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        • 四年級作文

          時間:2024-11-05 09:36:52 四年級作文 我要投稿

          四年級作文5篇(精)

            在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          四年級作文5篇(精)

          四年級作文 篇1

            安吉的藏龍百瀑一直是我向往的地方,聽說那里山美、水美、瀑布更美。這次小長假,我們全家出發(fā)去安吉游玩,有機會欣賞那里的美景!

            在車上經歷了幾個小時的顛簸,我們終于來到了安吉的大溪村。連綿起伏的青山,雪白的云朵以及那清澈的溪流盡收眼底,如此美景,怎能不令人心曠神怡呢!

            走進景區(qū),清新的空氣迎面而來。沿著崎嶇的山路慢慢往上走,幾條小小的瀑布出現在眼前,那一朵朵亮晶晶的浪花匯聚起來,如同條條潔白的綢帶。山路兩旁的竹子蔥翠挺拔,各種石頭奇形怪狀,有些像背著籮筐的老人,有些像調皮的兔子…途中我們還觀賞了神龜聽瀑、藏龍?zhí)、虹貫龍門等瀑布,真是美不勝收!

            山路越來越陡峭,這時我的雙腿好像灌了鉛一樣沉重。忽然,前方震耳欲聾的轟鳴聲吸引了我,原來是一個巨大的'瀑布,它就是人們口口相傳的長龍飛瀑。只見滾滾的水流傾瀉而下,墜入潭中,濺起朵朵晶瑩透亮的水花,宛如仙女的衣帶飄動在山間。這壯麗的場景令我不禁想起李白的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@如詩如畫的美景給我增添了無窮的力量!我堅持爬到了山頂,山頂的景色更加秀麗,真是千巖競秀呀!休息片刻,我們就往回程走,我和爸爸坐上滑車,體驗了從半山腰穿過層層密林滑行到山下的刺激感!

            藏龍瀑布讓我感受到了它的“奇,險,幽,秀”,真是讓人留連忘返哪!

          四年級作文 篇2

            晚上,我打了個哈欠,和爸爸道了晚安,就睡了。

            我覺得我睡覺的時候非常輕快,好像飄起來一樣,我一看,哇,我竟然飛起來了!腳下是一座城市,我就飛到了下面。

            我走在大街上,街上的人有的開著飛機,有的開著跑車,還有的變成了女巫,呵呵呵,真好笑。

            我發(fā)現一面日歷,上面寫著“此刻2195年7月28日”什么?2195年?不是20xx年嗎?突然一架飛機停在我的面前,里面探出個人頭,說“你快跟我去國王那里!边沒等我回答,他就把我抓到飛機里,“嗖”地一下飛走了。

            當我再次抬頭時,面前時一座輝煌的宮殿,我下了飛機,走向那座宮殿。

            宮殿里面有二十來個人,只有一個是國王,其他幾個全是等待國王推選飛行員,這時一聲不吭的國王突然說話了:“潘秋碩,你真在那邊,現在開始選飛行員!眹醢擅總人的`資料查了一遍,這些人竟然全是犯人,唯獨我一個不是。我理所當然的成了飛行員。

            當個飛行員真不容易。今天,外星人突然襲擊了我們。我們開始猛烈反擊。我開著一架超級321飛機沖往戰(zhàn)斗點。

            到了戰(zhàn)斗點,我發(fā)現地上全是些破爛的飛機,已經死了的人,旁邊還有一大群的外星人飛機。這時有幾個外星人發(fā)現我了,向我沖了過來,我開啟了53276號導彈,那幾架飛機頓時化成了粉末,其他幾個也沖過來,但都擋不住我的猛烈攻擊。

            突然一枚導彈從我后面射來,我躲閃不及,被擊中了,我閉上了眼睛……

            當我睜開眼睛時,我發(fā)現我還在家里睡覺呢!

          四年級作文 篇3

            照片中的小女孩,胖嘟嘟的,臉蛋紅撲撲的,她的眼睛黑黑、大大、亮亮的。此時,她正待在一只洗衣機里。她的兩手掛在兩旁,笑瞇瞇地盯著鏡頭。這小女孩看起來還不到一歲。

            20xx年7月20日上午9點10分,這個小女孩在家人熱切的期盼下來到了這個世界。她天生活潑好動、調皮搗蛋。坐在椅子上,她不肯坐;放在推車上,她不愿待;抱在懷里嘛,她也不安分,腦袋轉來轉去,東探探,西看看。結果,沒想到她最喜歡待的地方竟然是她家的洗衣機!進了洗衣機,她的`目光就變得炯炯有神,她東張西望,就像個監(jiān)控探頭。于是,大人就把她的樣子拍了下來。

            諸位,你們猜到了嗎?那個可愛活潑、調皮搗蛋的小女孩就是年幼的我呀!

            照片真是一個偉大的發(fā)明啊,它能記錄我們已經過去的歲月。那一張張照片,猶如一個個飛舞的天使,無論我們撈到哪一個,都是我們生活的點點滴滴啊——有趣的、愉快的、傷心的、委屈的,都包含在里面了,就等著我們去追憶……

          四年級作文 篇4

            我家里養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡。

            它們倆不一樣,有一只綠色的小鳥,腹部是淡綠色的`,頭上和背上繡滿了黑色的花紋;另一只藍色的小鳥,腹部是天藍色的,背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩只鳥眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。

            綠鳥很聰明。有一次,綠鳥在我給它們倆喂食的時候,看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之后,它就用嘴巴把門頂上去,飛出來了。那只藍鳥在吃著食物,看見綠鳥已經逃了出去,也想出去?墒,它怎么也飛不出。綠鳥還會在家里拉屎,把我家的房子變成了它的天下。所以,后來我就把門用繩子系緊了,這下鳥怎么也飛不出來了。

            這兩只鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進去,又迅速把殼殼吐出來,快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子,不用說,你一定會輸。

            它們一大早上就會大聲地叫,把我叫醒。所以,它們兩個就是早上叫醒我的鬧鐘呢。

            這就是我家養(yǎng)的小鳥,你覺得可愛嗎?

          四年級作文 篇5

            感動,如一杯沁人心脾的清茶,在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼;感動,如冬日的暖陽,讓人心頭暖暖的……我們時常被周圍的人感動著,一個鼓勵的眼神,一句輕聲的問候,一抹燦爛的微笑……但時時縈繞在我心頭的感動還要數那一次。

            由于快要期中考試了,下午第一節(jié)課的課間,語文老師面帶微笑地走進教室,可隨著老師的到來,同學們卻發(fā)出了一聲聲唉嘆聲,因為語文老師又要“霸占”課間了,同學們無可奈何地望著老師。

            “同學們,想不想知道今天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)呢?”

            “想!”同學們有氣無力地回答。

            “好,今天的.作業(yè)不多,課堂作業(yè)把課本上所有學過要求背誦的默寫三遍并把每課的作者和生字都抄寫一遍。一節(jié)課,時間很多,夠寫了。家庭作業(yè)一會兒發(fā)兩套卷子,要快點做哦!”

            “?”一些同學就又發(fā)出無可奈何地嘆息聲:“唉,又不能玩,還得打夜戰(zhàn)!”

            可老師根本沒有理會我們,布置完作業(yè),轉身走出了教室。

            回到了家,我就趕緊寫作業(yè)。

            天色灰蒙蒙的,好像隨時都要下雨。

            可作業(yè)太多了,我連晚飯都顧不上吃,一直在奮筆疾書,媽媽則陪在我旁邊給我批改作業(yè)。

            一直到了九點多,眼看語文作業(yè)都做完了。突然,我又想起了數學卷子還沒做!把a吧!”媽媽對我說。媽媽給我削了一個蘋果,讓我吃一吃,提提神,最后又端來了稀飯、菜和饅頭,讓我邊寫邊吃。

            沒吃多少,我就對媽媽說:“媽媽,不用了,我吃飽了!眿寢屩缓脽o可奈何地把這些都端走。

            到了快十一點,我終于把所有的作業(yè)都寫完了。這時,媽媽已經給我鋪好了床,只等著我洗漱完后上床睡覺。

            媽媽對我的關心無微不至,長大以后我一定要讓媽媽好好享福。

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