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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大年三十的晚上，我喝了一杯上茶下果的飲料，還看了春晚，我喜歡所有的小品。大年初一一大早起床我就給長(zhǎng)輩們拜年，領(lǐng)到了我的紅包。老媽帶我去了邊東街，給我買了一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的`拼裝玩具，開心極了。
初三去了凱德廣場(chǎng)玩了一場(chǎng)賽車，還陪老媽買了新衣服。我們都很開心。晚上我們?nèi)チ舜筇莆魇�，并去了風(fēng)情街，那里有美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)的館。一上樓我就看到一個(gè)用鐵絲做的變形金剛，很喜歡。在日本館我們看到賣晴天娃娃的，老媽就買了兩個(gè)。一個(gè)掛在我們的車?yán)铮锈忚K，很好聽。老媽還給我買了一個(gè)像鑰匙一樣的表，可以掛在脖子上，很漂亮。
在韓國(guó)館樓下，我看到了賣智力3D拼裝玩具的，老媽給我買了一個(gè)“圣巴特里爵主教座堂”。我很開心的回了家。
初四早上原打算回爺爺家和哥哥玩，可是一起床，我發(fā)燒了，只好先去了醫(yī)院，看完病回來老爸說只能在家靜靜的呆著，那里都不能去了，我也很難受。只好把昨天買的3D拼裝拿出來開始拼裝，好難��！最后直到下午吃飯，我和老媽一起把他拼好了。不容易啊。
四年級(jí)的作文300字 篇2
童年的故事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而哪件事卻像最亮的哪一顆，永遠(yuǎn)在我的記憶中閃閃發(fā)亮。令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我家的院子里的蚊子特別多。于是，媽媽買來了一瓶翠綠翠綠的水，看起來很好看。我想：媽媽準(zhǔn)是又買什么好吃的回來了，怎么 不叫我去吃呢？只見媽媽把那瓶翠綠色的水放到了床頭柜上，就去忙了。我悄悄的把那瓶水放到了我的.口袋里。跑到了我家的里屋。把那瓶水一下倒入嘴里。剛喝下 一點(diǎn)，就感到舌頭辣辣的，麻麻的。我被嚇壞了，想：這不會(huì)就是傳說中的毒藥吧！我害怕極了。我連忙跑去找媽媽，對(duì)她說：“媽媽，我吃毒藥了�！薄澳愠粤耸� 么？”媽媽著急地問。我把那個(gè)瓶子拿給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說：“沒事的，那是風(fēng)油精，不要害怕”過了一會(huì)兒，媽媽端來了一一瓶水，讓我沖嘴，沖了一會(huì) 兒，終于不麻了。媽媽說：“幸好只是風(fēng)油精，要是老鼠藥就麻煩了�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了。我明白了有的東西是可以吃的，有的東西吃了會(huì)生病，我們不能亂吃東西，這件事，我想起來就會(huì)忍不住哈哈大笑。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在成千上萬個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽就可以聽見春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長(zhǎng)的環(huán)境。鳥兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好歌手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰厲害，沉重的聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的寥廓、大海的深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的'波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫家，帶著畫筆和畫盤到了森林里，拿起了他的畫筆在一片樹葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在上面，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
四年級(jí)的作文300字 篇4
兩個(gè)月的暑假飛快地過去了。一想到要和熟悉的同學(xué)見面了，我不免有些興奮。
早晨，我經(jīng)過一年級(jí)的樓層時(shí)，有許多陌生的面孔，一步三回頭的向父母?jìng)冋f：“再見“，那就是今年的新生。一到教室，我看見我們一年級(jí)。二年級(jí)和三年級(jí)的班主任——葉選銀老師，我心中十分的開心。她可是跟了我們?nèi)甑腵好老師，好主任哦！
”鈴……鈴……"既熟悉又悅耳的上課鈴響了起來，我們馬上各自回座位上坐好，Mis葉伴著上課鈴聲，笑咪咪的走進(jìn)教室，班長(zhǎng)說：“起立”，葉老師溫和的向我們問好：”同學(xué)們，新學(xué)期好！”我們行完禮后，葉老師叫男士們?nèi)ヒ粯前釙�。我們真要感謝這幾位男同學(xué)，你看他們幾位都?xì)獯跤醯乇б欢褧M(jìn)來，都差一點(diǎn)看不到路了，因?yàn)檫@一學(xué)期，我們新增了幾個(gè)科目，幾位同學(xué)很快把書發(fā)到我們手上了，我看著這些課本，感覺到這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我暗下決心，一定要把功課做好。
新的學(xué)期，九月的第一天，我今天有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)憂愁，但是，我今天過得真開心！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天中午，我在給心愛的螃蟹加水時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的的事情。
我睜大眼睛，看見泥中有一股水流，我想：這股水流從那冒出來的？莫非，是螃蟹？可螃蟹是一呼一吸的，而不是只呼不吸才對(duì)呀！
為了弄清楚這件事，我提心吊膽的拿起夾子，夾住它的一個(gè)巨大鉗子，發(fā)現(xiàn)果然是螃蟹在作怪。
我看見它的嘴巴一直在吐泡泡。順著泡泡冒出來地方找，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的.嘴兩邊各有一個(gè)小孔，泡泡正是從小孔里一個(gè)接一個(gè)地冒出來！它真的只呼不吸嗎？我更加好奇，不吸氣它怎樣獲得氧氣呢？我再次的觀察它的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣口。為了驗(yàn)證我的猜想是否正確，我拿了一片紙巾輕輕的放在它的兩個(gè)孔上，紙巾果然吸住了。我終于弄清楚了！那個(gè)小孔是螃蟹的進(jìn)氣孔！
因此，我想到一句格言：“沒有偉大的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)！”我有一個(gè)結(jié)論要和大家分享：“大自然中有許多事情是不可能從我們 慣常的思維去思考的�！�
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天是放假前的最后一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開始計(jì)時(shí)，看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是非常愉快的。
看著我們因?yàn)橄牖丶业募鼻行那�，老師看見我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說我們來一次趣味的語文課吧，反正你們也沒有心思去思考了。
于是我們都在說好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別飾演了話劇的的.每一個(gè)角色，我們開始都很興奮，也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。
你看，有的人讀到激動(dòng)地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮�。老師也笑了。等到讀到了悲傷地時(shí)候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來，但是我們都沒有感覺憂傷，因?yàn)榛丶业男那槎歼�是在哪里呢。我們開開心心的把課文也預(yù)習(xí)了，也沒有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最后，我們下課的鈴聲響了起來，我們大家一起歡呼了起來。老師無奈的搖了搖頭。
四年級(jí)的作文300字 篇7
未來的機(jī)器人保姆是專門為我們親愛又慈祥的媽媽設(shè)計(jì)的，它體型很小，但是它的'功能很多，它會(huì)做很多事，例如：洗衣服、做飯、掃地、拖地······總之，媽媽會(huì)干的事情它就會(huì)干！
無數(shù)年后的一天我早早的起了床對(duì)媽媽說：“媽媽，有了機(jī)器人保姆，你就可以不用那么早起床了，可以到你想起床的時(shí)候再起床。”說完我便讓近期人保姆做飯，我吃過早飯，讓機(jī)器人保姆把飯菜燙了一下，等媽媽起床后再吃。然后讓保姆把我送到上班的地方。機(jī)器人保姆剛回到家，媽媽就起床了。于是保姆就把剛才燙的飯菜拿出來讓媽媽吃，媽媽吃過飯就去看電視，保姆趁著這會(huì)兒時(shí)間去掃地，把地掃的十分干凈，掃完又把地拖的干干凈凈。
這就是未來的機(jī)器人，雖然現(xiàn)在還是個(gè)夢(mèng)想，但是我相信在不久的將來一定會(huì)有這樣的機(jī)器人保姆！
四年級(jí)的作文300字 篇8
父母對(duì)我們的'愛無邊無際，要生我們、養(yǎng)我們、我們生病了又照顧我們，有時(shí)候一發(fā)燒就是幾個(gè)小時(shí)，可父母還是請(qǐng)假不工作來醫(yī)院看我們，我也不例外，請(qǐng)聽我慢慢地介紹吧。
在我八歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在上語文課，我覺得頭昏眼花，很想睡覺，就趴在桌上。端木老師看見我這樣，就摸了一下我的額頭說：“慘了，你好像發(fā)燒了�！比缓缶妥屛胰ゴ螂娫捊o爸爸媽媽，讓他們到學(xué)校門口來接我。
媽媽先趕到，把我送去了中山三院，醫(yī)生給我量了量體溫“38°6”，媽媽說：“幸好還不太高。”但是還要打吊針。然后爸爸也趕來了。
過了幾個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生再給我量了量體溫，現(xiàn)在比原來更嚴(yán)重了“39°7”，又過了幾個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽見我很無聊，就特意買了一盒撲克牌來陪我玩，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，我才打完吊針，然后我們就回家了。
你也有這樣的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)說說看吧。
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