螞蟻的啟示四年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：螞蟻，微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼�？墒�，微不足道的螞蟻卻能做到我們?nèi)祟悷o(wú)法做到的事，擁有我們?nèi)祟悰](méi)有的... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《螞蟻的啟示四年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：螞蟻的啟示
螞蟻，微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼�？墒�，微不足道的螞蟻卻能做到我們?nèi)祟悷o(wú)法做到的事，擁有我們?nèi)祟悰](méi)有的精神品質(zhì)！
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們最先想到的是什么？逃跑。很少人會(huì)選擇去面對(duì)火災(zāi)，對(duì)抗火災(zāi)。勇氣，往往在緊急時(shí)刻消失了，大家都在想該怎么逃生，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去對(duì)抗困難。因此，才有人因?yàn)檫^(guò)度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對(duì)火災(zāi)時(shí)，是怎樣的呢？面對(duì)火災(zāi)，螞蟻選擇了與火災(zāi)對(duì)抗到底！數(shù)十只老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，這個(gè)團(tuán)也越來(lái)越大，最后，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去�；饎�(shì)很大，老螞蟻們?nèi)淌苤已娴淖茻�，死也不松手。后�?lái)，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。為了自己的子孫，老螞蟻用自己的性命換來(lái)了小螞蟻的安全。
在遇見(jiàn)較重物體時(shí)，許多人都會(huì)選擇逃避，并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢？恰恰與人類相反，它們即使遇見(jiàn)比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實(shí)在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來(lái)搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，舍己救人、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢螞蟻，你真棒！
第二篇：螞蟻的啟示
“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了�？墒牵谖浵伒纳砩�，有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來(lái)觀察它，只見(jiàn)它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動(dòng)，小螞蟻的舉動(dòng)使我明白：它要把餅干抬起來(lái)，可餅干就是不動(dòng)。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來(lái)。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒(méi)什么好看的了，回家吧！正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走時(shí)，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊(duì)，大的用后背扛，小的用觸角抬，過(guò)了一會(huì)兒，餅干被抬起來(lái)了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。
我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)一大群螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，勁往一處使的時(shí)候，就會(huì)凝成一股力量團(tuán)結(jié)的力量。所以，我們?cè)谏钪幸ハ鄮椭�，團(tuán)結(jié)合作。
第三篇：螞蟻的啟示
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。而我從小小的螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
有一次，我在家樓下的草坪玩，看見(jiàn)了一條像黑龍一樣的隊(duì)伍，仔細(xì)一看，原來(lái)是許多螞蟻，我想：這支隊(duì)伍要到哪里去，準(zhǔn)備干什么呢？出于好奇，我便跟著它們行走，突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾只螞蟻在搬一塊很大的面包，原來(lái)是這里有食物啊，這幾只螞蟻面對(duì)龐大的面包塊，怎么也搬不動(dòng)，援兵終于到了，領(lǐng)頭的大螞蟻好像是它們的總指揮，它分工明確，有的螞蟻用腿上的小刺把面包分割成許多小塊，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)面包粒，不一會(huì)兒，那塊龐大的面包就變成了小碎粒，它們有的推，有的扛，還有的和同伴抬，遇到更大的，就會(huì)有七八只螞蟻一起抬，然后，這支隊(duì)伍就搬著食物浩浩蕩蕩的出發(fā)了。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了它們總指揮的口令聲，螞蟻們的加油聲，吶喊聲以及成功得把食物搬到它們家里的吶喊聲、歡呼聲。
這支黑色的隊(duì)伍漸漸的消失了，但我的心卻難以平靜，小小的螞蟻竟如此團(tuán)結(jié)，如此有力量，那么我們?nèi)祟惸�？還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢？
第四篇：螞蟻的啟示
“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”是誰(shuí)在搬東西呀！原來(lái)是群小螞蟻啊！
螞蟻王國(guó)深在地下。因?yàn)榈叵率澄锷�，所以螞蟻就只能在地上找食物，可陸地上的�?dòng)物一般都比它們大，那它們是怎么把食物搬進(jìn)洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！
幾天后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我來(lái)到公園，正吃著一個(gè)面包時(shí)，低頭看見(jiàn)一只螞蟻，似乎正在找吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，掰下一點(diǎn)兒面包渣放在地上。這時(shí)，那只螞蟻瞧見(jiàn)了，它連忙擺一擺觸角，朝另一個(gè)方向爬去，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻大軍便浩浩蕩蕩地爬來(lái)了。我很奇怪，這么遠(yuǎn)的路程，那只“偵察蟻”是怎么找到原來(lái)的路呢？
我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查詢了一下，原來(lái)，“偵察蟻”會(huì)先分泌出一種東西一路灑在身后，之后回來(lái)時(shí)就可以根據(jù)液體來(lái)找到食物。一群螞蟻來(lái)了，它們分成幾個(gè)小組，一組搬一個(gè)面包屑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)微小的面包屑，可對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)就是龐然大物了，螞蟻們齊心協(xié)力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”終于，幾小粒的面包屑搬進(jìn)了洞里，螞蟻們累得筋疲力盡，不過(guò)，螞蟻們很高興，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)餓肚子了。
螞蟻們讓我懂得，只要堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力，不管再困難的事也能夠成功！
第五篇：螞蟻的啟示
大自然在很多事情上都會(huì)給人內(nèi)一些啟示。這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正悠然自得地坐在小區(qū)的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一顆白色的東西正在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一顆小小的米粒。我想：這附近大概有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？我在一番好奇心的驅(qū)使下，翻來(lái)覆去地在草叢中找啊找，終于在一個(gè)干燥的地方找到了一個(gè)小山丘，小山丘上有一個(gè)黑漆漆的小得連一厘米都沒(méi)有的洞口，我想那大概就是蟻巢吧。果然不出我所料，我看見(jiàn)那幾只小螞蟻正在向這邊駛來(lái)。它們的步伐很一致，繞過(guò)兩段草，被風(fēng)吹得退后了好幾步，終于來(lái)到了小山丘下。
它們很吃力地爬，從小山丘上滾下來(lái)了好幾次，可是，但它們哪個(gè)都沒(méi)有偷懶，每只螞蟻都有要撐的地方。它們經(jīng)過(guò)一番折騰，好不容易才到了洞口�？墒牵鼈儼l(fā)現(xiàn)那顆米太大了，進(jìn)不了洞口。
這時(shí)，一只比它們大一倍的螞蟻從洞口里出來(lái)了。它的觸角慢慢顫動(dòng)了一會(huì)兒，那些小螞蟻的觸角也顫動(dòng)了一會(huì)兒，大螞蟻?zhàn)屃艘粭l路，小螞蟻們一個(gè)個(gè)協(xié)調(diào)有序地進(jìn)入了洞口，大螞蟻用它的巨顎把米咬成了幾塊，帶進(jìn)洞里。
我的心靈被那些螞蟻的有序、默契、配合、勤奮給震撼了。它們給了我一個(gè)啟示：如果地球上的人類都像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，它肯定是一個(gè)美麗的大花園。
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