[優(yōu)秀]四年級(jí)作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　春天來了，鳥語花香，陽光明媚，小猴孫小圣約上了小熊比克一起去公園玩。公園里有參天大樹，有嫩綠的小草，還有美麗的鮮花。孫小圣和比克漫步在河邊，突然，孫小圣跳到了河中的一塊大石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。比克看到，忙搖著手說：“孫小圣，快點(diǎn)下來！上面很危險(xiǎn)的！”孫小圣聽了，不情愿的從石頭上跳了下來。

　　孫小圣和比克走著走著，看到了一個(gè)小亭子，他們就向小亭子跑了過去。他們在亭子里玩了一會(huì)兒，孫小圣想：要是我在這里刻上我的'名字，別人來到這兒就知道我了，那會(huì)兒我可就出名啦！他轉(zhuǎn)身爬上了一根柱子，用尾巴和腳勾住了那根柱子，從身上拔出了一根毫毛，輕輕一吹，那根毫毛就變成了一支筆。孫小圣正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，比克看見了，急忙搖手說：“風(fēng)景區(qū)不能亂畫�！毙『锊挪还苣�，他大筆一揮，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字，還得意洋洋的，覺得自己不比書法家寫得差。

　　小熊看見了小猴不講文明，就指著小猴說：“如果人人都像你這樣不講文明，公園還好這樣美嗎？如果你再這樣做，我就不理你了。”小猴聽了，低著頭說：“我保證沒有下次。”說完，他又從身上拔出一根毫毛，變成了一塊抹布，把自己寫的字擦得干干凈凈。太陽公公看到這一幕也笑了，仿佛說：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�

四年級(jí)作文 篇2

　　小女孩的生日到了，她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上，它們發(fā)生了爭吵，它們在爭著說小女孩最喜歡誰？

　　氣球說：“我可以飛的很高，小女孩是最喜歡我的。”陶罐說：“我唱歌唱的好，可是你只會(huì)嘶嘶的叫�！笔峙潦裁匆矝]有說，氣球又說；“我跳舞跳的好，可是你只會(huì)一擺一擺的�！笔峙劣质鞘裁匆矝]有說，陶罐說：“手帕，你來說誰才是小女孩最喜歡的東西？”手帕謙虛的說：“小女孩喜歡我們的地方有很多，比如說‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑；小女孩喜歡給陶罐擦身體，把陶罐擦得亮晶晶的�！�”氣球說：“我不服氣，我們一定要分個(gè)高下�！碧展拚f：“對，一定要分個(gè)高下�！睔馇虿环�氣的對手帕說：“手帕，你來當(dāng)裁判。”陶罐對手帕說：“沒錯(cuò)，你說個(gè)事情讓我們來做，看誰做的更好，誰就是小女孩最喜歡的東西�！笔峙琳f：“你們都有自己的`短處，也有自己的長處，小女孩誰都喜歡，沒有不喜歡誰�！睔馇蛘f：“不行，一定要分個(gè)高低。”陶罐說：“沒錯(cuò)，不要你來當(dāng)裁判了，你只會(huì)阻止我們比賽�！�

　　比賽開始了，氣球說：“你來跳舞，我就看看你跳的怎么樣？可是不能一擺一擺的�！碧展拚f：“好，那你來唱歌，可是不能嘶嘶的�！睔馇蚪忾_了繩子，唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了，陶罐說：“哈哈，沒用的家伙，還是看我來跳舞吧�！碧展奘箘乓换蔚舻降厣�，成了碎片。

　　只有手帕跟著小女孩走了很長時(shí)間，手帕臟了，小女孩用水把它洗一洗，手帕又恢復(fù)了干凈。

四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多事，每每想起，有甜蜜、有悲傷，并會(huì)從中受到心靈的啟迪，在指針的跳動(dòng)聲中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；在媽媽的淚水中，我學(xué)會(huì)了誠實(shí)和勇敢；在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我感受到了父母的艱辛和付出。

　　而去年寒假里的那件事我卻不愿再去回想，因?yàn)槲易龅脤?shí)在是太不應(yīng)該了。

　　那是一天晚上，我正在寫寒假作業(yè)。爸爸媽媽為了不打擾我，去了隔壁的房間。我寫著寫著，心里突然冒出個(gè)想法：現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，這么晚了我還在奮發(fā)圖強(qiáng)，得了，休息一會(huì)兒吧！于是，我蓋上筆帽，輕輕地把筆放在布滿書本的桌面上。接著把自個(gè)兒沉甸甸的頭慢慢地放在書桌上，跟個(gè)木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)�！斑诉恕蔽衣犚娏四_步聲，不禁非常緊張，每根神經(jīng)都繃得緊緊地，手心里驟然潮濕了，我以迅雷不及掩耳之勢瞬間翻開書本，裝出學(xué)習(xí)的樣子，還不時(shí)假裝地查查資料。

　　等到媽媽再次回到隔壁關(guān)上門，我又開始了之前的動(dòng)作，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。直到一個(gè)小時(shí)后，爸爸過來了，這次可沒有上次那么“幸運(yùn)”了，我被發(fā)現(xiàn)了。哎，說不過去呀！一個(gè)多小時(shí)寫了九個(gè)字說不通啊。爸爸嚴(yán)肅地批評了我，事后我幡然醒悟，自己是多么的.無知。這時(shí)耳邊又想起老師時(shí)常說的那句話“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

　　這件事雖然過去了很久，卻讓我至今難忘，因?yàn)槲矣X得當(dāng)時(shí)的自己太無知，太貪玩了。學(xué)生時(shí)代只有短短的幾年，我應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜每一分，每一秒。爸爸常說的一句話我至今都不會(huì)忘記“成功的路上并不擁擠，只是堅(jiān)持的人不多”。

四年級(jí)作文 篇4

　　寒假里的一天，我打算和媽媽比賽跳繩。媽媽答應(yīng)了我。吃過午飯后，我和媽媽手里各拿了一條繩子，來到了小區(qū)里，準(zhǔn)備比賽。

　　因?yàn)榧议L都是孩子們的榜樣，所以我讓媽媽先跳，媽媽沒有反對。我原以為媽媽跳不過我，誰知道媽媽繩子一甩輕松地跳起來。她一會(huì)兒正跳、一會(huì)兒反跳、一會(huì)兒花跳、一會(huì)兒雙跳……繩子打在地上，“叭叭”直響，我站在一旁，看得兩眼發(fā)呆，心想：老媽可真厲害呀！這下我可輸定了。媽媽居然一下子跳了接近200多下。

　　接下來是我了！我拿起繩子，飛快地跳了起來。沒想到這次繩子十分聽話，我想：繩子在為我加油吧！不一會(huì)兒，我跳了接近100多個(gè)。媽媽走了過來，告訴我剛才跳繩的姿勢不對，媽媽認(rèn)真仔細(xì)地指導(dǎo)了我，然后對我說：“繼續(xù)加油！”我又跳了一會(huì)兒，沒想到超過了200個(gè)，竟把媽媽給比了下去。

　　這時(shí)，媽媽語重心長地對我說：“孩子！做任何事只要有耐心并且相信自己，就會(huì)成功的'！今天我們比賽跳繩就是一個(gè)例子�！�

　　這個(gè)寒假我真快樂呀！不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多知識(shí)呢！

四年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，一晃，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我也對我的好朋友們有了更多的了解。其中，我有一個(gè)特別好的朋友，今天你就讓我介紹介紹他吧！

　　我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃耀的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個(gè)大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領(lǐng)巾，標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特別謙虛。

　　我的同桌他有兩個(gè)小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學(xué)期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！第二：還有些小馬虎，做應(yīng)用題的時(shí)候，不是忘記寫單位名稱就是忘記解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。

　　人總有優(yōu)點(diǎn)，有一次，我們倆同時(shí)在作應(yīng)用題。突然，我們兩個(gè)都停住了手上的筆，原來我們兩個(gè)都被一道思考題給擋住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿意的`結(jié)果。我漫不經(jīng)心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會(huì)兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本準(zhǔn)備離開教室，我的同桌看了以后，堅(jiān)定里說：“不不不，我一定能把它做出來，你先出去吧。”我看看他那堅(jiān)定的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經(jīng)過了一次又一次的反復(fù)思考和重復(fù)的提問，終于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個(gè)都笑了！

　　這就是我的同桌，可愛又認(rèn)真，雖然他也有許多小毛病，但他依舊是我的好朋友。哦對啦！忘記告訴你他叫什么名字了，他就是我們班大名鼎鼎的班長王占毅！

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