實(shí)用的四年級(jí)作文9篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“嘀嘀、嘀嘀”，看看手表，已是晚上十點(diǎn)整。
微托疼痛欲裂的額，輕揉緊鎖的眉，望著筆尖下妖形怪狀的函數(shù)圖像和交錯(cuò)復(fù)雜的直角坐標(biāo)系，長(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)拾筆做了下去。
“吱吜”一聲，門被打開了，不需回頭便知道是你，你輕聲關(guān)上門，小心地詢問到：“作業(yè)做好了嗎”？
“作業(yè)，作業(yè)，又是作業(yè)！你就知道作業(yè)！沒有！”不知哪來(lái)的怒火瞬間在心中燃燒，我氣惱地吼叫著。
“要是真來(lái)不及，就別做了，身體還是得放在首位。”你邊說(shuō)邊順手整理起了我的床鋪。你的'話語(yǔ)是那樣親切，然而，卻為我的無(wú)名怒火又加了一層油，讓我以為你在諷刺我。
“哼！你是名師��！說(shuō)不做就能不做呀！我不斷地挖苦道，有本事你來(lái)做！”
房間里的空氣似乎凝結(jié)了，你正在整理床鋪的手也頓住了，慢慢縮手，極不協(xié)調(diào)地放在口袋中，木木地走出房間，身后的門又輕輕關(guān)上了。
我把頭深深地埋進(jìn)臂彎中，你根本不了解我，我與你的距離竟是如此之遠(yuǎn)！
再次看手表時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)半了，我彎身?yè)炱鸨晃野l(fā)泄時(shí)狠摔在地上的書本，繼續(xù)艱辛奮斗了起來(lái)。
做完作業(yè)已是十二點(diǎn)整無(wú)奈地收拾好書桌，打開門。只見你仍躺在沙發(fā)上，劉海凌亂，你似乎聽到了我的腳步聲，猛然睜開眼，艱難地直起腰，緩緩向我走來(lái)。
“你在這兒干嘛？”明明知道答案，卻忍不住問了一句。
“等你啊！”
三個(gè)字，讓我的淚剎那間流了下來(lái)。
“要不要吃些水果？”你關(guān)心地問著。
“不用了，我睡覺去了”，我低聲說(shuō)道，害怕被你發(fā)現(xiàn)。
但當(dāng)我抬起目光，與你的目光所相撞時(shí)才發(fā)現(xiàn)在你的愛面前我無(wú)處躲藏。
那晚，我才明白，你是那么了解我，你與我之間的距離又是那樣之近。
四年級(jí)作文 篇2
我的家就在渤海灣，從小我就喜歡海。昨天晚上我和爸爸媽媽住進(jìn)了海景房。今天一大早我就站在窗邊看海。
清晨海是淡藍(lán)色的，陽(yáng)光照在海面上微風(fēng)吹拂，波光粼粼，好像千萬(wàn)顆星星在海面上眨眼睛。那海浪拍打沙灘的聲音，好像是一聲聲溫柔的問候。海是如此的可愛。走出賓館我迫不及待的來(lái)到海邊。海水是清澈透底的，沙灘是金黃的，踩著細(xì)軟的沙灘，浪花像調(diào)皮的孩子，親吻著我的小腳丫。海中那些小生物啊，都圍了過(guò)來(lái)，時(shí)而在我腳上爬過(guò)，時(shí)而咬我的小腳丫，那感覺癢癢的，別提多美妙了。
上午十點(diǎn)多的時(shí)候，我拿著游泳圈想在海里暢游�？墒遣灰粫�(huì)海面上就起了風(fēng)。風(fēng)很大，拖著浪奔跑著。工作人員發(fā)出了警告，“到安全區(qū)去游泳，到安全區(qū)去游泳�！鄙钏畢^(qū)里的人們都被工作人員趕回了淺水區(qū)。突然，一個(gè)大浪從后面把毫無(wú)防備的我推到了岸邊。大海似乎要發(fā)怒了，由于風(fēng)大，浪大，海邊的游艇也不再下水，風(fēng)把沙子卷起老高老高，天黃了，海也黃了，這令人敬畏的海呀！
夜晚，風(fēng)停了，海又恢復(fù)了平靜，深藍(lán)色的海面上星光點(diǎn)點(diǎn)，那溫柔的海浪聲，就像媽媽唱過(guò)的歌謠一樣動(dòng)聽。海邊又多了許多嬉戲的.人們，似乎在享受海的溫暖。那金黃的沙灘上，有的在堆沙堡，有的在做雕像……不管是大人還是孩子，不管是海里，還是岸上，人們都?xì)g樂的大笑大叫。
夜深了我和爸爸媽媽一起回了賓館。聽著海浪聲我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
海竟是如此之美！
四年級(jí)作文 篇3
是我遠(yuǎn)離了朋友，還是朋友遠(yuǎn)離了我？這已無(wú)須再問，我只應(yīng)深思自己是否在張揚(yáng)的言行中刺傷了朋友，是否在交往中對(duì)朋友有著過(guò)多的苛求？
是歲月淡化了友情，還是友情沖淡了歲月？這已無(wú)須再想，我只應(yīng)平靜地接受這一切。得到友情，是生活對(duì)我的饋贈(zèng)；失去友情，是生活對(duì)我的告誡與懲罰。
是時(shí)間、挫折與沖突讓我認(rèn)清了朋友，認(rèn)清了自我。在我倍感失意、彷徨之時(shí)，是朋友走近了我，理解了我，激勵(lì)著我。我知道，那絕不是巧合，因?yàn)橹挥性谀婢澈屠Ь持胁拍苷嬲@出朋友的`忠誠(chéng)與真?zhèn)危鴷r(shí)間也將不斷證明這一切。
不再把希望寄托在朋友身上，因?yàn)橄Ｍ罱K只能握在自己手中，留在自己心靈深處。不再面對(duì)朋友表白個(gè)人付出了多少，不再苦苦請(qǐng)求朋友回應(yīng)什么，因?yàn)橛亚椴荒芤矡o(wú)法追求絕對(duì)的平等，而我也無(wú)權(quán)對(duì)朋友要求什么。
面對(duì)朋友，我已明白我無(wú)法改變朋友，也不應(yīng)要求朋友改變什么；我只應(yīng)接受朋友，接受他的性格與處世方式，接受他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
苦樂相伴，喜憂相隨，朋友是我一生都離不開的人。有人說(shuō)，朋友是一部書，值得你終身品讀。面對(duì)生活，我一再翻閱這部厚厚的“書”。讀你，千遍也不厭倦；懂得，是我永遠(yuǎn)的渴求。
四年級(jí)作文 篇4
以前去水西門上繪畫課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)路過(guò)一家門口總是門庭若市的燒餅店，在我的印象中，不管是哪個(gè)時(shí)間段，不管是白天還是黑夜，都有很多去排隊(duì)買燒餅。特別是每天早上啊，每天都會(huì)有大批大批的老年同胞去排隊(duì)買，總是一排就排過(guò)了一家又一家店，我和媽媽每看到一次，就會(huì)感慨一次。今天，媽媽終于答應(yīng)我買幾個(gè)他們家的燒餅嘗嘗，看看這燒餅到底魅力何在。
下午，媽媽去買燒餅，結(jié)果過(guò)了一個(gè)小時(shí)才回來(lái)�；貋�(lái)后，她像竹筒倒豆子一般，開始噼里啪啦地大倒苦水“哎呦，你真是不知道有多少人排隊(duì)哦，怎么下午還有這么多人��？真是。”我聽了也是一陣感慨呀，不過(guò)這么一說(shuō)，更吊起了我的胃口，好期待��！我拿起了那大名鼎鼎，夢(mèng)寐以求的燒餅，看都來(lái)來(lái)不及看，就一口咬了下去，嗯，是甜的！一層一層的酥殼里面是凝固了的芝麻糊，吃起來(lái)，那香甜的陷和脆脆的殼完美的結(jié)合在了一起，既不甜得發(fā)膩，又吸引了愛吃甜食的廣大顧客。小巧的.外形，象征著甜蜜，精致的做工，看著就很舒服，從脆黃的酥殼看得出來(lái)，每一層加工都很用心。很好吃！油油的小手情不自禁地又拿了一個(gè)。這回是長(zhǎng)方形的燒餅，不用猜，定是咸的。同樣焦黃的殼，但要比甜的那種硬一些，一面焦黃顏色又黃又濃，另一面則更偏于淡黃色，可見兩面的火候也不相同。用力掰斷燒餅，可以看見燒餅的那一層裹著一層的面皮，又不分彼此，合為一體的面皮，是看得那樣的清晰，每一層都可以分得清清楚楚。除去外面一層受火烤的，里面的面皮的顏色就很難形容了。那是一種無(wú)法形容的白，它不是很白，但又讓人覺得它是白，生活中很少能找到這種白，也許這是糕點(diǎn)特有的顏色吧。嘗一口已經(jīng)涼了的燒餅，味道還可以，咸咸的蔥帶，層層的面皮，口感細(xì)膩，但由于燒餅是涼的，吃上去口感就沒上一個(gè)那么好了。
接著，我又嘗試了鮮肉燒餅，也好好吃。滿意地舔了舔嘴唇，我不由感慨：“不愧是魅力無(wú)限的‘誠(chéng)誠(chéng)燒餅’��！”
四年級(jí)作文 篇5
老家的那一片竹林，是我的最愛。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于老家的一切，我不是太喜歡。由于這些年的改造，這里逐漸喪失了原來(lái)的美麗和安寧。不過(guò)，讓我高興的是，老家還沒有真正的丟失這種鄉(xiāng)村美麗。
難得回老家一趟，此刻，正好趕上了蒙蒙細(xì)雨。才停好車，我三步作兩步，沖進(jìn)了屋子里。從廚房的窗子往外看，映入眼簾的是一片綠景。襯著細(xì)雨，顯得如此翠綠，宛如一塊美麗的翡翠。
雨越下越大，洋洋灑灑。雨水打在翠竹上，發(fā)出“啪啪”的響聲，它們貌似很高興，微微地晃著竹尖，晃掉了好幾片葉子。翠綠的竹子上，幾顆閃亮亮的水珠滑向樹根；嫩綠的竹葉上，幾顆活潑的珠兒在玩滑梯；淡綠的枝兒上，幾顆水珠掛在上面，搖搖欲墜。下了好一會(huì)兒雨，終于止住了。
天色亮了好些，此時(shí)此刻，再不出去玩玩，就沒機(jī)會(huì)啦，誰(shuí)知道，它什么時(shí)候又要“大哭一頓”了呢？沉默了一場(chǎng)雨的竹林，鳥兒敞開了歌喉，聲音婉轉(zhuǎn)而嘹亮，動(dòng)聽至極，自然至極。
披上雨衣，奔向竹林。一不留神，撞到了竹兒，它們一生氣，搖了搖身子，將剛下雨留下的小水珠，噼里啪啦地打在了我身上。我哈哈地笑了起來(lái)，又一滴水珠落進(jìn)了我的嘴里，冰冰涼涼的，自然的清甜在嘴里漫開來(lái)。我又笑了，在竹林里狂奔，水珠噼里啪啦地落下來(lái)，直往我身上砸。
腳底下的葉兒軟綿綿的，宛如踩在一堆堆棉花上。哎喲！差點(diǎn)摔著了。誰(shuí)絆我？還有誰(shuí)，就是那才剛露頭兒的小筍，可調(diào)皮了。輕輕摘下一片竹葉，半透明的，嫩綠色的，很漂亮。抬頭一瞧，嫩枝上掛著幾片半透明的葉兒，枝尖宛如小小的，綠色的繡花針。
竹林深處有一條小溪流，里面常有小魚兒在暢游著。溪流邊不僅有竹兒，還有大片大片的野芋葉，魚兒常常會(huì)藏在芋葉下，這里的'孩子們?cè)缇兔辶唆~兒的藏處，經(jīng)常來(lái)這兒捉魚兒，捉來(lái)玩，玩夠后，又放生。剛下完雨，魚兒都出來(lái)活動(dòng)，它們并不害怕我，我放了一只手指進(jìn)去，它們并沒慌亂地逃掉，而是繞著我的手指暢游嬉戲。
老家的竹林，是我的最愛。我獨(dú)愛這片竹林，愛它的景，愛它的美。
它是自然的禮物，帶著自然的美。
四年級(jí)作文 篇6
悄悄地，悄悄地，太陽(yáng)已從東方的地平線上緩緩升起，他的動(dòng)作是那樣的悄然無(wú)聲，直到他把第一縷明媚的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，人們才得以知道：新的一天開始了。
初升的太陽(yáng)，用溫暖而又明媚的陽(yáng)光籠罩著大地，他把整個(gè)世界都擁入他溫暖的懷中，同時(shí)，他也喚醒了沉睡的世間萬(wàn)物，他用明媚的'陽(yáng)光提醒著整個(gè)世界：充滿希望的一天開始了，是時(shí)候起來(lái)奮斗了。
有了陽(yáng)光，人們才能看清事物，才能勞作，才能生存;有了陽(yáng)光，世間才會(huì)有如此種類繁多的生命，世界才會(huì)如此生機(jī)勃勃;有了陽(yáng)光，人們才能得知新的一天已經(jīng)來(lái)到，漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)過(guò)去。
啊，陽(yáng)光，希望的代名詞!
陽(yáng)光，不光是為人類，為整個(gè)世界帶來(lái)了美好，希望與光明，也帶來(lái)了美好的白天，人們也在太陽(yáng)升起之際懷著對(duì)新的一天的美好祝愿，滿懷希望地開始了一天的工作與學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而快樂地拼搏著，一切的一切都因?yàn)檫@個(gè)世界有陽(yáng)光的存在而變得萬(wàn)分美好與愜意，陽(yáng)光為人們帶來(lái)希望，也讓人們覺得，有陽(yáng)光才有未來(lái)，才有如此美好的生活。
陽(yáng)光，就是這樣如此的美好，同樣，他也會(huì)給予他人美好的感受，他反反復(fù)復(fù)地給予著人們希望與動(dòng)力，有了他，人們才能去奮斗，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
我十分喜歡小動(dòng)物，其中我最喜愛那小巧玲瓏的小鴨子。
有一次，我在學(xué)校門口買了一只小鴨子。它全身金黃金黃的，大大的眼睛，小小的嘴，說(shuō)多可愛，它就有多可愛！尤其是它“嘎嘎”的叫聲，猶如高山流水一般。久而久之，我一無(wú)聊，就來(lái)到小鴨子面前，逗逗她，讓它倒立一會(huì)，我就會(huì)感覺到生活充實(shí)了一些。不到幾天，它變成了我的掌上明珠。我做作業(yè)帶著它，吃飯帶著它，哪怕是睡覺我也把它放在我的床底下，我還給它取了個(gè)外號(hào)“小鬧鐘”，我們彼此生活在一起，快樂極了。
可是，有一天，平時(shí)一大清早就起來(lái)亂叫的“小鬧鐘”一聲不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一動(dòng)不動(dòng)，我不禁生氣起來(lái)，將它“修理”了一番，但它還是靜靜地躺在那兒。我無(wú)意間意識(shí)到這只鴨子再也不會(huì)醒了。它，我最好的`動(dòng)物朋友就這樣一曲不復(fù)返了。
無(wú)奈之下的我，只能傷心地把它埋起來(lái)，以示悲哀??
直到現(xiàn)在，我想起我們倆的幸福時(shí)光，心里還會(huì)產(chǎn)生一絲遺憾??
四年級(jí)作文 篇8
我們家是快樂的L家族。為什么呢？因?yàn)槲覌寢屝振槪职中談�，字母開頭都是L，所以就叫L家族�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)一一介紹L家族的成員吧（除了我自己）。
愛耍脾氣的獅子爸爸——
我的爸爸是一個(gè)愛耍脾氣的爸爸，他發(fā)起怒來(lái)像一頭威武的大獅子。就那今天的事來(lái)說(shuō)吧。
準(zhǔn)備吃飯，弟弟不肯在飯聽吃飯，偏要在客廳吃，因?yàn)榭梢钥措娨暋０职衷讲唤o，他越要去，還說(shuō)什么你吃你的，我吃我的。爸爸很容易就生氣了，他不耐煩地說(shuō)：你再要過(guò)去我就‘送’你一巴掌！弟弟果然不作聲了。
爸爸盛飯，我把飯端去飯桌。弟弟又來(lái)了：我不要那么多飯！爸爸說(shuō)：那你就不要吃了。弟弟反駁：我不給你吃！但他還是給了一些飯給爸爸。吃飯時(shí)，弟弟又說(shuō)不要那么多飯，爸爸還是那一句：那你就不要吃了。弟弟繼續(xù)乖乖吃飯了。
怎么樣？我那挑三揀四的爸爸絕吧？
愛說(shuō)道理的慈祥媽媽——
她有一頭烏黑亮澤的短卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上是兩條不算濃的眉毛，鼻子長(zhǎng)在臉部的中間，下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我的媽媽。
我的媽媽最愛說(shuō)道理了。昨天晚上，弟弟又不知道什么事被媽媽淋了口水，吵得睡不著。今天早晨，媽媽一起來(lái)就說(shuō)：媽媽跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不可以哎，真是耳邊的緊箍咒啊。可是這也沒辦法，誰(shuí)讓我和弟弟不聽講呢！
雖然媽媽很愛這樣那樣，但她還是很慈祥、很舍得的。你看，媽媽買了一部新手機(jī)，就把那部舊手機(jī)給了弟弟。哎呀，現(xiàn)在弟弟的手機(jī)都比我大了！還有，我考試前隨便說(shuō)要一部ipad，結(jié)果媽媽去香港的同時(shí)真的給我買了一部。弟弟說(shuō)要玩的時(shí)候，我無(wú)可奈何的時(shí)候，媽媽就會(huì)配合我，說(shuō)這是用我自己的零花錢買的。我這次期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)差，媽媽不但沒有像我想象中的那樣罵我，還安慰我，說(shuō)這次考得差，下次不要再犯錯(cuò)就行了，還幫我找原因，為什么會(huì)錯(cuò)。
媽媽，雖然這句話說(shuō)出來(lái)很不好意思，但我還是想跟你說(shuō)：我愛你。
愛搶東西的搗蛋弟弟——
我非常、超級(jí)、十分不喜歡我的弟弟，雖然我和他有時(shí)候玩得很開心，因?yàn)樗莻�(gè)很愛搶我東西的.小搗蛋。
剛剛我在寫作文，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：姐姐，我洗完澡了，我可以進(jìn)來(lái)你的房間了吧？我堅(jiān)決否定，說(shuō)：不行，不行，不行，不行！他又開始他的反駁功：整天關(guān)門，整天不給我在你的房間，整天在你房間里，整天真是煩死了。他趁我不注意，一手就把我的小ipad搶過(guò)去。我想搶回來(lái)，但他抓得好緊，說(shuō)：我都沒有玩過(guò)！爸爸也說(shuō)：給他玩一下啦！我很憤怒，不搶了，回來(lái)寫這篇作文，任憑爸爸在房間門口怎么罵我。
他一走，我就關(guān)門，委屈地哭了起來(lái)。當(dāng)姐的真不容易，為什么我要讓著可惡又可恨的臭弟弟？為什么我在爸爸面前就要忍氣吞聲？為什么
哼，我現(xiàn)在非常傷心又生氣，我無(wú)敵討厭我的弟弟！
結(jié)尾——
我的L家族成員介紹完畢，歸隊(duì)！你喜歡我的L家族嗎？快來(lái)和我成為好朋友吧！
四年級(jí)作文 篇9
參觀完農(nóng)家小院，我們來(lái)到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)到來(lái)了，快快將我們收進(jìn)糧倉(cāng)�！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機(jī)”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬�？吹竭@么多的`糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
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