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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-09-19 13:30:29 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)作文(匯總5篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)四年級(jí)作文(匯總5篇)

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            暑假,我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據(jù)說這里是為了紀(jì)念諸葛亮、劉備等眾多三國(guó)蜀漢英雄所修建的祠廟,這一去參觀,更是讓我對(duì)三國(guó)人物有了更深的了解。

            走進(jìn)大門,就看見了武侯祠的簡(jiǎn)介,因?yàn)樵S多外國(guó)朋友喜歡中國(guó)的三國(guó)人物,所以有不同的文字來介紹:漢語、英語、韓語、日語。這里不僅有三國(guó)蜀漢人物的雕像,這里還是中國(guó)歷史上唯一君臣合祀的祠廟,也是全世界影響最大的.三國(guó)遺跡博物館,更有三國(guó)圣地的美譽(yù)。爸爸告訴我:所謂君臣合祀,就是君王和大臣在一起祭拜的意思,這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統(tǒng)一蜀國(guó)起到了重要的作用,大家都很熟悉他,草船借箭、借東風(fēng)的故事更是家喻戶曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評(píng)價(jià)。

            通過林間小道,我們走到了武侯祠的正門,又看到了后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià):“名垂宇宙”、“萬古云霄一羽毛”,評(píng)價(jià)的多高!跨進(jìn)正門,我們看到了諸葛亮的雕像,他頭戴藍(lán)帽,手握孔明扇,穿著長(zhǎng)袍,面帶微笑,神態(tài)安詳,仿佛一切都逃不過他的手掌心,這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買了一個(gè)紀(jì)念章,上面刻著諸葛孔明的圖案,渴望和他一樣有智慧,希望跟他一樣有鞠躬盡瘁,死而后已的精神。

            穿過武侯祠,我們來到了三義廟,這座廟是為了紀(jì)念劉關(guān)張三結(jié)義的寺廟,建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的雕像:胸懷大志的劉備、重情重義的關(guān)羽、英勇豪邁的張飛,個(gè)個(gè)氣勢(shì)威武,來到“桃園”,綠樹成蔭、鳥語花香,雖然沒有桃子,但是又見到三位英雄,他們舉起酒杯,仿佛在說:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”我看到了他們的決心,看見了他們要干出一番事業(yè)的決心。

            這就是武侯祠,一個(gè)匯聚三國(guó)蜀漢英雄的地方,是一個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地,有機(jī)會(huì)可以來參觀參觀。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            今天是10月13日,也是我們解放西路小學(xué)開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。

            早上我們301班早早的就來到操場(chǎng)上,期待著 運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。

            首先,我們十七名同學(xué)參加了 開幕儀式,我們邊走邊喊:“友誼第一,比賽第二,三一、三一永得第一!” 為我們班打下了良好的基礎(chǔ)。

            進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)真正的比賽環(huán)節(jié)了,這邊男子在比賽50米短跑,那邊是跳繩比賽,看,那邊是男子綁腿跑(兩人三足)是我們班的.榮一凡和王鈞德,他們跑的好快呀!榮一凡加油!王鈞德加油!三一班必勝!我們?cè)诳磁_(tái)上不由自主的吶喊著。兩位運(yùn)動(dòng)健將不付我們大家的希望,又拿了冠軍!耶,太棒了!當(dāng)他們回來時(shí)我們我們給他們第一杯水……讓我們?nèi)话喑蔀橐粋(gè)溫暖的大家庭。

            天更藍(lán)了,云更白了,陽光更燦爛了 ,仿佛是我們?nèi)话嗟膱F(tuán)體精神感動(dòng)的。三一班,加油!明年我們還是最棒的!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            對(duì)于我們這些小學(xué)生來說,寒假就像一塊吸鐵石吸住了我們的內(nèi)心,使我們欣喜若狂,激動(dòng)得一跳三尺高。

            一月二十三日,也就是休業(yè)式那天,是本學(xué)期的最后一天。在那天,我感覺沒過多久,這休業(yè)式就結(jié)束了,同時(shí)迎來了期盼已久的寒假。

            我在寒假里喜歡做的事情有:放鞭炮、吃大餐、穿新衣服、收紅包。可是,一想到老師建議我們男生最好在過年的時(shí)候不要放鞭炮,這使我非常難過。不過,我總會(huì)情不自禁地拿起打火機(jī),點(diǎn)燃喜愛的鞭炮。吃大餐也讓我非常開心?粗郎弦慌枰慌璧南銍妵姷男〔,我感到口水一滴一滴地流了出來。沒等其他人開始吃,我早就在一邊吃了起來。媽媽總是火冒三丈,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“現(xiàn)在你是大哥哥了,要給小弟弟做一個(gè)好榜樣,不能這么沒有禮貌的!

            不但吃大餐使我十分開心,而且連穿新衣服也使我十分開心。穿新衣服你們也一定很喜歡吧!我之所以喜歡穿新衣服是因?yàn)樗绕粒┲峙。收紅包也使我很開心,因?yàn)榧t包里的錢我可以買各種各樣的'東西。而且傳說很久以前還未成年的孩子在新年的時(shí)候都會(huì)奇怪地失蹤的。這使人們非?謶,怕自己的孩子也會(huì)遭到迫害。于是,一個(gè)很有智慧的人想出了一個(gè)好方法:給孩子們一個(gè)紅包,里面裝著錢,人們照著那一個(gè)人的方法試一試,果然有效,就這樣傳了下來,這些紅包可以保佑我們平安無事,不會(huì)有可怕的災(zāi)難降臨到我們的頭上。

            寒假終于到了,新年也來了。這是一個(gè)快樂的時(shí)光,我們一定會(huì)好好珍惜這一個(gè)快樂的時(shí)光。祝大家在新年中快快樂樂的,把寒假中的快樂時(shí)光都刻入我們的心中和腦海里。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            “叮咚,叮咚”我家的門鈴響了,我趕緊去開門,一開門,我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來了,但是我們卻大眼瞪小眼,一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)了,他們也不認(rèn)識(shí)我,也難怪,我從矮矮的個(gè)長(zhǎng)到了一米八,手上的特征——毛,也越長(zhǎng)越多,二十年后的聚會(huì)作文。這時(shí),小學(xué)老師諶老師開口了,說“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧!”等到他們一一介紹完了,我就傻了眼,原來又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥;黑皮膚的林羿陽變成了白皮膚;就連平時(shí)上課接受能力差,成績(jī)不好的周毅同學(xué),經(jīng)過一番磨煉后,也成了“小老板”。大家都有所成就,突然,我看到墻角下,蹲著一個(gè)人,我仔細(xì)一瞧,哦,那不是平時(shí)成績(jī)好的王治炎嗎?怎么衣衫襤褸,像叫花子似的。哦,原來,他因?yàn)轵湴,許多公司不接受他,所以就淪落街頭了,。我們開始交談,譚瑞東“大發(fā)明家”對(duì)我們說:“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧,”我們興奮不已地說:“好。 弊T瑞東說:“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的'鐵球誰先落地?”我們都回答說:“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地!笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家,卻有反對(duì)意見,他說“是同時(shí)落地的,因?yàn)閮蓚(gè)鐵球在空氣中都沒有阻礙,既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬有引力兩種情況下,也是同時(shí)落地!”周,帆真是大文學(xué)家,這都知道,這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久,于是,我提出向我的警局去逛逛。最近,我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局,案件是一個(gè)摩托車與另一輛車相撞,肇事司機(jī)把摩托車撞倒了,便逃走啦!警員們根據(jù)肇事車的散落部件和剎車痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車輛。那個(gè)司機(jī)被警察逮捕了,F(xiàn)在的科技發(fā)展可快了,只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能成功。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的':“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪,三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪,五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪。”九,十,許多,沒有一個(gè)飛進(jìn)李子!

            一路上,父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對(duì)它們很感興趣,我回來把它們寫在日記里。

            宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花!

            清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤!币粋(gè)微笑,一個(gè)微笑,一個(gè)人專屬河秋!

            看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠娙说淖髌分忻枥L了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!

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