四年級作文（優(yōu)秀）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　“吃烏飯嘍！吃烏飯嘍！”從遠處傳來一陣叫喊聲。是因為什么讓同學這么高興呢？原來是一年一度的四月初八吃烏飯的日子到了。

　　這一好日子，我們江南家家戶戶，都會燒烏飯，男女老少一起吃烏飯，連小孩子都知道農歷八月初八是吃烏飯的日子，看來這一天是不得不過��！

　　這一天，老師們帶來了烏飯，那群“貪吃鬼”趕緊去要烏飯吃。他們左手拿著盒子，右手拿著勺子，都眼巴巴地盯著老師們手中的烏飯，眼睛都要瞪出來了呢！

　　還有些同學都被那群“貪吃鬼”擠到了外面，但那些同學為了吃到烏飯也是使出吃奶的勁，拼命地擠。自從張老師進班，班級里就像是個菜市場，特別的.吵。張老師說了聲：“大家安靜些，有秩序地一個一個來領烏飯，千萬不能插隊。”

　　張老師把烏飯弄成一塊一塊，這樣方便發(fā)給我們，然后就可以發(fā)給我們了。得到了烏飯，班里也安靜了，這是什么原因呢？因為啊，我們都在忙著吃烏飯呢！到手的烏飯還冒著熱氣，黑乎乎，香噴噴的，真想一口把它吃掉，但這似乎是不可能的。天哪，“混世魔王”占奇睿，居然這么快吃完了，他邊說著真好吃邊走到講臺上，讓老師給他另一塊。

　　烏飯不但是一種美食，亦是一種傳統(tǒng)。它代表著木蓮對母親的愛，也代表了老師對我們的愛。謝謝老師辛苦的付出，老師我們愛您！

四年級作文 篇2

　　我最喜歡的小動物是小烏龜，我家就曾經養(yǎng)過一只。它有一個硬硬的殼，全身都是綠色的，很可愛，很逗人喜歡。

　　小烏龜曾鬧過兩個笑話。一個是：（我）姥爺扔著我的小烏龜玩，我的小烏龜因為害怕，就把手、腳、頭都縮到殼里，我差點兒把它當做（一塊）石頭。另一個是：在綠色莊園里，我認識一個小哥哥，他給我釣四條小魚。我本來想讓那四條小魚給我的小烏龜做個伴，可是令我不可思議的是，小烏龜卻把那四條小魚當做美食（給吃）。小烏龜因為吃掉四條小魚，得意洋洋地站在那里仰著頭，在向我們炫耀呢！我還納悶：烏龜那么笨，小魚游得那樣快，小烏龜是怎么吃掉小魚的'呢？我沉思片刻，突然，我靈機一動，想出原因。原來，魚缸太小，小烏龜（即使）站在那里一動也不用動，當小魚游到離它（的嘴邊）很近的地方時，小烏龜會猛地一伸頭，一口就把小魚吞下肚。

　　有一天，我和爸爸媽媽決定要送小烏龜回家。在把小烏龜放到河里前，我看著小烏龜，眼睛（不由得）濕潤。我發(fā)現(xiàn)小烏龜也在流淚，它一方面是因為回到家而激動；另一方面是因為舍不得離開我們。最后，我依依不舍地把它放到河里。小烏龜?shù)胶永锖�，還回頭看我們一眼，好像在對我們說：“再見，主人，謝謝你把我送回家！”接著它就（朝遠處）游走。

　　我很想念我可愛的小烏龜，不知道它現(xiàn)在在哪里，過得好不好，它長大沒有，還記不記得我……

四年級作文 篇3

　　去年國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風景了。

　　我們終于來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。一只只活潑可愛的小鳥站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。

　　在導游的指揮下，我們乘著船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這時當時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的.地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長越好。每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長。

　　離開長亭，我們聽到一旁的游客說“三潭映月”的風景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。

　　仔細一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽導游說中秋節(jié)時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七只月亮。

　　西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動了我。

四年級作文 篇4

　　這次暑假發(fā)生了很多有趣的事，讓我玩得不亦樂乎！在假期中，于七月二十六日到七月三十一日，我和我朋友們一起到南投縣埔里鎮(zhèn)參加夏令營。

　　當我和我的朋友一群人坐在游覽車上時，心里都非常迫不及待到達目的地，到了埔里，我們就看到隊輔老師和護星媽媽們，雖然那天是下雨天，但我們還是玩得非常開心。活動了一天，到了晚上，我們就昏昏欲睡的躺在床上，過了不久，我們就去洗戰(zhàn)斗澡，戰(zhàn)斗澡的意思就是只有五分鐘讓我們洗澡，這一天大家都非常疲憊，但心情卻是相當愉悅的。

　　時間過的很快，經過四天三夜的相處，我們也準備要回家了，大家都依依不舍向隊輔老師道別，甚至有人在哭，我也非常舍不得和大家分開。經過這次的夏令營，讓我體會到人與人之間的相處是要互相，并為大家著想，不能只有自私的.管好自己就好，我也很感謝那些為了這次活動籌備付出的工作人員，要是沒有他們，我們的夏令營也不會這么完美，如果未來還有機會我一定要再參加，期待有一天，我也能貢獻一己之力為大家服務。

四年級作文 篇5

　　我有一雙隱形的翅膀

　　拖著沉重的雙腳走在回家的路上，寒冷的秋風無情地吹打著我的臉頰，我想現(xiàn)在即使太陽當空照，我也不會感受不到一點溫暖。看著手中那張早已被蹂躪的不堪入目的成績單，鮮紅的分數(shù)刺得我的眼睛生疼，無奈，算了，走吧。

　　秋風卷起地上的枯葉帶向遠方。眼前的家門明明近在咫尺卻顯得遙不可及，明明應該一定洋溢著溫暖，我卻感到如此恐懼。終究，我無力再向前邁進一步，轉身，跑向了遠方......

　　天色漸漸昏暗，街上熙熙攘攘的人群漸漸散去，一扇扇明亮的窗戶中，飄出陣陣飯菜的香味。不知不覺間，我來到了一家面攤旁。摸了摸自己的肚子，緊了緊衣服道:“師傅，來碗面�！辈灰粫䞍海粋€白瓷碗出現(xiàn)在我的面前，碗中的牛肉面熱氣騰騰，飄出濃濃的肉香。在我的手觸碰到碗的那一刻，我似乎感覺到了一絲溫暖的氣息。低頭嘗了一口，不錯，挺香的�！耙灰偌狱c湯？”師傅不知什么時候站在了我身邊，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人。也許是感受到了我的驚訝，他自言自語道:“我是個學生，曾因為一場疾病而失去了雙眼，我也因此被剝奪了讀書的權利�！�

　　我默默地望著他，蒼白的臉色，下巴有一小撮短短的胡須，整個人好似飽經風霜，那雙緊閉的眼睛給人一種說不出的'神秘與成熟。接著，他又若有所思地望著天空，淡淡的說著：“雖然我的眼睛不太好使，但耳朵要比一般人更加靈敏，小妹妹，你是不是遇到不順心的事了？”沒等我回答，他又自顧自地講道：“即使我看不見，無法讀書，我也絕不放棄，無論跌倒了多少次，我都會爬起來，因為我想讀書！我要讀書！”望著眼前的這個大哥哥，心中被溫暖和勇氣一下一下的沖擊著。我似乎看見了他身上透出的那股倔強。雖然看不見他的眼睛，但我卻感受到了他那堅定的信念和那不服輸?shù)膭蓬^。霎時間，只覺得被深深地震撼住了，突然間，我明白了好多，迅速放下筷子，一句“謝謝”后，我飛快地奔向家的方向.....

　　現(xiàn)在，我已不再害怕失敗，因為，沒有失敗就不會有成功，不經歷風雨，怎會見彩虹？

　　謝謝你，大哥哥，為我添上了一雙隱形的翅膀，我會帶著你的話飛向遠方，踏入成功的殿堂。

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