（薦）四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
你猜我最好的朋友是誰？告訴你吧，我最好的朋友居然是一只小狗。
它有一個圓圓的腦袋；一雙非常靈敏的耳朵，很遠很遠的動靜它都能聽到；它的尾巴短短的，總是不停地搖啊搖；它的腿不是很長，卻跑得飛快；它的皮毛摸起來很舒服。
它很淘氣。每當我準備出門上學(xué)的.時候，它就對著我“汪汪——”大叫，臉上露出憤怒的表情，好像要跟我打架似的，其實它是不愿意我離開它才這樣生氣的，每次我都要安慰它好久它才安靜下來。這還不算什么，更讓人頭痛的是它吃飯的時候，它只要碰到愛吃的東西，就扎進頭去吃，如果碰到不愛吃的東西，它嗅一下，就會用嘴巴弄到一邊，搞得盤子四周都是飯菜，媽媽每次打掃時，總是抱怨它。因此，為了不讓媽媽操心，每次它吃完飯，我就趕緊去收拾好。
有時候，它淘氣起來，真讓人哭笑不得。有一次，我們開車帶它去河邊洗澡，它在車子里鉆來鉆去，無法讓它安靜下來。一來到河邊，它很興奮，飛快地沖到河里，把我弄得一身濕透了。
它還是看家的能手呢。每次待在家里，只要看到陌生人經(jīng)過，它都會“汪汪——”大叫。因此，大家都稱它是最稱職的守門員。
其實它還有溫柔的一面，每次我放學(xué)回家，它就會纏著我不放，不停地跟我撒嬌。
這就是我的小狗，你覺得可愛嗎？
四年級作文 篇2
龔老漢甲魚可是遠近聞名的知名品牌。今天上午，我們就來到了龔老漢農(nóng)業(yè)休閑園，參觀甲魚養(yǎng)殖基地，探索甲魚的奧秘。
首先我們在陳列室觀看了一段介紹甲魚的視頻，視頻里說甲魚含有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵等多種營養(yǎng)成分，能夠增強身體的抗病能力及調(diào)節(jié)人體的內(nèi)分泌功能，可防治身虛體弱、肝脾腫大、肺結(jié)核等癥，是不可多得的滋補品呢。
接下來我們開始參觀各種甲魚的'活體、標本和圖片介紹。我們觀看了中華鱉、豬鼻鱉等圖片說明，還看了白化鱉的幼鱉標本。其中我還看見了一只非常奇特的鱉——這只銅錢大小的鱉居然是全身透明的，紅色的骨骼清晰可見，我自己給它取了個名字叫“透明鱉”。陳列室里還放置了一只大魚缸，里面養(yǎng)著一些小魚和只有一元硬幣大小的幼鱉，很可愛。
隨后我們來到位于9樓的觀景臺，這里可以眺望遠處的許多甲魚塘。這些甲魚塘星羅棋布，看上去蔚為壯觀。
最有趣的活動是挖甲魚蛋。我在一個甲魚塘邊挑了塊空地開始仔細“淘寶”。我一手拿著把小鏟子，一手拿著個空紙杯，在感覺最有可能存在甲魚蛋的地方小心翼翼地把砂土一層一層掀開，突然，五六個甲魚蛋躍入我的眼簾，我喜出望外，趕忙把這些蛋放進我的紙杯里。
甲魚是雜食性動物，喜歡吃腐物、藻類等微生物，可以預(yù)防水體富營養(yǎng)化，提升水體凈華能力，對“五水共治”改善水質(zhì)作用不小，也算得上是個“環(huán)保衛(wèi)士”了。所以一路上我精心呵護著這些甲魚蛋，希望它們早早孵出小甲魚，早些為治水做貢獻。
四年級作文 篇3
春天，這個美麗的季節(jié)，總能給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜，它是多么令人向往。
趁著春意正濃，我走在家附近的小公園中，進入公園，首先映入眼簾的是那柔軟的“綠毯”，雖然只是幾株草，可當它們合在一起時，就變成一道風景。我走上前，輕輕地用鼻子聞了聞，剎那間，沁人心脾的清香飄進了我的鼻子中，我深深地陶醉，甚至連路都不會走了。公園里到處都散發(fā)著春天的氣息，過了許久，我繼續(xù)向公園深處走去里面有一條羊腸小道，一棵棵蒼翠的大樹，排成的“迎賓大道”散發(fā)著神秘的光彩，里面好像有魔法一般，慢慢地把我“吸”了進去，在小道中漫步，不時飄下幾片樹葉，他們像一個個仙子一般，在空中翩翩起舞，好像也在歡迎著人們的到來。越往里走，人越少，不知為什么，我總感覺有一雙無形的眼睛在暗處緊緊地盯著我。小道的幽深處，突然我有一絲詫異，好像有人在前方呼喚著我，我的身體也不聽使喚地繼續(xù)向前，終于到了小道的盡頭，人漸漸多了起來。小道的盡頭是一條冰融化的小溪，里面有許多小蝌蚪在游泳，看著它們自由自在的樣子，我的心情也逐漸平復(fù)下來。
轉(zhuǎn)眼間，到了下午，該回去了�？晌疫�是對眼前的一切依依不舍，我們好像已融為一體，無法割舍。雖然它們都是渺小的生命，但只要人們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，再渺小的.生命也會給我們帶來無窮的樂趣。讓我們從此刻開始，珍惜生活，珍惜身邊的人。
春，是一個美麗的季節(jié)，也是一個神秘的季節(jié)，它承載著我許許多多的美好遐想。
四年級作文 篇4
某天，我環(huán)顧房間，驚奇地發(fā)現(xiàn)，房間變了，變了許多。
上一年級那會兒，我的房間是這樣的：空空的書架，空空的床頭，書桌上擺滿零食，除了書桌和衣柜，什么都是空的`�！昂每张叮 蔽蚁驄寢尡г沟�。媽媽笑道：“那就讓它變得‘滿’起來吧！”我似懂非懂地點了點頭。
一年的時間過去了，我上二年級了。房間也有了一些變化：書架上擺了一些童話書，寓言故事之類的書，床頭柜上也放了一些書，書桌上的零食隨著書本的增加而變得越來越少了�！皨寢�，你看，現(xiàn)在我的房間算‘滿’了吧？”我得意地問�！斑�不算哦！”媽媽指了指我的書架。
隨著時鐘“滴答”的聲音，兩個365天過去了，我走上了小學(xué)生涯的第四年。房間也似乎充實了許多：三年前空空的書架擺滿了《寶葫蘆的秘密》、《笑貓日記》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》……床頭邊也堆起了書墻，書桌上的零食不見了，取而代之的，是一本接一本的書。媽媽滿意地笑道：“這才像個‘書蟲’的房間嘛�！蔽也缓靡馑嫉匦α恕�
房間變了，我也變了；房間在成長，我，也在成長……
四年級作文 篇5
我們班有48個人，個個古靈精怪，令人捉摸不透。現(xiàn)在讓我介紹幾個我最熟悉的吧!
1.同桌
我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個愛笑，愛鬧，愛玩的學(xué)生，你要是成了他的同桌，準會被他折磨的死去活來。當然他是絕對不會來折磨我的，因為我身為班級里一級的“男子漢”怎么會被這等小輩欺負呢?當他剛成為我的同桌時，還沒等他來欺負我，我就去欺負他了，時間一久，他就對我“萬分尊敬”。而且我還經(jīng)常向他要吃的。所以，他只要看見我兇神惡煞的眼神時，定會無影無蹤。哈哈，其實我也沒那么恐怖，雖然我經(jīng)常欺負他，但有時候我還會保護他呢!只要看見有人對他推推搡搡，我就會替天行道，還他一個自由之身。誰讓他是我同桌呢!
2.前桌
唉~說起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費盡心思，絞盡腦汁地對付他。因為他總是會在我心不在焉的時候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師在講臺上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語來攻擊我，我百般無聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室里，心早就飄到外面的.操場上去了。我一會兒傻笑，一會兒屏氣凝神，一會兒露出生氣的神情。(其實我也忘了當時到底在想什么)可誰知火眼金睛的數(shù)學(xué)老師看見了我神游的全過程，剛想向我發(fā)射粉筆子彈�？申愖媲鍏s一下子將桌子往后拉，由于我是靠在他桌子上的，我就一個大掄臂，發(fā)出了一聲海豚音，險些倒在地上。全班哄堂大笑。就在我暗自慶幸的時候迎來的卻是老師嚴厲的目光。我不由自主的臉紅了起來。下課后，我火冒三丈地詢問后桌為什么把桌子往后拉以致讓我出丑，可他卻說：我想提醒你啊。
我們班學(xué)生的事跡數(shù)不勝數(shù)，只好下次在講給你們聽了!
四年級作文 篇6
相信大家對無錫的梅園已經(jīng)再熟悉不過了吧，是呀，榮德生兄弟以“為天下布芳香”的宗旨而建。此園遙臨太湖煙波，背倚龍山翠屏，依山建園，以梅飾山，近山遠水，虛實相映，構(gòu)成一幅天然圖畫。早春季節(jié)，梅花盛開，這里一片“香雪海”，香氣馥郁，沁人心扉。
一踏進大門，一股清香便撲面而來，沒錯這就是梅花的獨特香氣。我循著這香氣，來到一片梅林里。啊，這成千上萬的青梅樹，綠的'像玉石一般，綠得那么翠綠，綠得透明無暇……走進梅園，就像到了綠色的天空。
走出這片綠色的汪洋，我來到了巧奪天工的郁金香園。
走進郁金香園，就感到一股濃烈的荷蘭風情：龐大的風車在悠閑地轉(zhuǎn)著，河中的白天鵝昂著頭，無憂無慮地游著。那山腳下是大片郁郁蔥蔥的郁金香，白似雪，粉如霞，黃勝金，相交輝映。最美的還要屬白中帶紅花邊的那種，白似雪紅似火，雖然，雪火不相容，但卻搭配得異常融洽，像張張孩子的笑臉，如此天真，一陣微風吹過，郁金香翩翩起舞與那半現(xiàn)半隱的風車、高貴的天鵝構(gòu)成了一幅風景畫，作者是大自然，一切都是那么靜謐、美好……
“煙姿玉骨，淡淡東風色，勾引春光一半出。”梅園是大自然的杰作，是不可多得的巨作。保護環(huán)境，從梅園開始。
四年級作文 篇7
擁有人類表情的小木偶雖然很開心的生活著，可是總感覺缺少了點什么，可是他想不出來。有一天，鄰居家的猴阿姨生了猴寶寶并取了名字后，小木偶才恍然大悟，原來自己是缺少了一個名字。
他馬上跑到老山羊那邊去，溫和地說：“老山羊好，您能給我取一個名字嗎？”老山羊回答說：“你么，是個木頭人，那名字也應(yīng)該有個木字，那就叫樹木吧！”說完，老山羊帶著自己的孫女就走了。
小木偶覺得這個名字怪怪的，于是他又跑啊跑啊，發(fā)現(xiàn)了一個水果店。他進去請里面的.服務(wù)員給他起個名字。服務(wù)員想了一會說：“小木頭人，你就叫小木頭人吧！”
小木偶還是覺得不好聽，“那找誰呢？”小木偶滿臉疑惑。“哦，對了！去找老木匠吧！他把我造起來一定很了解我。
回到家里，老木匠給小木偶取了個名字叫小強，希望小木偶以后變得很強壯，不被人欺負。
小木偶有了表情和名字之后，就更加的開心了。每天都過的很幸福。
四年級作文 篇8
11月14日，今天是期中調(diào)研日，我很激動，因為我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了上半個學(xué)期，今天終于可以展示我學(xué)習(xí)成果了。
一到學(xué)校，我放下書包，就開始復(fù)習(xí)語文，我的目標是得“A”。我先復(fù)習(xí)了一遍生字，覺得每個詞語我都記住了，接著開始讀課文，我要努力把每個字都記在腦子里。
語文考試開始了。我認真地讀題，認真地答題。我發(fā)現(xiàn)這些基礎(chǔ)題都復(fù)習(xí)過了，心里特別高興。
可當我做到閱讀短文時，發(fā)現(xiàn)難題來了！
我真后悔自己平時書看的少，看來接不來我一定要多看課外書。我努力地做完每一道題目，終于在考試結(jié)束之前完成了題目。
不過，這次我的語文可得不到A了！我心里開始難過起來！我決定把下午的數(shù)學(xué)考好！
下午考數(shù)學(xué)時，我認真地按照李老師的要求讀三遍題目，解題不僅畫圖，還認真地打草稿！看著自己的數(shù)學(xué)答卷，我十分滿意！
接下來考英語，這是我最有把握的一門學(xué)科了！我急急地寫著答案，我要努力考個滿分！
第二天，考試成績出來了，數(shù)學(xué)A，語文和英語B。我心里難過極了，強忍著淚水沒讓自己哭出來。
回到家，我就情不自禁地哭了，爸爸媽媽問：“為什么哭�。俊薄耙驗榭嫉貌缓�，因為離我自己定的目標太遠了！”我抽抽答答地回答。
媽媽把手放在我的肩上，親切地盯著我說：“不要哭！這次考的.不好，繼續(xù)努力，期末爭取考好！”我聽了媽媽的話，連連點頭。是啊期中考試只是檢驗我上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下半學(xué)期，我要更加努力，爭取期末考的再好一點！
四年級作文 篇9
同學(xué)們，你們知道做老師的辛苦嗎？你們一定不知道吧。今天我就當了一回老師，我高興極了。 我早早的來到班里，班里面一個人也沒有，過了一會同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，我突然聽見別的班都是發(fā)出朗朗地讀書聲，而我們班卻是 一陣陣的.說話聲，我生氣的喊：“不要說話，快點讀書�！蓖瑢W(xué)們看見我在門口，才慢吞吞地開始讀書。
上課了，我急忙走進教室，打開書本。我在上面講，奇怪，我昨天已經(jīng)把課文背得滾瓜爛熟，可是今天怎么都不會背了，我只好拿出課本慢吞吞地講。我講的口干舌燥，，腳站的非常累，腳也有點麻，我突然看見一位同學(xué)竟然在課堂上又吃又喝，我非常生氣，心里想：“我站著，你們在坐著，我比你們辛苦多了，你竟然在吃東西�！蔽野阉旧狭酥v臺，對著臺下的同學(xué)說：“你們看這個同學(xué)，他在課上又吃又喝，一點也不像上課的樣子�！蔽掖舐暫鸬�，要把所有的氣發(fā)泄出去。這位同學(xué)聽了，就開始專心地學(xué)習(xí)了。
終于放學(xué)了，我還要回家給同學(xué)改作業(yè)。我開始改的都是學(xué)習(xí)好的，十分順利，后來我看見有的同學(xué)錯字連連，把“撥”寫成“拔”把“太”寫成了“大”......還有因為同學(xué)們寫的錯字太多，我恨不得把這些同學(xué)的本子撕破，最后已經(jīng)晚上十點了，可是我卻一點睡意也沒有。
我原來以為做老師很容易，現(xiàn)在才明白，老師非常辛苦。
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