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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2025-01-05 12:49:57 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            我們美麗的校園南山小學(xué)就座落在威海市,它一年四季都是非常美麗的,其中我最喜歡秋天的校園。

            一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就仿佛走進(jìn)了金色的'海洋。原先滿是綠葉子的楊樹(shù),現(xiàn)在變成了金色的葉子,楊樹(shù)下面,全是金色的葉子,就好像鋪上了一片金色的地毯。往左看,可以看到芙蓉樹(shù),原先滿是綠色葉子的芙蓉樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢地脫落了。走過(guò)臺(tái)階,往右看,就可以看到爬山虎,一片綠油油的葉子像綠色的田野,看著那一片片綠油油的葉子,多么像一股生命的力量在操場(chǎng)上綻放。

            菊花是秋天中最美麗的一種花,我們學(xué)校就栽種了這種花,我們學(xué)校菊花的瓣非常多,叫千絲菊,每一個(gè)花瓣就像柳樹(shù)的葉子在盡頭打了一個(gè)卷,還像叢老師的卷發(fā)。

            秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié),就拿我們的后花園來(lái)說(shuō),一進(jìn)后花園,就能看見(jiàn)許多果實(shí),不一會(huì)兒,我的口水就流下來(lái)了。有無(wú)花果、柿子、辣椒、蘿卜……這些都是我愛(ài)吃的。

            這所校園非常美麗,我真想永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)。

          四年級(jí)作文300字 篇2

            禮物表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。

            ----題記

            記得小時(shí)候,我最喜歡過(guò)圣誕節(jié),因?yàn)樵谶@一天,我能收到圣誕老人送給我最想要的禮物,可是圣誕老人怎么知道我想要什么呢?媽媽悄悄告訴我:只要把想要的禮物寫(xiě)在一張精美的卡片上,晚上把卡片放在枕頭上,早上就能得到禮物了。

            為了得到禮物,我早早地把卡片寫(xiě)好---是我在精品屋里看上的小花牛,然后輕輕地放在枕頭上:真的.會(huì)有那么神奇么?我半信半疑的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨,我感到身邊軟軟的,是什么!我睜開(kāi)眼睛,“哇!這是真的嗎?”正是那只可愛(ài)的小花牛。這可是我問(wèn)媽媽要了好幾次的禮物,媽媽每次都不答應(yīng),沒(méi)想到圣誕老人真的送給我了。我一蹦三尺高,急急忙忙跑到媽媽屋子里,推醒媽媽?zhuān)钢婢撸骸皨寢專(zhuān)泐A(yù)測(cè)的好準(zhǔn)。∈フQ老人真的給我送禮物了!”這一天,我都沾沾自喜,走到哪里都要抱著小花牛,而且不管碰到誰(shuí),都要好好的炫耀一番。

            慢慢長(zhǎng)大了,我才知道,原來(lái)是媽媽在扮演著圣誕老人。是媽媽每次都把我盼望的禮物買(mǎi)回來(lái),再悄悄的放在我的床邊,為得是讓我有一顆夢(mèng)幻般的童心,也讓我在等待中享受著快樂(lè)。

            媽媽的禮物是愛(ài)的表現(xiàn),我感受到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

          四年級(jí)作文300字 篇3

            吳老師,如果我是一只小鳥(niǎo),那么,您就是碧藍(lán)的天空;如果我是一條小魚(yú),那么,您就是一片汪洋。吳老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

            如果沒(méi)有吳老師您的`教導(dǎo),我的畫(huà)不會(huì)獲得這么多獎(jiǎng),也不會(huì)懂得繪畫(huà)的技巧,更不會(huì)對(duì)繪畫(huà)深感興趣。

            記得有一次,您讓我畫(huà)一片白樺樹(shù)林。我先用鉛筆打好底稿,再調(diào)出暖色調(diào),作為整幅畫(huà)的背景,然后開(kāi)始給草地上色。但是我怎么也畫(huà)不出草枯萎的樣子。我往紙上勾勒幾筆土黃色,草地反而顯得生機(jī)勃勃;往紙上輕點(diǎn)幾下土黃色,卻好像點(diǎn)出了滿天繁星;往紙上重重按幾下,卻按出了一片片樹(shù)葉……我急得像熱鍋上螞蟻。我想:怎么辦呀,時(shí)間都過(guò)去一半了,今天還來(lái)得及嗎?

            就在這時(shí),您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你吧!庇谑牵鷵е业募绨蜉p輕坐下來(lái),輕巧地拿起畫(huà)筆,在紙上熟練地斜描了幾筆,勾出一顆顆“面黃肌瘦”、十分憔悴的黃草,栩栩如生,仿佛一陣風(fēng)就能把它們吹走。

            “畫(huà)畫(huà)要用心去體會(huì)。做任何事都要用心!蹦f(shuō)。您的這句話使我一生受益。以后,我做什么事都很用心去。盡管有些事我不一定做得出色,但我一定會(huì)全力以赴。

            在此,讓我再次對(duì)您說(shuō)一聲:“吳老師,謝謝您!”

          四年級(jí)作文300字 篇4

            今天,爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。我看見(jiàn)了大象、老虎、熊貓、孔雀和鴕鳥(niǎo)…… 還有很多動(dòng)物。

            大象要比老虎高好多,我一下子爬到大象的身上,我給大象撓癢癢,大象可高興了,扇著像蒲扇一樣的大耳朵,上下甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。

            我又去看老虎。它們長(zhǎng)著金黃色的毛,有一道一道的花紋,還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。有的趴在籠子里睡覺(jué),有的在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還有的在吃東西。

            我再去看熊貓。它們?cè)谒瘧杏X(jué)呢,大熊貓的身子胖乎乎的,皮毛很光滑,頭和身子是白的.,四肢是黑的,頭上長(zhǎng)著毛茸茸的黑耳朵,臉上還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈,走起路來(lái)大搖大擺得,它真可愛(ài)呀!

            然后我又去看孔雀。當(dāng)它看到漂亮的衣服,就會(huì)展開(kāi)漂亮的羽毛,比比誰(shuí)最美麗。

            最后我又去看鴕鳥(niǎo),它長(zhǎng)著尖尖的嘴巴,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,還長(zhǎng)著又粗又長(zhǎng)的腿。在籠子里走來(lái)走去,像士兵一樣,把門(mén)守得牢牢,不讓任何人進(jìn)去。

            今天我在動(dòng)物園里玩的真開(kāi)心呀!

          四年級(jí)作文300字 篇5

            我家樓下有三只可愛(ài)的小貓崽,他們非常活潑、可愛(ài)。

            它們?nèi)齻(gè)非常喜歡打鬧,有一次,那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來(lái),暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子,對(duì)方想在它的腿上“咬”一口,但沒(méi)咬到,它又迅速的往 它背上“抓”去,就在這時(shí),它們的媽媽來(lái)了,及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

            可是,另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗,它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次,貓媽媽的尾巴在來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)著,那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴,擺弄 一番后松開(kāi)來(lái),當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí),小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩?尾巴,并準(zhǔn)備向下咬時(shí),貓媽媽似乎覺(jué)察到了什么,立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,兩只大眼睛忽閃忽閃的,好像在說(shuō)“不要再調(diào)皮了”, 那只小貓崽只好放開(kāi)了媽媽的尾巴,去找它的哥哥們玩了。

            這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛(ài)的小貓崽。怎么樣?現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了?

          四年級(jí)作文300字 篇6

            秋天,天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽,我和小伙伴一起去采樹(shù)葉,做標(biāo)本。

            拿好籃子,我們出發(fā)了。在一棵大樹(shù)下,我看見(jiàn)了一片片黃色的銀杏葉像一把把小扇子,我和伙伴每人采了兩片。繼續(xù)走,我和伙伴看見(jiàn)了一棵長(zhǎng)滿“手掌”的葉子,沒(méi)錯(cuò)這就是楓葉,它很像我們的手掌,我和小伙伴采了好多這個(gè)葉子。最后,我們還看到了一種像毛毛蟲(chóng)一樣的葉子,也采了兩片。

            回到家,我和伙伴開(kāi)始洗葉子了。我們接了一大盆水,把葉子全放進(jìn)去。這些葉子要在這里泡上一天呢。第二天我和伙伴一起把樹(shù)葉撈出來(lái),開(kāi)始做標(biāo)本。

            先準(zhǔn)備一本厚厚的`書(shū)把葉子隔兩頁(yè)放一片進(jìn)去。就這樣一次次的放,葉子放完了,再把書(shū)小心翼翼的蓋上,最后使勁壓一到兩分鐘,四五天后,就能做成標(biāo)本了。

            四天過(guò)去了,來(lái)看著我的標(biāo)本。把書(shū)輕輕的打開(kāi),一片片葉子,變成了一片片美麗的標(biāo)本,太好看了。但是不能用手使勁拍,要不然就碎了。

            這就是秋天我們一起采樹(shù)葉的故事,生動(dòng)而有趣。

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