四年級(jí)的作文(優(yōu)選10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
爸爸媽媽?zhuān)矣泻芏嘣捪雽?duì)你們說(shuō)，你們知道嗎？我不敢和你們說(shuō)這些話的原因不是我沒(méi)膽子，而是我看到你們，心里有什么話卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
哎！這話怎么說(shuō)呢？這樣吧，先給你們講個(gè)故事吧：美國(guó)杜魯門(mén)當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)后，他的鄰居問(wèn)他的母親：“你一定為您的兒子高興吧！”可他的母親說(shuō)：“是的，但我也為我的另一個(gè)兒子高興，瞧，他在田地里挖馬鈴薯呢。”
每一位母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，她們并不在乎兒女地位的高低。
我還依稀記得，那是我孩提時(shí)，姑姑給我?guī)?lái)兩袋巧克力壓縮餅干，作為母親的您卻連忙勸阻：“孩子還小，別慣壞了他。”我聽(tīng)后很生氣，你也太狠了，事情做得太絕了，姑姑給我?guī)状灨沙裕愣疾蛔專(zhuān)呐伦屛抑怀砸粔K也可以呀。
我在您長(zhǎng)期無(wú)形的熏陶下，我成長(zhǎng)成了一個(gè)堂堂的男子漢�，F(xiàn)在我這么一想，您都是為我好，不讓我養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我沒(méi)有養(yǎng)成這種習(xí)慣，我該是多么感激您對(duì)我的愛(ài)呀。
作為父親的您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我只是希望你能夠真真正正做好那個(gè)由一撇一捺組成的.簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的人字，其它的任由你自由發(fā)展。
你們從來(lái)不在乎我的成績(jī)、學(xué)識(shí)還有我的榮譽(yù)，你們對(duì)我無(wú)所求，只希望我能夠活的正正當(dāng)當(dāng)。我相信我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的殷切期望，我一定會(huì)成為有用之才，以報(bào)答生我養(yǎng)我的你們。
四年級(jí)的作文 篇2
20年后，桑娜一家終于熬到了頭，她的5個(gè)孩子和收養(yǎng)的2個(gè)孩子都以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，并且都找到了各人理想的工作。桑娜和漁夫的生活也改變了，他們不再以打漁為生，他們買(mǎi)下了一個(gè)牧場(chǎng)，過(guò)著幸福的生活。
有一天，他們一家人好不容易團(tuán)聚在一起，桑娜和老伴很高興，他們準(zhǔn)備在牧場(chǎng)的木屋內(nèi)舉行一個(gè)宴會(huì)。就在這時(shí)，從屋外進(jìn)來(lái)一對(duì)破衣?tīng)�衫的夫婦，因?yàn)槟樕系哪嗤粒床怀鏊麄兊哪挲g到底有多大。他們自稱是西蒙兩個(gè)孩子的'舅舅和舅媽?zhuān)f(shuō)是來(lái)接走這兩個(gè)孩子的。笨蛋都知道，他們明明是來(lái)投靠這兩個(gè)孩子的。
桑娜一家被這突如其來(lái)的人和事弄呆了，這時(shí)桑娜打破了寂靜，她看了看西蒙的兩個(gè)孩子，眼里涌著淚水說(shuō)：“西蒙在天堂上總算可以安息了！你們把這兩個(gè)孩子帶走吧�！彼f(shuō)的是那么果斷和堅(jiān)決，好像沒(méi)有一點(diǎn)猶豫的意思，可誰(shuí)以能知道，桑娜的心里是多難受呀！
桑娜的話音剛落，兩個(gè)孩子便齊聲喊道：“不！雖然我們不是您親生的，可是，您和爸爸從沒(méi)有把我們當(dāng)外人，在我們心目中，您和爸爸就是我們的親生父母！您讓我們享受和哥哥姐姐同樣的待遇，你們?yōu)槲覀兂钥嗍芾�，起早貪黑的掙錢(qián)，該我們報(bào)答你們了�！�
那對(duì)夫婦被西蒙孩子的一番話感動(dòng)了，于是就默默的離開(kāi)了。
從此，桑娜一家過(guò)著甜蜜而又幸福的日子。
四年級(jí)的作文 篇3
圣誕節(jié)，是一個(gè)很特別的節(jié)日，傳說(shuō)在圣誕節(jié)的前一夜也就是平安夜，你在床頭掛一只襪子，圣誕老人就會(huì)騎著馬車(chē)來(lái)到你家的煙囪上，跳進(jìn)煙囪來(lái)到你的床頭，在襪子里放上一個(gè)禮物……
我最期盼的圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，我的興奮無(wú)止境地往外流。
今天，過(guò)了一次特別有趣的圣誕節(jié)。那有人可能會(huì)問(wèn)：圣誕節(jié)？不是年年都可以過(guò)嗎？有什么好奇怪的？不懂了吧！讓我來(lái)告訴你：因?yàn)檫@次的圣誕節(jié)是在快樂(lè)小記者學(xué)校度過(guò)的。
走進(jìn)教室，向四周環(huán)顧。八條彩帶“相約”來(lái)到屋頂?shù)闹醒�，中間有一朵彩艷的花朵，好像是團(tuán)聚在一個(gè)屋檐下開(kāi)圣誕節(jié)晚會(huì)！黑板的上角都貼上了類(lèi)似感嘆號(hào)的東西，好像在向我們表達(dá)著“圣誕快樂(lè)�。 �
黑板中央畫(huà)著一個(gè)逼真的老人頭，不用猜也知道，是圣誕老公公的頭像！還寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”的.粗體字樣。
小記者學(xué)校邀請(qǐng)了一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的阿姨來(lái)做蛋糕。阿姨來(lái)了，手里捧著一個(gè)大大紙箱。猜猜這是什么呢？“禮物？”“糖？”……我們的猜想五花八門(mén)。
“打開(kāi)啦！打開(kāi)啦！”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著箱子，想：會(huì)是什么呢？打開(kāi)一看，原來(lái)是蛋糕的半成品，上面還有一座巧克力味的小屋。
這時(shí)，我的心里想：半成品都已經(jīng)這樣好看啦！那還會(huì)變成什么樣呢？
二話沒(méi)說(shuō)，阿姨就開(kāi)工了。先擠上一堆一堆的奶油，好似下完雪的地面；插上綠色和黑色的“松樹(shù)”，好似一棵又一棵的大樹(shù)屹立在小屋的旁邊；插上兩根交叉的巧克力棒，好似小屋旁的圍欄；再放上白色的巧克力雪花，好像飄灑在雪地上的大雪花。
現(xiàn)在已經(jīng)好了，不，不夠，還要加工。再說(shuō)，圣誕節(jié)圣誕老公公才是主角。
阿姨把圣誕老公公仔仔細(xì)細(xì)地“擠”了出來(lái)，還在老公公旁“擠”了幾個(gè)小雪人。
阿姨用一雙靈巧的手創(chuàng)造了一個(gè)最最漂亮的蛋糕，最后，我也飽飽地吃了一頓。
四年級(jí)的作文 篇4
有人喜歡天上的太陽(yáng)，費(fèi)勁心思地把它畫(huà)出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們．而我卻喜歡文靜而溫柔的月亮．月亮是我的最?lèi)?ài)！我從小就對(duì)月亮產(chǎn)生了愛(ài)慕之心！ 月亮就像世界人民的母親，晚上為人們照亮一切，白天，就隨著太陽(yáng)的到來(lái)悄悄地離去． 它是那么皎潔，那么溫柔，像美麗大方的仙女，它笑得那么美，那么甜，竟笑彎了腰！
星星一閃一閃，像螢火．不，它們的光亮比太陽(yáng)還要亮千倍，萬(wàn)倍；它們的光亮延伸得那么遠(yuǎn)，百萬(wàn)光年，千萬(wàn)光年．人們歌頌螢火，雖微弱卻盡了全力；人們贊美太陽(yáng)，因?yàn)樗饷⑷f(wàn)丈．那么我們更要千贊萬(wàn)頌月亮，它們有強(qiáng)烈的'光，延伸那么遠(yuǎn)去照亮人類(lèi)的黑夜．于是，我想到人生，我多么希望成為一顆星星，哪怕是一顆小小的星星，只要能時(shí)時(shí)刻刻呆在月亮身邊，我都愿意！ 我躺在竹椅上，仰望天空，燦爛的群星和皎潔的月亮，編織成了我甜美的夢(mèng)境！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，里面全是我最?lèi)?ài)的文具。鉛筆、液體鉛筆、鋼筆、糖葫蘆圓珠筆……我把它們當(dāng)寶貝看，珍惜愛(ài)護(hù)著它們。
其中我最喜歡的是一支綠色的鋼筆。這支鋼筆上繪著一些山水畫(huà)：山巒起伏，小溪流淌，飛瀑簾簾。這些美景，讓我每次寫(xiě)字都會(huì)感到心情愉快。鋼筆上還有另一處風(fēng)景，在山水畫(huà)的后面，繪著云朵、小鳥(niǎo)、草坪、水池還有籬笆。這多像一個(gè)美麗的田園��！兩幅畫(huà)給了我不同的感受，這支鋼筆真是我的好寶貝。之所以說(shuō)它是我的好寶貝，還有另一個(gè)原因，就是它的作用也非常大。我給這支鋼筆起名為“小綠”。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，“小綠”就歡快地跳出來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，讓我來(lái)為你完成作業(yè)吧！我可厲害著呢！”每當(dāng)我看到“小綠”這個(gè)樣子，就會(huì)馬上把它拿起來(lái)，認(rèn)真地做作業(yè)。呀！小綠還真厲害呢！用它寫(xiě)出的字個(gè)個(gè)整潔美觀，寫(xiě)字時(shí)也非常舒適，它可真是我的貼心小幫手！
我還有一個(gè)卷筆刀，它是藍(lán)色的。卷筆刀上最引人注意的是這樣一行字：有志不在年高。這句話時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。卷筆刀是爸爸送給我的，給我的'時(shí)候，爸爸向我說(shuō)明了這句話的意思：“年輕人有志氣，成就一番成績(jī)，不在年紀(jì)大小�！蔽覞u漸懂了這句話的意思，知道了爸爸送我這個(gè)卷筆刀的意圖。我望著“有志不在年高”這幾個(gè)字，心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，加油�。 �
我愛(ài)我的文具，因?yàn)樗鼈兘o了我很大的幫助，讓我更加方便地學(xué)習(xí)，幫我一步一步走向成功！
四年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是我媽媽在我九歲生日時(shí)給我買(mǎi)的。
他是一個(gè)小金魚(yú)形狀的。因?yàn)樗淖彀蛨A鼓鼓的，他可以從嘴巴里發(fā)出聲音，他身上穿著一些美麗的魚(yú)鱗，外套一雙黑溜溜的眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
這小家伙的功能可多了。再一次早晨，我正在睡夢(mèng)中翱翔，突然傳來(lái)了“叮鈴鈴”的響聲，把我的美夢(mèng)打破了。我當(dāng)時(shí)想再睡一會(huì)，就把它按了。但是不一會(huì)，它又“叮鈴鈴”的響起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，你再不起床就要遲到了哦!”耐不住他的軟磨軟磨硬泡，我起了床開(kāi)始刷牙洗臉。一看時(shí)間，呀，都快遲到了。我趕緊拿起書(shū)包，連早飯都沒(méi)有吃，就飛快的向?qū)W校跑去鬧鐘看見(jiàn)我，好像在說(shuō)：“小主人早點(diǎn)回家，我等你啊!”
對(duì)了，還有那鬧鐘的三兄弟大哥是時(shí)針，因?yàn)樗咭桓袷且恍r(shí)，二哥分針，因?yàn)樗咭粋�(gè)一分鐘，三弟是秒針，一格是一秒鐘，他走的`最慢�？粗麄�?nèi)值茏屛蚁肫鹆恕洱斖觅惻堋防锩娴臑觚攬?jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的鬧鐘是我形影不離的好朋友，我不能離開(kāi)他。
四年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)荒涼的地方住著一個(gè)小女孩，她十分可憐。因?yàn)樗幸粋�(gè)狠毒的媽媽?zhuān)覜](méi)甚麼錢(qián)，所以她媽媽就沒(méi)讓她讀書(shū)，小女孩很聽(tīng)話每天幫她媽媽洗衣服掃地�？伤龐寢屩活欁约旱目鞓�(lè)甚么事都讓她干。做得不好還用鞭子打她，小女孩受盡了折磨，但她還繼續(xù)幫媽媽干活沒(méi)有任何抱怨。
小女孩有一個(gè)愿望那就是見(jiàn)一見(jiàn)爸爸見(jiàn)一見(jiàn)陽(yáng)光她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，爸爸長(zhǎng)甚么樣呢。小女孩閉上眼想著爸爸的面孔。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了小女孩在閉著眼以為她在偷懶，就說(shuō)‘‘你在干嗎想偷懶嗎�！∨⒈惑@醒了看著媽媽哭了�！憧奚趺�，我叫你哭�！瘚寢屢贿呎f(shuō)一邊用鞭子打小女孩。之后小女孩被關(guān)進(jìn)了一個(gè)小屋里他又想起了爸爸和溫暖的陽(yáng)光。她看見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)想成真神她告訴神‘‘我想見(jiàn)一見(jiàn)爸爸’’‘‘你沒(méi)爸爸’’‘‘那你能讓我夢(mèng)見(jiàn)一下爸爸嗎。’’‘可以，但是夢(mèng)會(huì)醒’’‘好吧’神給了小女孩一瓶水就消失了。小女孩喝下水就閉上了大大的眼她看見(jiàn)了爸爸。
他是那麼慈祥溫柔。明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了小女孩的心里。小女孩很高興因?yàn)樗匆?jiàn)了爸爸。
她的嘴角露出了甜蜜的微笑。那美麗的`微笑感動(dòng)了所有的人。
四年級(jí)的作文 篇8
一對(duì)水靈靈的眼睛，一頭像黑瀑布的秀發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，湊成了活潑機(jī)靈的――苗苗。
苗苗特別喜歡喝juice（果汁），她有兩張臉，一張是溫順可愛(ài)的，一張是……
她溫順可愛(ài)的時(shí)候是千依百順、千嬌百媚、千……socute！實(shí)在是超超超可愛(ài)的小MM哦！
不過(guò)她殺狠的一面實(shí)在是太嚇人了……（此處為回音）這不，她兩聲冷笑，慢慢地向我走過(guò)來(lái)，��！help！一陣狂扁之后，留下的.只有我的呻吟聲……看到此處，你是否感覺(jué)到她有暴力傾向呢？我可有這方面的感受哦！
不過(guò)你可不要以為她沒(méi)有缺點(diǎn)哦！因?yàn)樗貏e喜歡上課隨便講話，已經(jīng)被miss陳pk了Ｎ次了，今天是她第Ｎ15次被miss陳K了！
雖然有缺點(diǎn)，但是也有優(yōu)點(diǎn)哦！今年她古箏過(guò)八級(jí)呀！總共才九級(jí)。天啊，唉，不像我，才過(guò)可憐巴巴的五級(jí)，我羨慕死她了！
苗苗在我眼里是一盆香香的火鍋，有麻、有辣、有香、有色，正因?yàn)橛辛诉@些才更加引人注目，所以，在我童年生活中絕對(duì)不會(huì)忘了苗苗，那個(gè)有暴力傾向的“死”苗苗……
四年級(jí)的作文 篇9
玄幻書(shū)籍，小過(guò)江龍有話說(shuō)
看了媽媽寫(xiě)的《玄幻書(shū)，孩子能讀嗎?》這篇文章，我認(rèn)為媽媽很關(guān)心我讀書(shū)，幫助我選擇書(shū)籍。文章中寫(xiě)的很多觀點(diǎn)，我認(rèn)為有道理。但是，不完全對(duì)。我的看法是：
一、對(duì)待玄幻書(shū)，不能一概而論。我們不能把玄幻書(shū)都定位為不良書(shū)籍，因?yàn)橛械?雖然有那些不好的書(shū)籍，但還有不是這樣的。我們講，多讀書(shū)，讀好書(shū)。好書(shū)是什么？好書(shū)就是有益于心智的書(shū)籍。玄幻書(shū)的一部分，像暴力、黃色、荒誕等書(shū)籍，確實(shí)不能看，但不能說(shuō)玄幻書(shū)都是暴力、荒誕，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而論。
二、對(duì)待玄幻書(shū)，要學(xué)會(huì)選擇。媽媽認(rèn)為，學(xué)會(huì)選擇很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉擇，直接去讀，結(jié)果上癮一發(fā)不可收，到時(shí)候再阻止，不大容易。其實(shí)抉擇的方法有很多，在網(wǎng)上查查故事梗概和情節(jié)，還可以找看過(guò)的人問(wèn)問(wèn)對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，有沒(méi)有獲得什么體會(huì)，再對(duì)收集的信息進(jìn)行分析抉擇是看還是不看。
不加辨別地讀書(shū)，確實(shí)是把自己的頭腦變成別人的跑馬場(chǎng)，讀的越多，越是一片狼藉。我的觀點(diǎn)是理性謹(jǐn)慎選擇玄幻書(shū)，為閱讀加油。
對(duì)待玄幻書(shū)，讓我們擁有一雙火眼金睛，學(xué)會(huì)甄別，學(xué)會(huì)自制，排斥那些對(duì)身心無(wú)益的書(shū)籍，閱讀那些健康向上、對(duì)自己有幫助的書(shū)籍，這樣才能讓書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯。
四年級(jí)的作文 篇10
下雪了，一片又一片，小巧的，晶瑩剔透的雪花落了下來(lái)，一片又一片。那純潔無(wú)瑕的小冰花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)，襯映著光鮮亮麗的燈火、音樂(lè)，也映襯著動(dòng)物們喜氣洋洋的笑臉，這是很久以來(lái)森林王國(guó)迎來(lái)的第一場(chǎng)雪。瑞雪紛飛，帶著喜悅的氣息來(lái)到了森林的另一個(gè)角落。
在這里，風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，雪瘋狂的跳著，寒冷和凄涼充斥在這片林子中�！案轮ā贝皯舯煌崎_(kāi)了，從那布滿灰塵的古老木屋中探出一個(gè)毛茸茸的腦袋——“這么冷的天，”熊哈了一口氣，“真不知道有什么可高興的，還不如舒舒服服的睡上一覺(jué)呢！真是一群無(wú)聊的`動(dòng)物�！比ツ�，這頭熊扶著兔奶奶過(guò)馬路，突然，迎面駛來(lái)了一輛小轎車(chē)，熊死死的罩著兔奶奶，兔奶奶毫發(fā)無(wú)損，熊卻再也不能正常走路了。打那以后，熊變了，變消極了，他把自己整日關(guān)在家中，哪兒也不去�！澳愫�，熊先生，有打擾到你嗎？今年的第一場(chǎng)雪來(lái)了，你難道不想出去玩嗎？外面的景色可美啦！我一路到這里可是經(jīng)過(guò)了十幾場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)呢！”一片小雪花飄落在窗臺(tái)上�！鞍Γ乙蚕氚�，可我這腿……”不知為什么，熊的語(yǔ)氣變溫柔了，還有一點(diǎn)無(wú)奈。“我知道了，你等著，我一定會(huì)讓你看到這美麗的雪景的！”雪花拍拍胸脯，跳出窗外，消失在了熊的視線中……
“森林……森林的角落里，有，有一頭熊，他的……他腿傷了，不能正常走路。我希望大家能夠幫幫他，可，可以嗎？”雪花因?yàn)榕芴�，連說(shuō)話都上氣不接下氣了�！鞍。渴裁�？”動(dòng)物們聽(tīng)了十分困惑，面面相覷。“哦，對(duì)了，我想起來(lái)了！他是不是住在森林的北邊？上次在馬路邊他救了我奶奶，我一直想要感謝他呢！”小兔子驚喜的叫聲打破了動(dòng)物們的沉默�！凹热凰菫樯肿鞒鲐暙I(xiàn)才受傷的，那么我們要邀請(qǐng)他一起玩兒，好好感謝他�！毙」仿�(tīng)了小兔子的話，馬上附和道�！笆前。前�，好好感謝他……”動(dòng)物們齊聲嚷嚷道�！班拧鄙朴趧�(dòng)腦思考的小狐貍引起了大家的注意，“我們要怎么把他送到這來(lái)呢？”“別擔(dān)心，別擔(dān)心，大伙兒都別著急！我奶奶的輪椅還放在我家里呢，我這就去取！”話音剛落，小猴子馬上就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真不愧號(hào)稱“飛毛腿”“呼哧——呼哧——我回來(lái)啦，可把我累死了！沒(méi)想到這輪椅這么重�。∥覀冓s緊出發(fā)吧！”
“咚咚咚，咚咚咚！開(kāi)門(mén)吶，熊先生，我們一起來(lái)帶你出去玩啦！”大家異口同聲的說(shuō)。門(mén)一打開(kāi)，小雪花立刻撲了上來(lái)——“驚喜！”大伙兒齊聲說(shuō)，“這輪椅漂亮嗎？趕快坐上去吧，我們一起出去玩嘍！”
還是一樣的舞臺(tái)、燈光、音樂(lè)，一樣漫天飛舞的雪花，一樣喜氣洋洋的動(dòng)物，但這次，動(dòng)物們心中還多了一份愛(ài)。雪花在空中漫天飛舞，像是譜寫(xiě)著一首愛(ài)的贊歌。
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