四年級(jí)作文300字7篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我要坐一個(gè)爺爺?shù)娜�輪車去�?huà)畫(huà)。

　　坐上三輪車，我心里一陣踏實(shí)：爺爺年紀(jì)大，車一定開(kāi)得慢。沒(méi)想到爺爺居然開(kāi)得飛快，車子不停地發(fā)“咚鏘”的聲音。

　　不一會(huì)兒就要上坡了，爺爺急忙加速，我感覺(jué)要從山上滾下去似的.。

　　不好！地上的水泥路，處處是洞�！斑诉�！”坐在車上的我，往前一蹬，摔了一跤，四腳朝天，像笨重的烏龜一樣，站不起來(lái)了。爺爺?shù)娜�輪車平靜下來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)，使出全身力氣，扶著車攔站起來(lái)。

　　后面來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我在車上搖搖晃晃探頭探腦。前面又來(lái)了個(gè)小轎車，爺爺并沒(méi)有停，而是靠旁邊走。爺爺難道開(kāi)的是“卡丁車”嗎？跑這么快！

　　小轎車過(guò)去了，幾只鴨子在路邊左搖右擺。嗯，這下?tīng)敔斠欢〞?huì)減速。可爺爺還是橫沖直撞，把鴨子們嚇得雞飛狗跳，逃跑了。

　　看看前面，哎呀！不得了了。前面是最可怕的橋，橋沒(méi)有欄桿，沒(méi)有柱子保護(hù)，是用土做的。橋上到處是零零星星的碎石，挖土機(jī)挖出的坑。我提心吊膽，面如土色，連氣也不敢出。只好鼓起勇氣，手緊緊地扶著車欄，雙眼緊閉，任由爺爺帶著我過(guò)去。

　　下坡了，我腦袋一動(dòng)，撞上車攔，又來(lái)了個(gè)跟頭。

　　坐爺爺?shù)能�，真悲�。?/p>

　　��！終于到了藝術(shù)學(xué)校。我馬上下車，心里一陣后怕。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一十一點(diǎn)左右，我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了。我打了一個(gè)哈欠，突然，房間里閃出一束刺眼的光，我便來(lái)到了未來(lái)世界。

　　我在大街上走著，突然，一束光從我的`耳邊閃過(guò)，邊飛還邊唱著什么“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚”……突然，那光在遠(yuǎn)處停下了，我飛跑過(guò)去想一探究竟，哇!這汽車像甲殼蟲(chóng)，底下還冒出了火星，“敞篷車”我歡呼起來(lái)。眼前這一幕使我贊嘆不以。

　　我立刻坐上了這輛汽車，一上去，坐下后，馬上，一雙機(jī)器手幫我系上了安全帶。我一踩，那汽車就“飛跑”起來(lái)了。嗯?奇怪，這……一踩就開(kāi)?難道車底還有按鈕?我一低頭，果然如此!這也太高科技了吧!我向前一看，不禁吸了口涼氣，黃河!我想讓汽車停下，可沒(méi)有剎車板，我只好開(kāi)進(jìn)這河里去了，咦!我怎么坐在汽船上了?汽車呢?噢，原來(lái)原來(lái)是汽車變形了，原來(lái)，這種汽車在天上，陸地上，水里都無(wú)阻力!

　　“嘿!太陽(yáng)曬屁股了!”怎么了?原來(lái)要起床了。我真開(kāi)心，我想在未來(lái)世界多玩一會(huì)!那兒真是人間仙境!

四年級(jí)作文300字 篇3

　　每年都會(huì)有一個(gè)讀書(shū)日，今年的讀書(shū)日便悄悄的來(lái)臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書(shū)，并完成一份閱讀小報(bào)。

　　回到家我把其他的作業(yè)都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因?yàn)橐�拍照，所以爸爸讓奶奶陪我一起看�?shū)、畫(huà)閱讀小報(bào)。

　　我把書(shū)攤在桌子上，與奶奶看了起來(lái)，當(dāng)我們看到豆芽?jī)捍┲�迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起�?lái)，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便與奶奶一起畫(huà)閱讀小報(bào)。

　　我換了一本大大的書(shū)，一些人物特點(diǎn)，奶奶給我換了一支鉛筆，并給他涂上的.顏色，加上了蝴蝶結(jié)，我看了以后，覺(jué)得非常漂亮，便不由自主地問(wèn)：“奶奶你怎么會(huì)畫(huà)畫(huà)的?”奶奶笑了笑說(shuō)：“我以前是畫(huà)黑板報(bào)的。”

　　我希望父母可以經(jīng)常陪我一起閱讀，畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榕c父母一起事件很快樂(lè)的事!雖然世界讀書(shū)日要讀書(shū)，但不是只有世界讀書(shū)日要讀書(shū)，我們天天都要讀書(shū)，天天都在讀書(shū)，只有書(shū)才可以為我們送來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　放暑假啦，我們一起我們一起去北京玩，到了北京我們先找賓館，找到了賓館玩住了下來(lái)，

　　第2天，我們就去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我們一起爬到長(zhǎng)城的五座峰爬那里我已經(jīng)非常累了我說(shuō)：不怕吧，然后我們就下來(lái)啦。

　　第3天，我們?nèi)ケ本┕蕦m，早上我們看了升旗儀式，晚上我們也看了降旗儀式，看看了看完升旗式，我們就去故宮里面了，我們就去了里面，然后我們就到了太和殿，里邊的.有幾座著名的大殿全部看完后，就走了。

　　最后我們坐著公交車去了頤和園，到了那里我們吃了一頓飯然后我們走了進(jìn)去走到里面以后我們看到有一條河和一個(gè)橋李我們走了過(guò)去看完了，一會(huì)看完了頤和園，我們要去園明圓，到了那里我們看到了十二生肖的銅首，然后我們有去了后海，在那里我們?cè)谀抢铮�我們吃了一個(gè)我們一人吃了一個(gè)糖葫蘆和和臭豆腐，非常好吃我然后我們就到了酒吧一條街那里真熱鬧呀！全部都是酒吧有唱的、跳的，有的里面很冷靜沒(méi)有幾個(gè)人，有的全部都是人，人非常多然后我們就到了然后我們就回到了賓館第4天我們就走了為北京很好玩下一次我還要去。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

　　有一次我和爸媽一起去散步，一走到門(mén)口就看見(jiàn)一只小螞蟻在一塊餅干面前轉(zhuǎn)悠著，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng)，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒(méi)扛一會(huì)堅(jiān)持不了了它又再次放下餅干，那只小螞蟻雖然沒(méi)走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒(méi)戲看了正當(dāng)我要起來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)那只小螞蟻率領(lǐng)著大隊(duì)部來(lái)了，排成一列隊(duì)伍，氣勢(shì)兇猛。在那只小螞蟻的'指揮下，順利的把那塊餅干扛了起來(lái)，漸漸的就消失在了草坪上。

　　這就是螞蟻給我的啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)的力量。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　我在人世間度過(guò)了10個(gè)春秋，我最大的愛(ài)好是讀書(shū)，我最好的朋友是書(shū)籍。

　　我喜歡看書(shū)是從一件事開(kāi)始的。

　　記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見(jiàn)一本叫《安徒生童話》的'書(shū)，我就看起來(lái)，覺(jué)得那本書(shū)很有意思，我把她借到家，一有時(shí)間就看，兩個(gè)星期過(guò)去了，幾厘米厚的書(shū)被我看完了。以后我只要遇到一本好書(shū)，就聚精會(huì)神的看，一看起書(shū)我什么都忘了，媽媽說(shuō)我看書(shū)連眼都不眨。

　　我還有一個(gè)不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書(shū)，或是在媽媽疊被子時(shí)找到幾本書(shū)。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛彝砩咸稍诖采峡磿?shū)，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書(shū)，為次爸爸經(jīng)常吵我，說(shuō)我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子。

　　《腦子急轉(zhuǎn)彎》，《漫畫(huà)》我愛(ài)看，科技童話類的書(shū)我也愛(ài)，《等你在清華》我更是看得津津有味。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�是我的好朋友。我�?ài)看書(shū)，因?yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。

四年級(jí)作文300字 篇7

　　每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)班主任吧？我的班主任是語(yǔ)文老師，姓唐。但假如我來(lái)做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。

　　假如我是班主任，學(xué)生有不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地給他們講解，不管講多少遍也不會(huì)發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課，下課后我也很樂(lè)意去和他們交流，和他們成為朋友。

　　假如我是班主任，我絕對(duì)不會(huì)像我的班主任那樣占用其他老師的`課程，還會(huì)和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課，我會(huì)讓老師給他們時(shí)間，讓他們自己玩游戲；音樂(lè)課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫(huà)的畫(huà)我會(huì)讓他們保存好，留個(gè)紀(jì)念；如果是書(shū)法課，我會(huì)讓書(shū)法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量；如果是數(shù)學(xué)課，我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會(huì)或者是不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。

　　假如我是班主任，如果有高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生，我一定會(huì)好好批評(píng)和教育那些高年級(jí)的同學(xué)；如果有同學(xué)受了傷，我一定會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話，并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會(huì)安心；如果有人生病，我會(huì)毫不猶豫批準(zhǔn)請(qǐng)假。

　　如果未來(lái)我真的成了班主任，我一定會(huì)像我寫(xiě)的那樣去教育他們，會(huì)成為一個(gè)溫柔親切的老師，成為學(xué)生們的朋友。

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