四年級(jí)作文[優(yōu)選8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看它們。
一天清晨，我在莊稼地邊上看見一只小青蛙。它身體胖胖的，足有七八厘米長(zhǎng)，披著一件黃綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形，頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每次雨后，如果有一只青蛙叫，附近的青蛙也都會(huì)跟著叫起來，有時(shí)幾十只甚至上百只青蛙“呱呱呱”地叫個(gè)不停，真像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀！
青蛙愛吃小昆蟲，它捉害蟲時(shí)全靠它那又長(zhǎng)又寬的大舌頭。它的舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液。我對(duì)它捕食的過程充滿了好奇。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。突然，我看見一只青蛙弓著背，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，仰著臉緊緊地搜索捕捉的對(duì)象。這時(shí)，一只小蟲飛過來了，當(dāng)飛到青蛙的攻擊范圍時(shí)，只見青蛙猛地向上一躍，嘴里吐出一條飛叉似的長(zhǎng)舌頭，閃電般地粘住一只小蟲。眨眼間，小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的`樣子，耐心地等待著下一個(gè)獵物。
青蛙的視線是直的，它只能看到飛起來的獵物，它愛吃害蟲，一只青蛙一天大約要吃掉100多只飛蛾和800多只蚊子和害蟲呢，它可真是田間的“捕蟲能手”！
四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡春天，因?yàn)樗f紫千紅；有人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗麑?shí)累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗烂顭o窮。
一美——景美
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時(shí)裝，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓宇宇是的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅美妙 純潔的圖案。一縷溫暖的陽光射下來，銀色的大地在陽光下，耀人眼目，又仿佛是走進(jìn)了水晶世界。
二美——物美
冬天不像春天萬物生長(zhǎng)，可這也體現(xiàn)一些生長(zhǎng)在寒冬的植物那頑強(qiáng)的生命力。比如梅花，梅花就開在冬天，它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風(fēng)雪開放，而且開得那么美，那么艷。你一定看到了吧！那凌霜的鐵骨，那樹影橫斜的勁枝，那散發(fā)幽香的.花蕊，是多么令人欽佩，多么令人心醉��！梅花的美，不是冬天賦予的嗎？坐在公園里，池旁臘梅，翠竹為友，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。
三美——人美
冬天，寒冷的天氣不禁使人像運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，因此冬天還是促進(jìn)我們運(yùn)動(dòng)得好季節(jié)呢！冬天，人們不用再擔(dān)心蚊蟲的叮咬，中署的迫害了。因?yàn)槎煲坏�，蚊蟲就都冬眠了，人們有時(shí)熱了，也隨時(shí)可以脫一件上衣，這樣真好。更好的是一旦下雪，鵝毛般的大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由的玩耍 嬉戲。雪帶給孩子們一個(gè)美麗的世界。
��！冬天真好，我愛冬天！
四年級(jí)作文 篇3
傍晚，爸爸帶我和奶奶爺爺一起去城隍廟。他把平時(shí)用的三個(gè)手機(jī)往褲兜一放，和我們出門了。
我們一邊散步，一邊說笑。走到了“東門菜場(chǎng)”門口，我的腳就酸得不行。爸爸便叫三輪車載我們?nèi)�。三輪車緩緩前進(jìn)，突然，車子重重地顛簸了一下，害得我和爸爸整個(gè)身子都搖搖晃晃的。
下了車，我攙著奶奶準(zhǔn)備逛街，突然，聽到爸爸的驚呼：“咦？我的`那些手機(jī)到哪去了？”只見爸爸把幾個(gè)口袋摸了個(gè)遍，都沒有�！鞍职�，三個(gè)手機(jī)都沒有了？”我心疼，爺爺奶奶更心疼：“再找找！會(huì)不會(huì)丟在路上？”爸爸掃視了一圈，沒有。
到底誰是“小偷”呢？大家都像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皩�(duì)了，會(huì)不會(huì)掉在三輪車上？”爸爸說，我和爸爸起身趕緊追。我邊追邊大聲喊：“三輪車！三輪車……停一停！”終于追上了。一看，哈哈，三個(gè)手機(jī)躺在坐墊上安安穩(wěn)穩(wěn)“睡大覺”呢！
原來，三輪車是“小偷”呀！
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)值隆冬，寒風(fēng)凌冽，大家送走了寒冷的冬天，迎來了溫暖的初春。就在這個(gè)季節(jié)，一個(gè)陽光燦爛的日子，媽媽帶著我和阿婆，一起來到麗景家園社區(qū)，第一次參加社區(qū)活動(dòng)。
二樓一進(jìn)去，就看到排成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條桌上早早的鋪上了一次性桌布，桌布上面放了十幾個(gè)碗，碗里盛滿了肉餡，每個(gè)碗旁邊各放了幾雙一次性筷子。原來這邊就是讓大朋友教小朋友包餃子的地兒了。
先是讓大家用買來的餃子皮練練手，因?yàn)槭莵碜圆煌胤降娜�，所以包出來的餃子形狀各異。有的一次成型，有的則有漂亮的褶子，有大有小，品種豐富。接著是一個(gè)志愿者媽媽用事先和好的面來教小朋友和家長(zhǎng)們搟餃子皮。面有三種顏色，黃色的是用南瓜和的，綠色的是用芹菜汁和的，紅色的你猜猜看是什么？我也猜了很久，是用紅心火龍果和的。然后志愿者媽媽把它們搓成長(zhǎng)條，用刀切成小塊，分給桌上拿搟面杖的人。有個(gè)小哥哥先教我們?cè)趺刺幚恚ê髞聿胖佬「绺缇褪侵驹刚邒寢尩膬鹤樱�，先在一次性桌布上均勻得撒點(diǎn)面粉，將切成小塊的面團(tuán)壓一下，再用搟面杖搟成我們想要的餃子皮形狀。小哥哥看來是熟練工了，一下，最多兩下，就能成功搟成一張餃子皮。我試了幾把，都不怎么成功，就把搟面的活讓給了媽媽，自己充當(dāng)了運(yùn)送餃子皮的'職責(zé)。在每家每戶的桌子和搟餃子皮的桌子間來回穿梭。
接著，我們參觀了書法家爺爺們寫春聯(lián)，寫“�！弊郑�玩起了互動(dòng)小游戲“你比劃，我來猜”和“一塊五毛”。小朋友和家長(zhǎng)們都收獲了很多的小獎(jiǎng)品。
最后，也是最有意義的時(shí)候到了，我們要把餃子送給社區(qū)的高齡老人。我們這一組都是明德高中的哥哥姐姐，按響門鈴時(shí)，我們都緊張的說不出話來，但是那些老人們收到我們的親手包的餃子時(shí)，臉上卻漏出了開心的笑容。
四年級(jí)作文 篇5
你知道葉子嗎？對(duì)人們而言它只是一個(gè)無比普通的植物，但對(duì)我而言，它卻是一個(gè)無私的奉獻(xiàn)者。
春天，它蒼翠欲滴，葉莖清楚的印在葉面上，仔細(xì)看看，那莖葉就像人們?cè)谑稚系难}。
夏天，葉子綠的那么新鮮，枝繁葉茂。有的'葉子形成橢圓形，有的葉子葉脈十分明顯，有的葉子的葉面上有細(xì)絨絨的毛毛。夏天的葉子就像一個(gè)個(gè)壯壯成長(zhǎng)的少年。
陣陣蕭瑟的秋風(fēng)來，濃密的葉子掩蓋著大樹面目。從遠(yuǎn)處看，那葉子就像為大樹撐了一把金色的大傘。
隨著秋天的離去，寒冷的冬天來臨了。轉(zhuǎn)眼間，樹枝上已是光禿禿的模樣，再看看空中漫天飛舞的葉子真像一個(gè)個(gè)在空中飛舞的舞者。
一年四季中，葉子始終是一個(gè)的奉獻(xiàn)者，在春天為樹木大地披上綠色的衣裳，在夏天默默為嬌艷的花朵襯托出美麗，在秋天為果實(shí)注入營(yíng)養(yǎng)遮擋陽光，而到了冬天它卻為大樹來年的枝繁葉茂做出退讓，慢慢離開了大樹，歸于大地，給土壤增添芬芳。
四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是美麗而又富饒的松原。這里有一個(gè)美麗的地方，叫做“查干湖”。
查干湖又名查干淖爾，位于吉林省西北部地區(qū)的松花江畔前郭爾羅斯大草原上，天然的湖面約230平方公里，是吉林最大的內(nèi)陸湖。
查干湖是個(gè)美麗的地方。春天，柳樹留出了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)，湖水輕輕地流著百靈鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
夏天，蟬兒在草叢里拉著自己的小提琴，小狗熱的直吐舌頭。人們也在勤勞地捕魚。楊樹、柳樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。
秋天，查干湖就是鳥的天地了。這里的鳥類到處都是，滿地都是鳥蛋和糞，雖然有些臟，但這也是非常珍貴的肥料。
冬天，這里成了一個(gè)“冰雪游樂場(chǎng)”人們有的在這里滑冰，有的在這里刻冰雕，還有的在打雪仗。
查干湖這里棲息著各種各樣的`鳥類，多達(dá)81種，野生動(dòng)物有20多種，其中國(guó)家保護(hù)動(dòng)物有8種。湖中的魚最著名的是這里的“胖頭魚”。胖頭魚大、肉又鮮美，遠(yuǎn)銷世界內(nèi)外。
松原風(fēng)光秀麗，資產(chǎn)豐富，我愛我的家鄉(xiāng)——松原！
四年級(jí)作文 篇7
乍間，看到樹葉落下，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，滿樹的葉子通紅……
行走在麥田的小路上，風(fēng)徐徐吹過，掀起麥海里的一層層麥浪，然后向邊際推去�；鼍`的秋季偷偷告訴我來年是豐收的一年，麥田里隱約傳來幾聲歡笑，我似乎看到農(nóng)民在麥田里揮鐮收割，那臉上的笑容印在麥田推過的麥浪中。
不覺間，來到麥田盡頭，有一片樹林，好奇心驅(qū)動(dòng)我走過去，仿佛進(jìn)入天堂。陽光透過時(shí)間的間隙，在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.光路，密林深處傳來幾聲鳥啼，咕咕，咕咕……
林中夾雜著幾棵柿子樹，滿樹的柿子像小紅燈籠掛在樹枝間隨風(fēng)飄搖。也好似許多紅色的小精靈一樣，互相追逐嬉戲，風(fēng)兒吹過，落下幾片樹葉，看它搖搖擺擺，無聲無息地落到地上，你不覺得它落下正和人生一樣嗎？它好似鈔票一樣，地位一樣，紛紛落下。人生就是耍奮斗，再多的錢，再高的地位，到頭來還是要回到原始的地方。
幾聲鳥啼，打破我的暇想，夕陽已快落下，我按原路返回，此時(shí)陽光已不像正午那么強(qiáng)烈，落到路上留一條金光大道，放下金錢與地位，等待自己的也是金光大道。我走出林子，夕陽正好落下。
四年級(jí)作文 篇8
讀一年級(jí)時(shí)，我好幸福，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽每天接送我上下學(xué)。
有了妹妹以后，我有了許多歡樂。妹妹上幼兒園后不久，媽媽生了弟弟。有了弟弟以后，我就自己走著上學(xué)了，那時(shí)我剛上二年級(jí)。弟弟周歲以后，媽媽就把弟弟交給奶奶帶，自己去離家好遠(yuǎn)的新浦上班。媽媽好多天才回家一次，平時(shí)我根本就沒有機(jī)會(huì)見到她。我盼著星期天或節(jié)假日，可媽媽常常加班，放兩天她加班兩天，放三天她加班三天。我的歡樂漸漸減少了。
妹妹上幼兒園時(shí)，爺爺每天接送她上下學(xué)；妹妹念一年級(jí)時(shí)，爺爺每天接送她上下學(xué)；現(xiàn)在妹妹念二年級(jí)了，爺爺還是每天接送她上下學(xué)�？墒俏覐哪疃昙�(jí)時(shí)起上學(xué)放學(xué)就一直沒有人接送。我的幸福感一下子就沒了。
那時(shí)我經(jīng)常做夢(mèng)，在夢(mèng)中尋找歡樂。我夢(mèng)見奶奶到學(xué)校接我，甚至爸爸媽媽也來了，醒來后就會(huì)很難過。我好嫉妒妹妹，盼望著我能和別的'孩子一樣有爸爸媽媽接送。
我懷念著一年級(jí)時(shí)的日子，因此我好怨恨爺爺，為什么爺爺能接送妹妹就不能接送我呢，哪怕有一次到學(xué)校接我也好��？于是我很想吵架，跟爺爺或者奶奶。但是我知道，這樣是不可以的，因?yàn)椴恍⒕蠢先司筒皇呛煤⒆恿�，我不想做壞孩子。我更加嫉妒妹妹和弟弟，想狠狠地揍她們倆一頓。因?yàn)橛辛怂麄�，爺爺奶奶才不管我了的。但是我知道，這樣是不可以的，因?yàn)槲沂墙憬�，妹妹弟弟的親姐姐。
有了妹妹弟弟以后，我失去了許多歡樂，產(chǎn)生了許多怨恨和嫉妒。我試著把怨恨和嫉妒埋藏在心底，但每次放學(xué)時(shí)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽或爺爺奶奶接走了，我還會(huì)產(chǎn)生一種莫名的失落，盼望爸爸媽媽能來接我。
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