再見(jiàn)四年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的再見(jiàn)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇1
人生的道路有明媚的陽(yáng)光，也有漆黑的夜晚，當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我們可能迷茫，可能絕望，但也可以點(diǎn)燃一盞燈，照亮自己。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我的狀態(tài)一直不佳，做什么事情總是心不在焉。雖說(shuō)成績(jī)沒(méi)有差到哪里去，但做事遠(yuǎn)不如以前認(rèn)真了，口號(hào)也在聯(lián)系冊(cè)上呼了一大堆，都快堆成珠穆朗瑪峰了，卻一直沒(méi)有效果，爸爸媽媽和老師看在眼里，急在心里。
我也很著急，也曾努力過(guò)，可恒心從未光臨我家，似乎連門都沒(méi)敲過(guò)。努力了一天左右心就飛到心霄云外了，也想改變，也想終究是想，根本沒(méi)付出實(shí)際行動(dòng)。而別人在后面拼命地追，我卻在前面悠閑地漫步，稍不留意，就被超越了，可我依舊在散步，別人卻越跑越快，就這樣，我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己落后了，才去追趕，可落下的`太多了。我把認(rèn)真用在每一處，功夫不負(fù)有心人，漸漸的，我找回了我所失去一切。那盞燈，也亮了，光線是那么柔和，不禁覺(jué)得溫暖。
愿這盞燈，永遠(yuǎn)亮著，永遠(yuǎn)……
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇2
我有一只小狗，它有一個(gè)可愛(ài)的名字—瑪朵斯里。
它長(zhǎng)著黑珍珠一般的眼睛，總是在我離開(kāi)它時(shí)，用這顆“黑珍珠”看著我，還有那嬰兒一般的小嘴，當(dāng)它吃飯時(shí)，我總是出神的看著它。
我還記得，瑪朵斯里是我五歲時(shí)爸爸送給我的，當(dāng)我看到它時(shí)，我興奮不已，連忙抱起它，到處悠噠。
有一次，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，非常生氣，便氣 沖沖地跑到瑪朵斯里身旁，瑪朵斯里害怕極了，雙腿大步后退，抬起頭可憐的看著我。我本來(lái)是想打它的，
但一看它的`表情，再聽(tīng)聽(tīng)它可憐的叫聲，我又舍不得下手了，瑪朵斯里跑上前去，前腿趴到我的肩膀上，一聲不出地看著我，我急忙把它抱下，對(duì)她說(shuō)：“我的狗狗，我親愛(ài)的瑪朵斯里，對(duì)不起，我以后再也不
這樣了！”
我六歲時(shí)，瑪朵斯里被奶奶送走了，我當(dāng)時(shí)勸奶奶不要送人，可奶奶說(shuō)：“瑪朵斯里長(zhǎng)大了，讓它走吧！” “ 可，可是……”我怎么勸也不行，我的瑪朵斯里還是離我而去了。
他走前，我竟奇跡般的看見(jiàn)了，瑪朵斯里哭了，流出的是離別的淚，傷心的淚。它走后，我撿起它的毛，放聲大哭：“瑪朵斯里，我還能再見(jiàn)到你嗎？”
瑪朵斯里—陪了我幸福的一年、快樂(lè)的一年，但令 我傷心的，卻是我們離別的瞬間！
“瑪朵斯里，你是我的朋友，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住你。再見(jiàn)，我的瑪朵斯里！再見(jiàn)！”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷
五年了，我們度過(guò)了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學(xué)和老師同我一起走過(guò)，這一切，好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩，慢慢的，學(xué)會(huì)了走路、跑步，這一切的開(kāi)始時(shí)那么的美好、那么的純潔
五年的小學(xué)生涯就那么結(jié)束了？以前，我總是巴不得快點(diǎn)畢業(yè)，離開(kāi)母校，成為一個(gè)雄鷹，可是現(xiàn)在真的畢業(yè)了，心里有是那么的難過(guò)！不舍�。�
其實(shí)，校園不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而改變過(guò)！一陣陣歡聲笑語(yǔ)接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來(lái)追我呀！多么甜的聲音��！多么歡快的場(chǎng)景�。∥叶嘞肓粝聛�(lái)，再玩一玩，哪怕被老師批評(píng)一下！
讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒(méi)有變過(guò)，和我當(dāng)時(shí)進(jìn)入校園時(shí)的一樣。
20xx。9。1號(hào)，有一個(gè)矮矮的、臉蛋圓圓的'小女孩走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一年級(jí)三班：當(dāng)時(shí)，有一個(gè)因?yàn)樯狭藢W(xué)而見(jiàn)不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現(xiàn)在，長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)華正茂的小女孩，母校給予我許多物質(zhì)上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該報(bào)答老師，報(bào)答母校！
當(dāng)我們一起拍畢業(yè)照時(shí)，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機(jī)定時(shí)了下來(lái)；這一刻，我們?cè)谛χ尚睦飬s想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠(yuǎn)難忘！與同窗五年的同學(xué)要說(shuō)聲再見(jiàn)了，好不舍！
畢業(yè)典禮上那天，我們深情的朗讀詩(shī)朗誦——再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的的確確，我們的一切都來(lái)自母校，是母校給予了我們?cè)S多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠(chéng)信
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我會(huì)想念你的。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇4
再見(jiàn)了親愛(ài)的表弟再見(jiàn)了親愛(ài)的表弟
時(shí)間一天一天的過(guò)去，童年卻一去不復(fù)返。在我的記憶中永遠(yuǎn)有那么一個(gè)身影不能磨滅。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)要好的朋友約好了到離家不遠(yuǎn)的瀾滄江邊游泳。當(dāng)然比我小兩歲的表弟也不例外。臨近五點(diǎn)左右，我們不約而同來(lái)到了出發(fā)地點(diǎn)準(zhǔn)備出發(fā)。我們幾個(gè)連走到跑來(lái)到了我們的母親河——瀾滄江。我們迫不及待、三下五除二就了衣服，魚(yú)躍般跳進(jìn)了水。一天的勞累好像頓時(shí)間被江水洗凈了似的，輕松了很多。大家歡快的嬉戲著、打鬧著…..一時(shí)的開(kāi)心、快樂(lè)早就把周圍的`一切忘到九霄云外去了。只有我那小表弟一副默默不樂(lè)的樣子坐在沙灘上自個(gè)兒玩著什么�？赡芩缇陀蓄A(yù)感將會(huì)發(fā)生什么了。就在這時(shí)候，我的腳下好像有根什么硬物拉住似的，怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。不管我怎么喊叫都沒(méi)有人知道，我急了，該怎么辦呢？坐在沙灘上的表弟看出了我的心思。他趕忙跳下水邊喊邊叫：“救命�。【让。 彼闹艿呐笥鸦鹚仝s過(guò)來(lái)把我連推帶拉推上了岸邊。
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己卻躺在了沙灘上，天色有些黯淡，周圍一片寂靜。我有些慌張，趕快四處尋找我的伙伴們，卻在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。莫非是他們——我的朋友們，他們?cè)诟墒裁茨�？怎么扔下我不管。這時(shí)候隱隱約約聽(tīng)到喊聲——楊偉剛，奇怪怎么喊著表弟的名字。是不是發(fā)生什么啦，我不顧一切趕到他們旁邊。事情的不妙發(fā)生了，表弟為了救我他卻失水不見(jiàn)啦。頓時(shí)不敢相信自己的耳朵會(huì)是真的，我的表弟你在哪里？怎么會(huì)是這樣呢？我怎么向我的姑姑交代事情發(fā)生的一切啊！
時(shí)間已過(guò)去多年，每當(dāng)經(jīng)過(guò)有水的地方，就會(huì)想起我那次失水。表弟為了救我而把自己的性命送啦。表弟，表姐真的對(duì)不起你。我永遠(yuǎn)失去了你這位親人——表弟楊偉剛。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇5
煩惱是所有人都有的，而我的煩惱是做事總愛(ài)拖拉，像個(gè)超級(jí)“拖拉機(jī)”。這個(gè)煩惱像一把利劍，狠狠刺在我的心頭，讓我久久不能平息。
“叮叮�！保[鐘響了，我卻絲毫沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)躺在床上，呼呼大睡。不知過(guò)了多久，我正睡得香呢，突然，耳朵火辣辣地疼了起來(lái)。我“啊”的一聲坐了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽正站在我旁邊，雙眼瞪著我，兩手叉腰。“你呀你呀，都說(shuō)了多少遍了，不要睡懶覺(jué)！”我轉(zhuǎn)眼一看，不好了，七點(diǎn)了！我以火箭般的速度換上衣服，刷牙洗臉，腳下像冒了煙似的，早飯都沒(méi)有吃，就急匆匆地走了。
等我踏入教室時(shí)，五十雙眼睛“齊刷刷”落在我的.身上，我不好意思地把目光投到地上。老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)好聲好氣地說(shuō)“啊呀，你怎么又遲到了？”我慌了，連忙找了一個(gè)理由說(shuō)：“老師……我……堵車了�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“遲到了，還找借口？下次，可不要這樣哦！”幸好老師寬宏大量，我才回到座位聽(tīng)課。
這節(jié)課，要背課文。糟了，昨天作業(yè)做得太慢了，沒(méi)有背課文，心理默默祈禱不要被老師點(diǎn)名。偏偏，最后一個(gè)人是我，我背得慢慢吞吞，大多數(shù)都是胡亂應(yīng)付的。老師實(shí)在聽(tīng)不下去了，讓我上位再磨煉磨煉，我自知理虧，怏怏離去。
哎，我什么時(shí)候才能不拖拉呢？
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