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        • 四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-09-21 08:44:09 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)作文【優(yōu)秀9篇】

            在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)作文【優(yōu)秀9篇】

          四年級(jí)作文 篇1

            第一次升入中年級(jí)段教授語(yǔ)文,最讓我頭痛的應(yīng)該是作文教學(xué);叵肴昙(jí)的第一節(jié)作文課,我是在聽完老教師的作文課后“照葫蘆畫瓢”給學(xué)生們上的。

            一眨眼的功夫,一年過(guò)去了,在作文教學(xué)的道路上,我一直在摸索中成長(zhǎng)著。每當(dāng)看到學(xué)生拿起筆來(lái),文思如泉地在作文紙上書寫著,我就特別欣慰;相反,學(xué)生如坐針氈,面對(duì)學(xué)生緊鎖的眉頭,苦思冥想就是不下筆的情景,我又是多么地?zé)o奈。幫學(xué)生修改作文時(shí),有些學(xué)生一遍即成,有些學(xué)生重寫了兩三遍還沒(méi)定稿。為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢?我思前想后,覺(jué)得有以下幾個(gè)問(wèn)題。

            一、學(xué)生無(wú)話可寫。這是因?yàn)閷W(xué)生閱歷不夠豐富,對(duì)生活和社會(huì)觀察不夠。這類學(xué)生往往不善于讀寫,對(duì)外界的認(rèn)知少就制約了他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)層次。

            二、也有學(xué)生寫作文時(shí)只是敷衍了事,不想多下功夫去推敲出很多生動(dòng)優(yōu)美的詞句。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁磳懙娜绱酥虝r(shí),回答竟是“不會(huì)寫!

            就此,我覺(jué)得自己有一部分責(zé)任,怎樣才能讓他們樂(lè)寫善寫呢?我覺(jué)得可以這樣來(lái)做:

            一、注重挖掘課文中的`習(xí)作資源,在練筆中感悟習(xí)作方法。

            語(yǔ)文教材中其實(shí)也蘊(yùn)含著很多學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練的習(xí)作資源,如何充分發(fā)揮這一資源呢,就要看老師的引導(dǎo)。如果,我們能依托文本,適時(shí)進(jìn)行各種類型的小練筆,結(jié)合學(xué)生校內(nèi)外豐富多彩的生活,鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常記下自己的見(jiàn)聞和感受,在日常生活中靈活捕捉精彩的瞬間,日積月累,寫起來(lái)作文學(xué)生還會(huì)搜腸刮肚,無(wú)從下筆嗎?當(dāng)然,小練筆的形式有多種多樣,如寫讀后感,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)白、詳化、延伸等。

            二、注重積累,解決“無(wú)米之炊”。

            沒(méi)有“厚積”哪來(lái)的“薄發(fā)”?可見(jiàn),作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等。如何積累呢?很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí),有了豐富的好詞佳句做鋪墊,學(xué)生寫起作文來(lái)就有詞可用、有話可說(shuō)。

            除此之外,還要堅(jiān)持寫好日記。日記本會(huì)使學(xué)生們很快發(fā)現(xiàn),習(xí)作就是生活,可以自由選擇,寫自己關(guān)心的、相信的和想說(shuō)的話。當(dāng)生活豐富多彩了,習(xí)作中的精彩鏡頭也多了起來(lái)。

            作文教學(xué)不是件容易的事,我必須不斷探索,在教學(xué)中獲得啟發(fā),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),方能于學(xué)生有所裨益。

          四年級(jí)作文 篇2

            我就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開,車間車爆胎的牙刷帥哥。我的身材很高挑,很纖瘦,我是一名模特,還和張亮一起走過(guò)T臺(tái)呢。我穿著法國(guó)巴黎定制的西裝,顏色是綠白相間的,脖子旁邊還打著一個(gè)蝴蝶結(jié)呢,可帥氣了!

            我的發(fā)型可是20xx年最流行的板刷頭呢!我的作用可多啦,都是有關(guān)牙齒的,有清新牙齒、清除蛀蟲、只要有我在一只蛀蟲都別想跨進(jìn)小主人的口里一步。一天清晨,我還在牙杯里呼呼大睡呢!突然小主人走過(guò)來(lái)咬了咬牙杯把我給吵醒了。取出我擠上了牙膏,小主人把我放入口中,我一進(jìn)入小主人的口中,一股惡臭撲面而來(lái)熏得我頭暈眼花。我突然發(fā)現(xiàn)小主人昨晚剩下的雞腿肉夾在牙縫里,沒(méi)多少時(shí)間我就把雞腿肉給清除干凈了。我正要撤退時(shí),聽到一聲巨響原來(lái)是一只又黑又丑的`大蛀蟲正在咬要小主人的牙齒呢,它還得意洋洋地盯著我看。首先,我用“催淚彈”迷得他眼淚直流,然后,我就用“神龍擺尾”把它掃出了小主人的口中。

            臨走之前還說(shuō)了一句:“我一定會(huì)回來(lái)的。”“耶,哪里有蟲掃哪里,so easy ,小主人你值得擁有我!

          四年級(jí)作文 篇3

            一個(gè)星期六的早晨,爸爸媽媽帶我去獅子林玩。我看見(jiàn)第一個(gè)好看的東西是梅花展覽,梅花都種在盆子里,有紅的、粉的、綠的。接下來(lái)是太湖石,爸爸說(shuō):“太湖石有一個(gè)一個(gè)的小洞洞,這些小洞洞是湖里面的水浪一直沖在石頭上形成的,有一個(gè)成語(yǔ)叫‘水滴石穿’。”我覺(jué)得這些小洞洞有點(diǎn)像馬蜂窩。然后,我們來(lái)到了一個(gè)叫獅子峰的地方,這里就是獅子林的名字來(lái)源地,從外地來(lái)的游客最多可以數(shù)出八只獅子,最后一只是整個(gè)假山也是一頭獅子。我們后來(lái)來(lái)到假山“迷宮”,在這里人們一直迷路。這里有一個(gè)機(jī)關(guān),如果你往右走,你就一直往右走,往左走就一直往左走。

            我們就往右走,走著走著就迷路了。在很久以前,乾隆皇帝也在這里迷路了,走不出來(lái)啦!就說(shuō)“真有趣!”后來(lái)官員們說(shuō):“把‘有’字賜給我們吧。”皇帝一聽心中暗暗高興,他想:我把這“真趣”兩字給亭子做名字不是很好聽嗎?我們又來(lái)到了石舫,它是模仿北京頤和園的`石舫而造。

            最后,我們來(lái)到了一條瀑布前,那里的水真清澈!邊上的花花草草長(zhǎng)的非常茂盛。我覺(jué)得這個(gè)獅子林真是太有趣了!

          四年級(jí)作文 篇4

            在我的記憶中,記載了不少微笑。有滿意的,有堅(jiān)強(qiáng)的,也有溫和的……然而,最令我記憶猶新的還是那一個(gè)溫暖的微笑。它如春天般的溫暖,融化了我心中冬天的寒冰。

            記得那時(shí),我才六歲。當(dāng)我在大廈中亂轉(zhuǎn),想尋找媽媽時(shí),沒(méi)人理會(huì)我。本想穿著那條薰衣草紫色長(zhǎng)裙,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)個(gè)生日,卻讓別人認(rèn)為我是富家子女,在耍著小脾氣。我倦了,鼓起勇氣,怯怯地拉了拉一位婦女的衣袖:“阿……阿姨,我和媽媽走散了,您……您能不能借手機(jī)給我用……用呢?”阿姨皺了皺眉頭,很不情愿地伸出顫抖的手,遞過(guò)了手機(jī)。我欣喜若狂,也不顧阿姨那不耐煩的神情,剛想接過(guò)手機(jī),手又縮了回去。我一愣,抬頭看了看阿姨。只見(jiàn)阿姨厲聲喝道:“你一個(gè)富家子弟,父母又怎么會(huì)舍得把你弄丟?”說(shuō)著還轉(zhuǎn)過(guò)身去小聲嘀咕:“這年頭,小小年紀(jì)就出來(lái)混的小騙子可真多!”說(shuō)罷,甩了甩棕色的'波浪卷發(fā),揚(yáng)長(zhǎng)而去。我的喉嚨澀澀的,鼻子也酸酸的。

            我沒(méi)有放棄,一個(gè)挨一個(gè)的詢問(wèn)。臨近新年,大廈中人山人海,但我始終沒(méi)有收獲什么,有的,只是一抹帥氣的背影,或一雙白眼。我終于放棄了?吭陂T邊,蜷縮成一個(gè)小球球,靜靜地抵抗著刺骨的寒風(fēng),盼著,盼著,盼著媽媽快點(diǎn)找到我。腦袋越來(lái)越沉,頭不由自主一下一下地點(diǎn)著頭。我睡著了。夢(mèng)中,我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)迷宮。迷宮好大,我和媽媽走散了,再也找不到媽媽了……

            “啊!”我驚叫一聲,從夢(mèng)中醒來(lái)。“小朋友,你醒了?你燒得很厲害,先休息一下吧!”一陣好聽的聲音把我從噩夢(mèng)后的恐慌拉了出來(lái)。我定睛一看,哇,好美麗的面孔。∥铱粗俏唤憬。興許是被我看得有些不自然,姐姐聳聳肩笑笑:“小朋友,快吃藥吧,開水快涼了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起床邊的藥丸和開水,仰頭咕咚咕咚地吞了下去。隨后,她又詢問(wèn)了媽媽的電話號(hào)碼,并給媽媽打了個(gè)電話。不一會(huì)兒,媽媽終于來(lái)了。我撲到媽媽懷里放聲大哭……

            當(dāng)冬哥哥悄悄來(lái)到人間,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),依依不舍地向大樹媽媽告別,我就會(huì)想起她——一位素不相識(shí)的服務(wù)員姐姐。

          四年級(jí)作文 篇5

            《白鯨》這是一部不朽的美國(guó)名著,它深深地在我心里打下了一個(gè)讓我對(duì)這本書刻骨銘心的洞。

            莫比·迪克是一只兇猛而狡詐的鯨魚,它縱使捕獵者失肢斷臂甚至船破人亡,成了捕獵者心中的惡魔。“裵廓德號(hào)”船長(zhǎng)亞哈被它咬掉了一條腿,他誓要找莫比·迪克報(bào)仇。

            亞哈不顧船東的利益和水手的生命安全,獨(dú)行專斷,迫使水手和他作環(huán)球旅行。他一心搜捕莫比·迪克,將對(duì)它 的恨發(fā)泄在了水手身上,搞的'水手們支離破碎,人心渙散,潰不成軍。大副多次勸阻他,無(wú)濟(jì)于事,亞哈反而要槍斃他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期困苦的海上生活,亞哈終于追上了莫比·迪克。水手們與它決斗,結(jié)果全軍覆沒(méi)。亞哈被弄聾弄瞎了。他氣憤地投出長(zhǎng)矛,與莫比·迪克同歸于盡了。以實(shí)瑪利活了下來(lái),向人們講述這悲慘的故事……

            作者根據(jù)親身經(jīng)歷,為我們描繪了19世紀(jì)初捕鯨者緊張、疲勞的海上生活,歌頌了英勇的捕鯨者與歷史悠久的捕鯨業(yè)。更重要的是,他寫出了一個(gè)偉大的人物——亞哈。表面冷酷兇狠的他,內(nèi)心卻是無(wú)比善良的。他的內(nèi)心世界是美好的。臨死前,他最后一句話就是:“你這個(gè)殺人不眨眼的惡魔,我要為我的兄弟、同胞報(bào)仇!”

            《白鯨》因?yàn)槌翋灪涂菰锒蝗藗兣懦猓钡?0世紀(jì)20——30年代才被認(rèn)可。這時(shí),作者已撒手人世了……

          四年級(jí)作文 篇6

            “嘩啦啦”的下雨聲一陣陣傳來(lái),外面下起了傾盆大雨,時(shí)不時(shí)的還響起陣陣的雷聲。地面上很快就積滿了雨水,道路上的流水淹沒(méi)了路面,大人們的腳都浸在水中。終于等到了放學(xué),同學(xué)們站在學(xué)校的大門口不知所措。今天我值日,學(xué)校候車臺(tái)前面搭起了帳篷。到了發(fā)車時(shí)間,孩子們都把書包頂在頭上。我在心里想:“多可憐的孩子們啊!連一把雨傘都沒(méi)有!

            就在此時(shí)此刻,奇跡出現(xiàn)了,一排家長(zhǎng)不約而同地把雨傘舉在了孩子們的.頭上,家長(zhǎng)們給孩子們搭建了一個(gè)條約長(zhǎng)五十米的“長(zhǎng)廊”,密密麻麻的,生怕孩子們淋到一滴雨。我驚訝得目瞪口呆,人們又不約而同地鼓起掌來(lái),大聲的叫了起來(lái):“太棒了!”,“我們的孩子們不會(huì)淋到雨了!”……,這時(shí),我的心里感到一股暖流在涌動(dòng)著,眼眶里也漸漸地濕潤(rùn)了。雖然雨還在下著,我的心里不再害怕,在五顏六色的一把把雨傘下,我們像快樂(lè)的小蘑菇綻放著笑臉。

            一連下來(lái),孩子們得到了冬雨中意外的溫暖,家長(zhǎng)們的行動(dòng)告訴我們,只要有了愛(ài)心和切實(shí)的行動(dòng),寒冷的日子里也有暖意在撫慰著我們。一把把雨傘構(gòu)成的彩色“長(zhǎng)廊”連接著校車的車門,也連接著家長(zhǎng)們溫暖而又善良的心。

          四年級(jí)作文 篇7

            我們離開了蘇州去了常州,常州有個(gè)中華恐龍園,我們?cè)诰W(wǎng)上坎了恐龍園在幾點(diǎn)門口和幾點(diǎn)關(guān)門,上午9點(diǎn)門口,下午5點(diǎn)關(guān)門,還在網(wǎng)上買了票。明天只要用手機(jī)刷一下就能進(jìn)來(lái),這是我看見(jiàn)的最先進(jìn)設(shè)備的.“票”。

            大年初四我們轉(zhuǎn)入了恐龍園,那里是一個(gè)游樂(lè)園,全都是以恐龍為主題,就看起來(lái)進(jìn)了恐龍世界一樣。人非常多爸爸叫我們快點(diǎn)跑完進(jìn)來(lái),這樣我們能排在第一個(gè),節(jié)約時(shí)間,效率最大化。可是每個(gè)項(xiàng)目都有對(duì)外開放時(shí)間,因?yàn)槿诉^(guò)于我們還是要等,嘆!

            真是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間呀!

            那里有非常多的項(xiàng)目,有金剛、翼飛來(lái)沖天、通天塔、魔幻屋又名鬼屋、水火動(dòng)力、游戲廳、炫動(dòng)風(fēng)車、······等等,我差不多全都玩游戲了,我實(shí)在是水火動(dòng)力比較性刺激。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目對(duì)體重拒絕非常賢,一定要超過(guò)1.5米。最可怕是鬼屋了,只要你一不小心鬼就不會(huì)來(lái)嚇你。雖然告訴是人反串的,但是還是不會(huì)讓我們嚇一大跳,一個(gè)人還真不敢回頭。

            這一次去恐龍園,還是去年的廣州冷笑話,因?yàn)閺V州那里有三個(gè)過(guò)山車而這里只有2個(gè),而且還要排隊(duì),廣州那里將近三四分鐘就可以了,效率高。從恐龍園出來(lái),我們整理好行李,駕車離開了常州,晚上要住在南京城,拜拜了常州。

          四年級(jí)作文 篇8

            冬,它獨(dú)特,它美麗,它迷人。

            秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地走了,迎來(lái)了冬姑娘。冬姑娘渾身散發(fā)著高傲,它冷漠,對(duì)人毫不留情。

            冬姑娘的風(fēng),是冷酷的。它不像春風(fēng)那樣溫暖;不像夏風(fēng)那樣火熱;也不像秋風(fēng)那樣涼爽。冬姑娘的風(fēng),帶給了我們無(wú)限的寒冷。

            冬,它雖寒冷,但也有美麗之處。

            冬雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。落到地上,以少積多,最后變成了厚厚的雪地。雪停了,人們走在厚厚的雪地上,“吱、吱、吱——”的腳步聲傳到耳邊。再一聽,怎么會(huì)有歡笑聲?走過(guò)去,望了望。哦!原來(lái)一些小孩子在快樂(lè)地打雪仗!

            冬,還給了我們大家免費(fèi)的窗花。這窗花是透明的.,用手一碰就碎。但是,比任何一個(gè)手工制作的窗花都要精美,難度都要深。在屋子里一看,那窗花煞是好看!可真是令我們撿了一個(gè)大便宜。

            冬的大霧,也是令人猜不透的。清晨,走在大街上,目視前方,你看不見(jiàn)任何東西,只能到看那模模糊糊的一片。就如來(lái)到了仙境一般,令你忘記自己在干什么。

            冬,是冷漠的。它令我揣摩不透,冬,到底還有多少秘密呢?冬,到底還要帶給我們多少禮物呢?

            冬,我愛(ài)你!愛(ài)你的迷人!也愛(ài)你的冷漠!

          四年級(jí)作文 篇9

            今天,我看了一部電影,名字叫《夢(mèng)想飛馳》,這部書講的是小女孩凱爾和賽馬桑婭的故事。

            凱爾的父親是一名在馬場(chǎng)工作的人,他負(fù)責(zé)訓(xùn)練和照顧馬。有一次,塔里克。阿巴爾到馬場(chǎng)來(lái)挑能跑過(guò)他弟弟的馬的馬,他選了桑婭,但凱爾的父親確認(rèn)為挑選的這匹馬今天不是和參加比賽,塔里爾堅(jiān)持選擇桑婭,父親只好依他去做了。但比賽過(guò)程中,馬摔了一跤,把骨頭摔壞了,老板就想殺了它。這時(shí),凱爾的父親辭了職,并把馬帶了回去;丶液,凱爾的父親為馬做了個(gè)能幫它站立起來(lái)的.裝置,讓馬能夠“站立”,希望它能適應(yīng),重新站立起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了,經(jīng)過(guò)凱爾一家的細(xì)心照顧,桑婭又重新站起來(lái)了,但它卻無(wú)法生育后代了,這讓凱爾的父親無(wú)法掙錢。盡管這樣,凱爾一家也沒(méi)有放棄桑婭,有一次意外的機(jī)會(huì),大家讓桑婭重新比賽,最后,桑婭還得到了第一名呢。

            看的過(guò)程中,我很佩服凱爾和桑婭之間的感情,凱爾每天都會(huì)偷偷跑下來(lái)看桑婭,還會(huì)給它喂雪糕吃,而桑婭能走路后也經(jīng)常陪凱爾玩,她們之間的感情可真好啊!

            最讓我感動(dòng)的是比賽勝利的那部分,比賽勝利了,凱爾高興的尖叫起來(lái),父親高興的也歡呼起來(lái),她母親和她的爺爺擁抱在一起,桑婭回來(lái)時(shí),凱爾還抱了它,當(dāng)時(shí),所有人都無(wú)比的激動(dòng)。

            這部電影告訴我們:當(dāng)以幫助了別人,別人也同樣會(huì)回報(bào)你。對(duì)待動(dòng)物也一樣,不要因?yàn)闀簳r(shí)的無(wú)用,而永遠(yuǎn)的放棄它們。

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