四年級的作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
![四年級的作文匯編[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
四年級的作文 篇1
雙休日的時候，我總會坐在電腦前熟練的輸入當(dāng)月的“采三之星”評比表。那時，我總會想起自己第一次制作表格的時候。
記得那一次，包老師把登記“采三之星”的任務(wù)交給了我，我坐在電腦桌前，心里興奮極了：我一定要快點(diǎn)完成，第一時間交給包老師！可是，剛打開電腦，一個提示便“當(dāng)”的一聲跳了出來，上面寫著大大的幾個字：“網(wǎng)速太慢，電腦跑不動了！”我心急如焚，把空格鍵敲得“啪啪啪啪”響。屏幕頓時變成了一片藍(lán)色，再也不會動了。我無可奈何，是好關(guān)掉電腦，重新啟動。
過了好一會兒，我才終于打開網(wǎng)頁，把資料下載好。我對照著資料，看一個數(shù)字輸入一個，我輸入的速度慢極了，好像蝸牛爬一般。好不容易輸?shù)搅说谖鍌�同學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)表格上的`名字不是按學(xué)號排列的！唉，只好刪掉，再來一次。這樣一來一去又耗費(fèi)了我好多的時間和精力。我看了看時間，整整過了四十分鐘，我才輸入了全班的四分之一。我忍不住急躁起來，百爪撓心，手上的動作卻更慢了。
“別著急，穩(wěn)��！一回生、二回熟。”我安慰著自己，盡量使自己浮躁的心安靜下來。我屏住呼吸，仔細(xì)的輸入每一個字符：11號，胡晨軒，5顆星；12號，邵家祺，7顆星……我深吸一口氣，再慢慢地呼出來。我甩一甩雙手，叫自己放松下來。然后，我再一次全神貫注，嘴里輕聲念著要輸入的名字。慢慢的，我的手指開始變得輕快的跳躍了，眼睛一直盯著屏幕，心想：“別著急，但是必須要保證質(zhì)量，不能浪費(fèi)時間��！”于是，我的手指不知不覺像彈琴似的，在鍵盤上舞出優(yōu)美的樂章。剩下的表格，我居然只用了三分鐘就完成了。
我狠狠地伸了一個懶腰，長長地噓了一口氣，心中暗道：“實(shí)際上，有時候慢才是快！排斥雜念，耐下心來做事，肯定會成功的！”
四年級的作文 篇2
水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。
到了之后，一位叔叔先讓我們看一個了解自來水廠生產(chǎn)的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關(guān)于自來水的.問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設(shè)備，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應(yīng)池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交接口，另一個是交接口旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學(xué)品。那里的工作人員給我們做了個小實(shí)驗(yàn)，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學(xué)劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質(zhì)越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！節(jié)約用水！
四年級的作文 篇3
命中能有幾位好朋友呢？這是我的好閨蜜陳麗欣。
她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圓圓的臉蛋，靈敏的嗅覺，纖細(xì)的小手，是一個女漢子。她對我很好。
有一次，我和她去郊游。路上，發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，只小猴子非常調(diào)皮，把我的手給抓破了，她看見了，她馬上就走過來說：“沒事吧！”我說：“一點(diǎn)小傷，沒事的�！� 那我們就繼續(xù)上路了。
然后我們又遇到了一只小松鼠，我就馬上走過去看一看小松鼠有沒有事？在我抱起它的時候�！鞍。 彼墒笠Я宋乙豢�。麗欣就馬上走過來看一看。當(dāng)她看見我的`手時。就馬上跑去買藥了。在她回來的時候，在路上跑了三公里，就是為了買那一點(diǎn)藥。我看到后非常心疼。說：“你為什么這么做？”她卻說：“有什么為什么，就是為了一個朋友。‘’那時我說：“不要犧牲自己來為別人做事。”她又說：“為了朋友什么事都能做�！蹦菚r我感動的哭了。我們相抱在一起。她又說：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不為憾。”我對她說：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，為了你，我死不為憾�！卑煤蟆Ｎ覀兝^續(xù)上路了。
傍晚，我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上，靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。�。∮信笥颜婧�。
2天后……我去找麗欣玩。
中午，我吃完飯后就去找麗欣，來到麗欣的門外，我一直很害羞所以我就在門外等她出來……啊她還是沒有出來，還是敲門吧！可就在這時，麗欣媽媽出來了，她可能是知道我在等著吧？
她的媽媽對我溫柔的說：“是找麗欣的吧？她今天不能出門呢！”我說：“嗯，麗欣在房里嗎？”忽然一聲：“我在這，瓔珞快來�！蔽衣犚姾篑R上跑上樓去，我看見麗欣把被子放在自己的腳上，好像在隱藏什么？我就問麗欣：“你怎么了？”她沒有回復(fù)，卻說：“你為什么要來？”我立即回答說：“找你玩��！”突然，她的媽媽來了，對麗欣說：“不可以這么說�！丙愋篮懿荒蜔┑恼f：“為什么不可以？你走開�！蔽铱催@情景不妙�！白甙�！”說完我就一溜煙的走了。
在回家的路上，我突然想起我的紙條放在她的家里了，我想：“那里面有著明天賣菜的數(shù)量，啊，回去找吧！”
我偷偷的回到她家門外，傳來很多聲音，我迷迷糊糊的聽到：“麗欣，你為什么要告訴她�！丙愋勒f：“她是我的好朋友，我不能騙她，也不能背叛她，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩也荒軟]有她。”麗欣媽媽說：“你的腳都傷了，算了�！闭f完麗欣媽媽被氣走了。
我聽到這些話后，非常感動，我想：“我瓔珞能認(rèn)識你是我今生今世的福氣，我愛你，麗欣。
這就是愛我，喜歡我的麗欣，我的朋友都是很忠誠的哦！
四年級的作文 篇4
我有一個溫馨的家，但卻不是和諧的，每當(dāng)那不和諧的音符響起時都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的.意見。所以偶的話是“圣旨”，不聽的話，就等于得罪了“王母娘娘”。那下場你可以想象到吧！
這不，晚上那不和諧的音符又不知道從哪里溜了出來。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。
吃過了晚飯就打算去散散步，說是為了助消化，我也是吃多了肚子漲不消化，就跟著去，“去哪啊，爸爸媽媽�！蔽掖蛄艘粋�飽嗝說。
“去公園”。
“去超市”。
這兩種聲音一個是爸爸的大口，一個是媽媽的小口。聲音不大，但是都威力十足啊。這下可好了，爸爸媽媽的爭吵聲又響起了。
“去散步不去公園去哪��？”
“哦，散步 還 非 得 在公園啊，那公園不就是摩肩接踵啊！”
“哼…你去超市不就是想買東西嗎，現(xiàn)在不是買東西的時候啊。”
“你看看，家里的東西都用完了，不買怎么辦，在說，買東西也是散步啊！“
“買買買…錢當(dāng)白紙用，哼……”
“都給我住口，這么一點(diǎn)小事也吵啊，都那么大歲數(shù)了孩子氣，都別吵了，你們說的都不算，我來做主�！卑职謰寢尪疾恢暳�，瞪了一眼后都看向我。我拍拍手，假咳了幾聲說：“我宣布，……哪都不去，在家給我老實(shí)呆著�！闭f完我一溜煙跑會了自己的房間，頓了好幾秒爸爸媽媽終于反映過來了。”媽媽沒精打采的說：“算了咱們聽女兒的吧，反正也差不多消化了。”
瞧，這就是我們一家子，溫馨而不和諧�！�
四年級的作文 篇5
你一定見過螞蟻，但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見過嗎？
那天，我特地找來一條蟲子放在螞蟻窩前，過了一會，有一只螞蟻出來找食物了！那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲子，于是就爬過去咬那蟲子的腿，可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來了，只見它們有的咬蟲子的腳，有的`咬蟲子的頭，有的咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲子壓住，有的被蟲子踢開，但螞蟻們還是堅(jiān)持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲子，過了一會，蟲子的動作越來越慢，接著一動不動了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！
看著這戰(zhàn)斗的場面，我陷入了沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們?nèi)四兀鎸W(xué)習(xí)、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？
四年級的作文 篇6
在我們燕趙北街有個小餐館，那可真叫個紅紅火火��！你看吧，小餐館門口每天都擠滿了大大小小的汽車。
從小餐館的門口擠進(jìn)去就是小餐廳，當(dāng)中擺著六張小方桌，整整齊齊的。每天一到吃飯時間，這幾張小餐桌兒就早早地坐滿了客人，來晚的只好排隊(duì)等。這時候，就連我這個小主人都有點(diǎn)兒小忙了，“喆喆，3號桌要茶水！”“喆喆，給5號桌上小菜！”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周圍還有好幾個雅間，每個雅間里都擺放著一個大圓桌，有的可以坐七八位，有的'可以坐十一二位，可坐七八位的往往坐了十多位，坐十一二位的卻坐了十四五位。還不只這樣，雅間一般還都得提前預(yù)約，臨時來的可能還就真沒地方了。
再往里就是廚房。哇！你看，切菜的、配菜的、炒菜的，技術(shù)熟練，配合默契，忙得不可開交。切菜聲、炒菜聲、魚肉下鍋聲……各種聲音混合在一起，紅紅火火，熱鬧非凡。這時候，我也就不由自主地加快了步子，跟著忙活了起來。
“喆喆，2號茶水——”
媽媽又在呼我了，不聊了，我趕快去忙了。
對了，這是我家的小餐館，歡迎大家來做客啊。
四年級的作文 篇7
東北大興安嶺有一片森林，這里樹木郁郁蔥蔥，叮咚流淌的小溪清澈見底。森林里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，景色十分迷人。
在這片森林里，有一棵高大的云杉。它從來不用正眼瞧別人，無論對誰說話都很傲慢。他認(rèn)為自己是世界上最強(qiáng)大的樹，蠻橫的霸占了陽光，使它周圍的小樹苗因?yàn)榈貌坏疥柟舛莸埂?/p>
一年春天，云杉旁冒出了一棵小小的松樹苗。云杉不以為然的“哼”了一聲，隨即就伸展枝葉，遮住了明媚的陽光。
沒想到，小小的松樹苗生命力卻十分頑強(qiáng)，仍“噌噌”的往上長，毫不理會云杉的霸道。不到一年，松樹苗就長得有云杉的一半那么高了。
云杉傲慢的問松樹苗：“小矮樹，你怎么一句話也不說��？”松樹苗回答：“我要拼命往上長，不然的話我就會枯倒的�！薄扒小腋冶ＷC，用不了幾周，你就會倒在地上啦！”云杉毫不留情的嘲笑道�！罢且�?yàn)槟惆哉剂岁柟猓晕也乓疵L高。”松樹苗堅(jiān)定的說，“我曉得我現(xiàn)在敵不過你，只有快快長高，陽光才能照到我，我才能變得強(qiáng)壯茂盛。”
“哼！”云杉把頭別了過去，再也不理會松樹苗了。松樹苗也默默的不再吭聲。
日子一天一天過去，松樹苗不但沒有像云杉說的.那樣枯倒，反而越長越高，越長越大，樹葉越來越茂密，這可驚呆了云杉。
云杉感到一絲恐懼，卻又無可奈何，只能眼睜睜的看著松樹的樹冠逐漸超過了自己的頂端，溫暖的陽光灑落在松樹的枝葉上。
云杉雖然高大，生命力卻弱極了，在松樹的陰影里不到一年就枯倒了。在倒下去的時候它才明白：“強(qiáng)大和弱小未必是永遠(yuǎn)的，努力可以使弱小變得強(qiáng)大，驕傲也可以使強(qiáng)大變得弱小�！�
四年級的作文 篇8
我們班的活動豐富多彩，一會是生日party，一會是擊鼓傳果……今天，我們班又搞了一次活動。你猜是什么？猜不著吧，這次是創(chuàng)意餃子宴。這是張老師為了豐富我們的課余生活，讓我們留下美好的小學(xué)回憶搞的又一次活動。
雖說我在家也經(jīng)常包餃子吃餃子，但是比起這次，要遜色多了。這次的餃子宴讓我終生難忘。
聽張老師說：“一大早，好幾位精打細(xì)算的家長就去菜場采購材料了，真是辛苦她們了！”下午一點(diǎn)鐘，精彩的餃子宴在校食堂舉行，這是校長專為我們搞活動而開放的。等我們來到食堂，有許多家長已經(jīng)在那兒忙活了，同學(xué)們也趕緊過去幫忙，有的跟家長一起移桌子，有的去拿餐盤，有的去拿筷子……
很快，準(zhǔn)備工作完成，包餃子開始了。我們都迫不及待地包起來。突然我停下來了，餃子已經(jīng)半成型了，跟老套的一模一樣，我趕緊想著怎么辦那半部分。我靈機(jī)一動，很快一個金魚餃成型了。我抬頭看別的同學(xué)，有些同學(xué)的餃子皮仍懸在半空中，有的同學(xué)在利索地包著，應(yīng)崢威已經(jīng)包了一個馬蹄形餃子。很快，我媽媽過來了，包出了一個“團(tuán)團(tuán)圓圓”。這時郭雨彤問：“阿姨，怎么包呀？”我媽說：“想怎么包就怎么包，盡興發(fā)揮，本來就是創(chuàng)意餃嘛�！币幌伦樱瑢W(xué)們腦洞大開，一會兒工夫，我就包出了一支“雪茄”和一個“大帽子”。有的同學(xué)已經(jīng)包出了“金元寶”、“花瓶”、“小籠包”、“”百年好合”、“春卷”……一眼望去，滿滿一盤的餃子已是千姿百態(tài)，琳瑯滿目。
再一眨眼功夫，叔叔阿姨給我們端來了一碗碗熱氣騰騰的餃子，我深深地吸了一口氣。哇，真香呀！我很快發(fā)現(xiàn)了一個我自己包的餃子，我夾進(jìn)嘴里輕輕一咬。啊，自己動手，豐衣足食。這時，舞臺上的.節(jié)目也在如火如荼地進(jìn)行著。聽，岳思語的古箏聲抑揚(yáng)頓挫，賴基睿的鼓聲敲進(jìn)了人心，楊子坤爸爸的魔術(shù)吸引眼球……告訴你們，我也演唱了一首振奮人心的“強(qiáng)軍戰(zhàn)歌”呢。
我們一邊吃著餃子，一邊欣賞著節(jié)目，那感覺就跟現(xiàn)場看春晚一樣讓人爽。這餃子宴真的是與眾不同，好玩極了，我真希望時間永遠(yuǎn)定格在這一刻！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
四年級作文作文03-05
四年級作文(精選)09-04
四年級的作文【精選】08-15
四年級作文（精選）09-11
（精選）四年級的作文09-19
四年級的作文10-14
四年級的作文10-15
四年級作文10-16
四年級的作文10-17
四年級作文10-17