四年級作文5篇（薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
快要過年了！在奶奶那里，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過年吃的東西。有魚丸、肉丸、蘿卜糕，炸腐卷，釀豆腐炸金團(tuán)、油角等。
我?guī)湍棠桃黄鹫ǜ�。首先要買肉，然后把肉切碎，再放點自己喜歡吃的配料。奶奶放了魷魚絲和香菇。這些東西也都要切碎才行。再將它們和肉混在一起，放些鹽、雞精和生粉，最后再攪拌均勻。第一步就做好了。接下來就是拿出一張腐皮，它像一張紙薄薄的一層，它也算是豆腐制品。把剛才混好的肉沿著腐皮的邊放好，把肉排成一條直線，然后小心的將腐皮連著肉卷起來。要卷緊了，不然會松散開。卷成一圈，剛好把肉裹在腐皮中間。再把多余的腐皮切掉，就成了一條圓柱形的肉卷。接著剩下的腐皮重復(fù)上面的操作，直至將所有的`肉卷完。這是第二步�，F(xiàn)在就是把卷好的肉卷切成一小段一小段。切的時候力氣要均勻，一次性給切斷，要不然肉和腐皮就會散開。最后把切好的腐卷放在油里炸，炸成金黃色就炸好了，也算完成了。我也想學(xué)著做。姑媽就讓我把肉放好，姑媽再把它卷起來，切成一段一段，然后把切好的腐卷拿給奶奶去炸。炸的時候香味四溢，好想吃，但剛炸出來是很燙的。奶奶不讓我吃，說要等冷了后才能嘗嘗。因為這是為過年準(zhǔn)備的。
過年前準(zhǔn)備的不只這些。還有：大掃除、貼對聯(lián)，掛燈籠……在大年三十晚上12點鐘時，家家戶戶都放鞭炮，因為新年已經(jīng)到來了。新年到了，人們穿上了新衣服，小孩子就可以收到許多紅包。吃飯時間到了，家里人把準(zhǔn)備好吃的東西擺上了餐桌。晚上，許多小朋友在自己家門口玩煙花，放小的鞭炮。他們可高興了！我和嬸嬸一起玩摔炮。我把摔炮倒出來，我倆就開始搶，搶完后，我倆就玩起來了，我扔在你跟前，你扔在我跟前。這種摔炮只有用力向地上扔去才會響起來的。我們倆玩的很開心！
過年可真有意思！可以玩煙花，鞭炮，可以收紅包，還可以穿新衣。我喜歡過年。
四年級作文 篇2
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端午節(jié)即將到來，我們來說一下我們家鄉(xiāng)不同過法的端午節(jié)吧，雖說其他節(jié)日也很熱鬧，但是端午節(jié)是最與眾不同的，別的地方過端午節(jié)，都是吃粽子，賽龍舟，爬山摘艾蒿等，那我們家鄉(xiāng)是怎么個與眾不同法呢？
可能是由于地理原因吧，我們那沒大山，所以把傳統(tǒng)爬山取消了，只保留了五月五早上用艾蒿洗臉；另外由于我們家鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)平窮，所以也沒有賽龍舟的游戲規(guī)劃，最多就是大家一起去郊外踏青郊游；粽子我們是吃的，但是貌似很單調(diào)，不想其他地方的那么多口味，只有大棗的`；還有我不知道其他地方有沒有，我們習(xí)慣在初一的早上在各個門口掛上葫蘆與條刷，在孩子的脖子上也帶上荷包與條刷，還在孩子的手腕與腳腕、脖子上戴上在初一頭天晚上在外面過了露珠的五彩線，是用五種不同顏色的線被家里長輩給做成的五彩繩，據(jù)說可以帶來福氣，條刷可以掃除孩子一年的晦氣。
可能有的人認(rèn)為我們的節(jié)日不夠快樂與熱鬧，那是因為你沒有從小生活在我們那，不能體會到我們從中得到的感受是多么的深，不同地域會把不同的節(jié)日演變成不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不管我在外漂泊多久，家鄉(xiāng)的端午節(jié)都是我的最愛。
四年級作文 篇3
“石志剛，石志剛�！鼻宕嗟暮奥曂蝗粋髁诉^來“呀，石金密。”我急忙朝媽媽擺了個手勢，示意她讓石金密走，“他不在家！”媽媽說完不解地瞥了我一眼，“你怎么了？怎么這幾天一見他的影子就像老鼠見了貓似的？”
“哎，媽媽，請你不要再問了。”
那還是在上個星期，我到石金密家玩，石金密的爺爺是個養(yǎng)花迷，他家自然也不會少花。瞧，那艷麗的月季，桔黃的菊花，石金密把我拉到一盆茉莉花前，“瞧，這是我的茉莉仙子�！钡腵確，這盆茉莉十分好看，那花，潔白、清香、美麗。突然，一個念頭躍上我的腦海：摘花。但我立刻又把這個念頭打入了十八層地獄，我怎么能偷摘石金密的花呢？要知道，他和我從一年級就同班，簡直是形影不離，像兄弟一樣，我怎么也不能摘他的花，但那醉人的花香直沖入我的鼻子。
突然，石金密說：“天真熱，我去喝口水�！彼苓M(jìn)了屋子里，我情不自禁地想：只要用手一掐，那醉人的茉莉花就是我的了。想著，想著，我的手就不知不覺地伸向花朵。在不知不覺中，那朵花落入了我的衣袋。由于作賊心虛，我趕緊離開了，回到家，花朵已經(jīng)枯萎了。
從那時起，我怕石金密問起那件事，連與他同路回家也不敢了，為了那朵花，我失去的太多了……
四年級作文 篇4
爸爸，在此我先對你說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。
但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個機(jī)會一吐為快。
爸爸，在平時，你總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績，我同意這個觀點，但你也不能忽略了我的生活能力方面��！
爸爸，我不希望失去鍛煉的機(jī)會，我想告訴你，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，我長大了，我需要的是自理能力。
爸爸，你是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都希望自己的孩子成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的.能力，讓我們多做一些家務(wù)沒壞處。
爸爸，我并不是責(zé)怪你不教我如何勞動，而是希望你改一下心中的教育準(zhǔn)則，希望你像注重學(xué)習(xí)那樣注重我的能力，好嗎？
爸爸，我真的很渴望成為一名學(xué)習(xí)好，勞動也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。
我請求爸爸媽媽不要將我的事全攬過去，自己的事，我能做主。
請求父母給我一個自由伸展的空間吧！
四年級作文 篇5
今天是星期五，我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。
一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖�，螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎？于是，我走出房門，來到屋外，想去抓幾只螞蟻來做實驗。
很快我就找到了幾只螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，�。≌娴乃に懒�！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命��！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻做實驗。突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實驗吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了�！�
走回屋，剛才的'節(jié)目還沒結(jié)束，我立刻興致勃勃地接著看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！
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