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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
風(fēng)霜還不曾來侵蝕，秋雨也未滴落。春天即將來到，種子躍入泥土，艱難的呼吸著。迎春花朵朵綻放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，相互媲美。春魂的腳步，喚醒了無數(shù)生靈，綠油油的小芽，探出頭來，感受生命的氣息。河水清涼，游魚活潑百花齊放，百鳥齊鳴。何處都有萬物的氣息一串串杜鵑花嫣紅姹紫，激流的三峽傳來神女的嘆息啊!掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂，堅(jiān)硬的殼里已綻開復(fù)興的鍥機(jī)。
冬天的寒冷，在漸漸的消逝，他顯得寂寞而又孤單廣大的天地里，歡生笑語無處不在。映入人們眼簾的是——一片青綠色的世界，生動(dòng)，充滿活力。
呵，在心的遠(yuǎn)景在靈魂的深處像花蕾一般的等待春天的來臨，等它默默的召喚我，誰人能知道我的心事青澀的.季節(jié)已離我遠(yuǎn)去，我不憂亦不懼。薔薇色的海浪輕輕撫愛著沙粒，我又怎能不堅(jiān)強(qiáng)，勇敢猶如長(zhǎng)江一瀉千里。
在黃昏坐在高高的山頂，觀望太陽點(diǎn)一點(diǎn)的落去，劃出優(yōu)美的弧線，再看遙遠(yuǎn)的天空上，那小船似的月亮正在憂傷地看著我，星星把我包圍，我躺在地上說“春，靜靜的等待召喚吧!”
四年級(jí)作文300字 篇2
在我6歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽遺忘在家的手機(jī)，拿起便愛不釋手了，一通探索，發(fā)現(xiàn)它比電腦還方便。之后，就和手機(jī)交上了朋友。
我喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上看電視劇�！稅矍楣ⅰ分幸鸬囊淮未胃阈κ录瑯返梦仪案┖笱�；《百變小櫻》中小櫻那可愛、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護(hù)京城的四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。
我會(huì)聚精會(huì)神地在手機(jī)上看動(dòng)漫。無論是《風(fēng)逆天下》中那堅(jiān)強(qiáng)的凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛的葉冰瑤，我都喜歡！
認(rèn)識(shí)我的人，大都見過這樣的'情形：坐在沙發(fā)上，手里把玩著手機(jī)，表情如云朵般變化多端，一會(huì)兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會(huì)兒感動(dòng)得滿臉淚水、低聲抽泣，一會(huì)兒安靜得不見人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？
我雖然喜歡玩手機(jī)，但從因此不耽誤學(xué)習(xí)，只把它當(dāng)成放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學(xué)習(xí)資料，閱讀優(yōu)秀作文，為我的進(jìn)步也有不小的貢獻(xiàn)呢。
我就是一個(gè)小小手機(jī)控，你愿意和我交朋友嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這是描寫夏日美麗的荷塘的詩句，贊美荷花的美麗�，F(xiàn)在就讓我為你描述一下我家鄉(xiāng)的小荷塘吧。
一、荷塘日色
白天的荷塘是五顏六色的，荷塘里的荷花爭(zhēng)先怒放。有粉紅的、雪白的、荷花形態(tài)各有的飽脹得馬上要裂開似的像一個(gè)鮮嫩的大桃子，看起來讓人垂涎三尺；有的花瓣全展開了，露出了花蕊；有的花瓣已經(jīng)凋謝了，只剩下碧綠的蓮蓬。雖然荷花很迷人，但是荷葉的`默默無聞更是讓人喜愛。荷葉出水很高，有的像撐開的大傘，有的像一個(gè)大鈴鐺；還有的像綠色的紙片浮在水面上。這時(shí)，不遠(yuǎn)處有一只青蛙輕輕趴在荷葉上，看它懶洋洋的樣子真是可愛極了，我淘氣地扔下一塊石頭，驚得它一下子鉆進(jìn)水里了。
二、荷塘月色
白天的荷塘雖然美麗，但是夜晚的荷塘卻又另有一種景色。天上皎潔的月亮，散發(fā)著明亮的光芒，照在荷塘上。一陣微風(fēng)吹過，荷葉在翩翩起舞。而池水像一面鏡子映著她優(yōu)美的舞姿。荷花安靜地立著像是觀眾觀賞看表演。知了、蟋蟀、青蛙還有一些不知名的小動(dòng)物在高聲合唱著，把夜晚的荷塘變得熱鬧極了。
這就是我家鄉(xiāng)的荷塘——xx湖，它給了我無限的快樂。我愛家鄉(xiāng)的荷塘，希望他明年變得更加美麗。
四年級(jí)作文300字 篇4
您就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人；您就像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您就像園丁，保護(hù)著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就已經(jīng)換好了兩個(gè)語文老師，給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級(jí)的`語文老師葛老師。
他中等身材，留著一頭短發(fā)，看上去顯得很精神，非常瘦。粗看他沒什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，葛老師的眼睛會(huì)說話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，他兩眼一瞪，好像在說：“你們?cè)趺从种v小話了�！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。
葛老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：他為了提高我們的寫作能力，通過做朗讀作文書的形式，讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈耍f只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理，他平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想。
葛老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心，有同學(xué)生病了，他會(huì)特別注意，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，有不懂的題目可以去問同學(xué)，也可以去問她。
我喜歡我的葛老師。
四年級(jí)作文300字 篇5
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——葉舒怡。
葉舒怡長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā)，個(gè)子比較高。她有櫻桃一般的紅潤小嘴，能說會(huì)道。眼睛大大的，炯炯有神。
我剛認(rèn)識(shí)葉舒怡時(shí)，發(fā)現(xiàn)她膽子很小，很內(nèi)向，當(dāng)我問她名字時(shí)，她用螞蟻般小的聲音回答我。不過她畫的畫很讓我佩服，記得有一次，我和她都參加了科技節(jié)繪畫的比賽，我們花了四個(gè)星期的時(shí)間才把畫畫好。開始等結(jié)果了，我們盼呀盼，盼星星，盼月亮，才把結(jié)果盼來了。我得了二等獎(jiǎng)，葉舒怡得了一等獎(jiǎng)。她學(xué)畫畫才學(xué)了一年，而我已經(jīng)學(xué)了三年了，但她卻這樣輕而易舉地超過了我，這就是她一年辛苦付出的回報(bào)，這也證明她真是一個(gè)十足的小畫家！
葉舒怡除了畫畫很好，我還敬佩她的'一點(diǎn)就是她的演技。有些時(shí)候，別人惹我不開心，她就會(huì)拿出她的演技讓我樂開懷。
有一次，我因?yàn)閯e人的誤解，很生氣，突然看見“還珠格格”里的“小燕子”朝我跑來，仔細(xì)一看，原來是葉舒怡。她是故意裝扮成“小燕子”逗我開心呢！她的演技真是強(qiáng)啊，我也忍不住笑出聲來。
葉舒怡很普通，但她身上就有著很多值得人敬佩的閃光點(diǎn)。
四年級(jí)作文300字 篇6
在我家里，每當(dāng)看到房子里那部單車，無不勾想起童年時(shí)我和我弟騎單車的景象。
記得那時(shí)，我和弟弟才六歲。在家里跑來跑去，好像我就是一匹駿馬。正當(dāng)玩得高興時(shí)，爸爸回來了，還買了一部單車。爸爸問我們：“你們知道這是什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道�！卑职终f：“記住了，這是單車！”我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我們好奇地在單車旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還不時(shí)摸摸這，摸摸那。還不時(shí)地說：“不賴，不賴。然后爸爸帶我們到下面試騎了一會(huì)兒。爸爸示范了一會(huì)后，我們歡呼著說：“我也要玩，我也要玩。”我倆在單車上擠來擠去，還不時(shí)地說：“我先玩，我先玩！”經(jīng)過一番爭(zhēng)奪后，還是讓我搶到了，首先，爸爸在單車后面當(dāng)助跑，忽然，爸爸稍微一放手，我騎了一會(huì)就來個(gè)“翻跟斗”。當(dāng)我摔下來之后，我氣得直罵這部單車：沒良心的'家伙，居然不尊重我。然后一腳想把它踢飛，但是把腳踢得疼死我了。然后哼了一聲：“山水有相逢。”然后抱著腳走到一邊。然后到我弟騎，也許是我弟騎單車的天賦好吧！竟然能騎得比我好。太陽慢慢地落下去了。我們也回家了。
盡管我不能回到以前，但是現(xiàn)在我也很快樂。
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