[集合]四年級作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　如果讓我“口述”媽媽的話，我一定先說媽媽的頭發(fā)。媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來非常漂亮�？涩F(xiàn)在，不知為什么開始掉頭發(fā)了，而且還長出來了幾根銀白色的頭發(fā)。

　　頭發(fā)說完了，我又得說媽媽的眼睛了！媽媽的眼睛就像“電子眼”一樣隨時(shí)隨地的盯著我。使我不害怕也得害怕，越害怕的話就更加害怕。媽媽這雙“電子眼”對我全天侯的“監(jiān)控”，是我從小到大健康成長的保證。

　　媽媽的鼻子不大不小正好安在她臉上，看上去非常合適、十分協(xié)調(diào)。好了，我最好別說了。不然我媽曉得了，哼哼，我又要“慘遭不幸”了，說到“慘遭不幸”呀！我媽媽是個(gè)挺愛打人的人，每一次我做錯(cuò)了事就會(huì)這樣。

　　我們現(xiàn)在執(zhí)行的是“朝九晚五”作息制，下午放學(xué)最遲5：30就已經(jīng)到家了。有一次，我在學(xué)校打掃清潔衛(wèi)生，回家時(shí)已經(jīng)6：10分了。媽媽非常生氣地問我：“怎么這么晚才回家，是不是又在外面與其他同學(xué)耍去了��？”顧不上擦汗，就連忙答到：“沒有，我在學(xué)校打掃清潔，真的！不信你問老師！”媽媽拿起手機(jī)說：“哪個(gè)老師讓你在學(xué)校掃地的�！薄笆Y老師。”我一字一頓的說。媽媽一聽，隨即撥通了蔣老師的手機(jī)：“喂，蔣老師嗎？我是李梓蘭的家長，請問今天下午放學(xué)她們是在打掃清潔衛(wèi)生嗎？”我在旁邊隱約聽見蔣老師和媽媽的.交談。最后，媽媽說：“她沒說謊我就放心了。我就是怕他說謊，謝謝了，再見！”

　　我的媽媽還是一個(gè)熱心腸的人，以幫助別人為樂。我們家常常是高朋滿座，歡聲笑語。前一段時(shí)間，我放學(xué)回到家時(shí)，總有一個(gè)小妹妹在我家里已經(jīng)開始做家庭作業(yè)了！原來是我們樓下鄰居周阿姨的女兒。因?yàn)橹馨⒁绦枰�加班，沒有時(shí)間照顧她。所以請媽媽幫忙照看一下，媽媽是個(gè)爽快人，滿口答應(yīng)，還要我和她一起做作業(yè)，和她一起玩，如果她有不會(huì)的題就要幫助她。媽媽還為我們換著花樣做好吃的，什么紅燒的、清燉的、油炸的，每頓搭配各不相同……

　　每周末，我的幾個(gè)非常非常要好的朋友都要來我家玩。有時(shí)，媽媽還要帶我們?nèi)ソ加�，我們�(nèi)サ牡胤娇啥嗔耍�近的有人民公園、富樂山公園、西山公園、南山公園、科學(xué)城公園、三江半島，遠(yuǎn)的有老龍山、仙海風(fēng)景區(qū)、安縣羅浮山溫泉……

　　這就是我的媽媽，我非常愛我的媽媽。

四年級作文 篇2

　　我往鏡子旁一站，有一個(gè)人出現(xiàn)了：一張白凈的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛，還有一張小巧玲瓏的.嘴，后面還有一條“馬尾巴”。這個(gè)人就是我。

　　敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦，什么，你說我有點(diǎn)兒夸大？那你就錯(cuò)了，比起那些小不點(diǎn)兒，我已經(jīng)“老”啦！我的個(gè)性是：大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點(diǎn)是：腦子轉(zhuǎn)得快

　　【可能小時(shí)候喝過柴油】。

四年級作文 篇3

　　昨天任老師在班上選了20名同學(xué)去聽要參加全國優(yōu)秀老師的講課，我也是其中的一名學(xué)生。

　　今天我沒有去少年宮上作文和奧數(shù)，九點(diǎn)半媽媽把我送到學(xué)校，已經(jīng)有姚國威、陳嘉美在大門等著，隨后齊煜、劉香貝、任念文等同學(xué)都來了，我們在門口邊玩邊聊邊等，校門開了，我們迅速地跑到教室，拿鑰匙的同學(xué)還沒有來，過了一會(huì)兒，孫佳偉給我們開了門，我們?nèi)缤�箭離了弦一樣沖進(jìn)教室，迅速地座好位置，等待老師給我們上課，一會(huì)兒任老師來了，她幫我們安排好座位，然后我們排隊(duì)成兩行進(jìn)了多媒體教室，我和同學(xué)們說：“咱們班真幸運(yùn)，公開課總是咱們班，真好呀！”

　　上課前，老師打開電腦，嫌燈光太亮，看不清大屏幕，于是把窗簾往下拉，可是有一個(gè)窗簾最不聽話，調(diào)皮的拉不下來，最后兩位老師踏上窗臺(tái)使勁拉才拉下來，這個(gè)窗簾可真調(diào)皮。

　　給我們上課的李老師，她有一頭卷發(fā)，朗讀起課文非常得好聽，我們講的是課文《可貴的.沉默》，李老師問同學(xué)們從課題中能提出什么問題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都提出了自己的問題，但讀過課文后一個(gè)個(gè)問題都解決了。李老師的課很生動(dòng)、有趣，我們課堂十分的活躍，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　　雖然李老師不是我們學(xué)校的老師，但是她的講課也非常的好，我喜歡這堂公開課。

四年級作文 篇4

　　我的課余生活像彩虹橋一樣豐富，有游泳、有畫畫、還有彈鋼琴……其中我最喜歡游泳。

　　每次只要是星期天，媽媽就會(huì)帶我到游泳池游泳。這一天，媽媽又帶我去游泳池游泳。到了游泳池，我看到有一個(gè)很大的游泳池，還有兩個(gè)小一點(diǎn)的游泳池。我換好游泳衣跳進(jìn)一個(gè)淺水泳池，先適應(yīng)了一下水溫。這時(shí)媽媽說：“去深水池游一下，好鍛煉一下你的膽量�！庇谑牵�我跑到深水池的入口爬梯處。媽媽說她會(huì)在水里接住我，讓我大膽跳。我一開始很害怕，后來想到媽媽剛才還給我加油呢，我這才敢跳入水中。我先憋一口氣，然后聽見媽媽喊：“一，二，三——”撲通一聲響，我跳進(jìn)了水里。在水里我拼命劃手，蹬腳，生怕沉到水底去。突然，我的`頭好像撞到了一個(gè)軟軟的東西，我抬頭一看，原來是媽媽的肚子。媽媽立即把我接住了。我趕緊把頭伸出水面，咳嗽了幾聲，又擤了一把鼻涕說：“媽媽，我剛才沒憋好氣�！眿寢屨f：“沒有關(guān)系，你多練習(xí)幾次就不會(huì)嗆水了�！焙髞砦矣志毩�(xí)了很久，終于可以在深水池游上幾米的距離了。媽媽表揚(yáng)我學(xué)得真快。我也為自己能像小魚兒一樣自由地在水里游來游去而感到高興。

　　從此，我愛上了游泳，后來我也成了游泳池的常客。游泳也成了我最喜歡的課余運(yùn)動(dòng)。

四年級作文 篇5

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過去了。在這一年中，發(fā)生過許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。

　　那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來的路上，我和媽媽一邊走，一邊開心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過來，想要向我們乞討，只見他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽。左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷。每經(jīng)過一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的.老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來。

　　看到這樣的情景，我心里難過極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。

　　就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對媽媽說：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來的零用錢，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！

　　望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問媽媽：“為什么這個(gè)老人沒有人照顧，他沒有孩子嗎？”媽媽說：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人�！�

　　我對媽媽說：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活�！�

　　這件事雖然過去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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