動物,大家知道嗎?那些可憐的動物們沒有主人的呵護(hù),任那些壞人鞭打……

            那些遺棄小動物們的主人們!不要因?yàn)楦鞣N原因而遺棄他們。你們是否想過,當(dāng)它們一次次回來,再一次次被你們趕出家門,你們的'心里好受嗎?動物也是有靈性的,它們的心里好受嗎?

            希望大家能了解動物們的心理,尊重他們,真心的愛他們,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钭钪艺\而單純的朋友。

            我相信。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,關(guān)心一下那些可憐又可愛的流浪小動物們,這個(gè)世界將會更加美好!

            “我”想有個(gè)家!

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