四年級(jí)的作文(精選6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，那件東西都會(huì)得到主人格外的保護(hù)。我最心愛(ài)的物件是我那副漂亮的手套。
北風(fēng)呼呼的吹著，雪花紛紛的落下，氣候由溫和轉(zhuǎn)寒冷了。那些保護(hù)人們手腳的用品們都紛紛派上用場(chǎng)了，大街上、人群中，無(wú)處不見(jiàn)它們的身影。
我的這副手套，是爸爸送給我的，它可是我現(xiàn)在必不可少的“寶貝”。
那天晚上，天氣格外的寒冷，我獨(dú)自在家做作業(yè)。寒風(fēng)“嗖嗖”的從窗戶(hù)縫隙中吹在我的手上，我哆哆嗦嗦地拿著筆，艱難地在紙上寫(xiě)著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手似乎沒(méi)有知覺(jué)了，快沒(méi)有力氣握筆了，筆眨眼間就掉在地上。就在此時(shí)，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我忙向門(mén)口走去，透過(guò)貓眼，我看到了熟悉的.身影——出差在外的爸爸。我興奮地開(kāi)了門(mén)，讓爸爸進(jìn)來(lái)。爸爸趕忙遞給我一個(gè)包裝十分精美的禮品盒，說(shuō)：“天冷了，要保護(hù)好自己，多穿衣服，特別要保護(hù)好自己的手啊，還要用這雙手寫(xiě)字呢我接過(guò)禮品盒，打算倒一杯開(kāi)水給爸爸取取暖，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“我回來(lái)是專(zhuān)門(mén)給你送禮物的，順便取點(diǎn)衣服，等會(huì)就走，就不在家多留了!”我看著爸爸那疲勞加上寒冷的倦容，心底有說(shuō)不出的感動(dòng)。真是千里送鵝毛——禮輕人意重��！
我拆開(kāi)精美的禮品盒，原來(lái)是一副手套。
這副手套十分漂亮。它有一身黃色的“外套”，上面畫(huà)滿了各色各樣的花，有梅花、菊花，還有一些不知名的小野花，就像一幅花團(tuán)錦簇的畫(huà)兒一樣。手套上還別了一條粉色的蝴蝶結(jié)，這條蝴蝶結(jié)真的像一只正在花叢中翩翩起舞的粉蝴蝶，漂亮極了！對(duì)了，我最喜歡的還是右手套上的那只小兔子。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵左右搖擺，圓圓的腦袋顯得古怪精靈，紅寶石般的眼睛中充滿了神韻，三瓣嘴玲瓏別致，別提多可愛(ài)了。
從此，我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都帶著爸爸送給我的手套。戴著這副手套，手中就暖和和的，一點(diǎn)兒也不會(huì)感到冷。戴著這副手套，我那雙手，就不會(huì)被凍的像冰塊一樣冷了，就能在嚴(yán)冷的冬天拿筆寫(xiě)字了，能在寒風(fēng)刺骨的冬季盡情的與潔白無(wú)瑕的雪花玩耍了，能在寒風(fēng)凜冽的冬風(fēng)下堅(jiān)持值日清掃地板了……有了它，什么都不怕了。因?yàn)橛邪职值木裰е�，�?jiàn)物如見(jiàn)人��！
我會(huì)好好的保護(hù)好我的手套，因?yàn)檫@副手套帶著爸爸對(duì)我的愛(ài)與期望，正如這副手套細(xì)心的保護(hù)我的手一樣，為我送來(lái)溫暖和親情。
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小松鼠在森林里溜達(dá)，突然看見(jiàn)一只老虎，那只老虎看見(jiàn)小松鼠說(shuō)：“今天終于可以吃個(gè)飽了。”小松鼠聽(tīng)了就四處亂跑，老虎就追呀。
小老鼠在一邊找東西吃，正好讓貓看見(jiàn)了。貓說(shuō)：“小老鼠，今天你跑不掉了�！崩鲜舐�(tīng)了嚇得四處奔跑。貓就追啊。小老鼠知道自己跑不過(guò)貓，就左拐右拐的。
小狐貍要去給媽媽找吃的，狼也在一邊找吃的，狼無(wú)意間抬頭一看，是小狐貍，饞得直流口水說(shuō)：“小狐貍你死定了，快讓我吃了你�！毙『偤芙苹�，一會(huì)把箱子踢下來(lái)，一會(huì)把石頭扔過(guò)去。可是狼追的'很緊，小狐貍就拼命跑。
小兔子拿了拿樹(shù)上的樹(shù)葉，吹了個(gè)美妙的音樂(lè)，老虎聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)說(shuō)：“小松鼠別跑了，不追你了，我要去聽(tīng)美妙的音樂(lè)了�！毙∷墒舐�(tīng)了也停了腳步，跟了上去。貓聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)說(shuō)：“小老鼠，改天我再來(lái)抓你。”小老鼠也聽(tīng)了美妙的音樂(lè)也跟了上去。接著狼也不追了，狼就跟著音樂(lè)的方向走去了，小狐貍也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊，在大樹(shù)下坐了下來(lái)，一起聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。
在月光人靜的夜晚里，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，動(dòng)物們都睡著了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著了，小老鼠在貓的腿上睡著了，小狐貍也在狼的尾巴上睡著了。
四年級(jí)的作文 篇3
考試，一種測(cè)驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的手段，在校園里引起了不小的爭(zhēng)論。優(yōu)生以此為榮，差生以考為困。但是，我們都在考試中成長(zhǎng)。
從呱呱墜地到五年級(jí)學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次小考、中考、大考，有慶幸也有遺憾，讓我銘心刻骨的還是四年級(jí)上冊(cè)的期中測(cè)驗(yàn)。
一年前的我，算不上優(yōu)等生，但也不屬于自暴自棄的壞學(xué)生。通過(guò)多年的"臥薪嘗膽"，終于力挺優(yōu)等生，以總分297高居班里第一。那時(shí)，我對(duì)考試有了初步的了解，得100分的同學(xué)欣喜若狂，名落孫山的同學(xué)只有落淚的份。多少同學(xué)以第一而瘋狂，以倒數(shù)而自卑。我懂了，愛(ài)拼才會(huì)贏!
一年后的我，成長(zhǎng)了許多，造就了我不服輸?shù)男愿�。期中考試剛剛拉下帷幕，成�?jī)還無(wú)從知曉。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，一切都已成為了歷史，我不想使它成為"滑鐵盧"戰(zhàn)役，也不想讓它成
為"赤壁之戰(zhàn)"。即使失敗，我也懂得了:跌倒了，爬起來(lái)，就是成功。
領(lǐng)先與落后決定著成功與失敗，而成功并不意味著能力強(qiáng)，而落后則一定說(shuō)明你沒(méi)用功。成功的.原因眾多，而失敗只有一個(gè)原因:粗心。讓我們告別粗心，把"粗"改為"細(xì)"；把"惰"改為"勤"，不是更好嗎?
迎著東升的朝陽(yáng)，我們一起進(jìn)步;迎著西落的殘陽(yáng)，我們共同享受考試的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇4
今年暑假，我跟著媽媽一起去了既迷人又神秘的“云南第一洞”——瀘西阿廬古洞游玩。
我們坐車(chē)到了阿廬古洞，洞門(mén)口有一個(gè)大瀑布直瀉而下，氣勢(shì)十分壯觀。媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)洞里，里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)，越往里走越亮。還有個(gè)導(dǎo)游專(zhuān)門(mén)為我們帶路講解，并拿給我們每人一套防水衣，叮囑我們注意安全，不要走丟了。
往前走，看見(jiàn)了一灘水，走近一看，水有萬(wàn)丈多深似的，其實(shí)水淺淺的、清清的，無(wú)數(shù)人影倒映其中，猶如一面鏡子。再往前一點(diǎn)，我看見(jiàn)一顆龍珠鑲砌在石柱上，導(dǎo)游說(shuō)摸了龍珠會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)，于是我便迫不及待地跑上去摸了又摸，希望好運(yùn)不斷。這時(shí)，旁邊的石巖發(fā)出了叮咚叮咚的.響聲，猶如一首優(yōu)美的鋼琴曲，原來(lái)是石壁上有水流往下滴，水滴到的地方有深深凹進(jìn)去的印痕，真是滴水穿石呀！再往前走就來(lái)到了一座小石橋，導(dǎo)游叫我們穿上防水衣，原來(lái)是水簾洞到了。一股股水簾從上面傾瀉而下，人們穿過(guò)水簾，仿佛西游記里孫悟空飛越水簾洞一般。我非常興奮，東看看、西看看，真想把這里的景色全都帶回家。
終于走到了洞口，我一步三回頭地上了車(chē)。啊，瀘西阿廬古洞的奇異景觀真讓我流連忘返！
四年級(jí)的作文 篇5
我家的小淘氣，名叫花花。耳朵尖尖的，眼睛不大卻滾圓有神，身子胖胖的，毛色是麻麻黑黑的，嘴角落兩邊有三個(gè)色的`長(zhǎng)胡須，美美的。
花花玩耍起來(lái)那叫一個(gè)瘋狂。各種各樣的玩具它都愛(ài)玩。如：紅鄰巾、線團(tuán)、雞毛、布條、襪子……它都不厭其煩地玩上半天。手上正在玩這個(gè)，忽然眼前一亮，又跑去玩那個(gè)�；ɑǖ耐娣�，常常使我們發(fā)笑。閑的沒(méi)事干的花花，突然看到一只襪子，便急忙跑去，就左搖右晃，速度特別快，連我都看暈了，似乎襪子是活的，想要掙脫花花的手掌心一樣，開(kāi)得花花都找不到方向了。
咱家的花花是特別愛(ài)“撒飯”。在吃飯的時(shí)候，花花就一頭扎進(jìn)碗里，出來(lái)時(shí)，胡須上總有些米粒兒粘在上面，走到那里就要擺一擺，自然就成“撒飯”的壞習(xí)慣。花花也吃冷稀飯。剛出鍋的稀飯，熱乎乎的，盛出來(lái)放在它吃飯的碗里，花花特別急，恨不得一下子跑上去，大口大口地吃�？墒撬纳囝^只剛剛碰了一下稀飯，就“蹦”的跳起來(lái)，邊跳邊叫“喵”似乎在說(shuō)：“疼死寶寶了！”沒(méi)辦法，只能等稀飯冷了，才能給花花吃。當(dāng)然這么長(zhǎng)時(shí)間，必須忍受花花的亂叫。
可是，好景不長(zhǎng)，上學(xué)期間媽媽要接小朋友，怕花花咬到他們，就把花花放到外面，并且用垃圾桶蓋著，因?yàn)槟菚r(shí)候冬天到了，外面冷得不得了，沒(méi)幾天花花就離開(kāi)了我們。
至今，我還想念我的花花，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了它的淘氣，可愛(ài)……它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想就是讀遍世界上所有的名著�！皶�(shū)中自有黃金屋”，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)里有各種各樣精彩的情節(jié)。閱讀是我們的必經(jīng)之路，所以我們要好好讀書(shū)，天天向上。高爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我一定要把讀書(shū)養(yǎng)成自己的愛(ài)好。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，你可能認(rèn)為夏洛是一個(gè)人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結(jié)尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動(dòng)了，我特別喜歡這本書(shū)。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，提高我的心智，我愛(ài)閱讀！有的書(shū)可以讓自己去發(fā)揮想象，這本書(shū)叫《七號(hào)夢(mèng)工廠》，書(shū)上只給了我們圖畫(huà)并沒(méi)有華麗動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫的'語(yǔ)言，但是我們可以充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)豐富圖畫(huà)，使閱讀更有趣，我愛(ài)閱讀！
閱讀使我快樂(lè)，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發(fā)知識(shí)的魅力。閱讀是一切快樂(lè)的源泉。閱讀是燈，點(diǎn)亮我飛翔的夢(mèng)想讓我勇敢飛行吧！
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