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【必備】假如我是四年級作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是信陽市市長，我將號召全信陽市的人發(fā)行動起來：從小事做起、從身邊事做起，保護環(huán)境、熱愛我們的家園。
假如我是信陽市市長，我將大力治理獅河，堅決杜絕污水排放。而且我還要要不同的河段種上荷花等水中植物；夏天，人們可以駕著一葉小舟在碧波蕩漾的河面上盡情享受這“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，那樣真是美極了！妙極了！
假如我是信陽市市長，我要在信陽建立一所大型博物館。在博物館里我們可以了解到有關(guān)信陽的`歷史、特產(chǎn)、風(fēng)土人情等等，讓每一個信陽人更加了解自已的家鄉(xiāng)、熱愛自已的家鄉(xiāng)，這樣大家就更會為建設(shè)美好信陽貢獻出自已的一份力量！
假如我是信陽市市長，我將重新規(guī)化信陽市的街道、房屋；讓街道更寬、讓房屋更高更整潔；讓信陽市的每一個角落都披上綠裝！
假如我是信陽市市長，我將把城市周圍的山變得..........
總之,假如我是信陽市市長，我將把信陽打扮得山更青，水更秀，天更藍，人們生活的更美好！
……
假如我是四年級作文 篇2
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當(dāng)班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!
假如我就是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但是我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。
假如我就是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去的`時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但是我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但是我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
假如我是四年級作文 篇3
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，時間就來到了20xx年�，F(xiàn)在，人們已不像以前那樣住在地球上了，而是遷徙到了火星上，現(xiàn)在的上帝也就是以前的國家總統(tǒng)。
人們搬遷到火星以后，幾乎每個月都要更換一位上帝，已經(jīng)有無數(shù)人落選。于是在全國范圍內(nèi)挑選人才，最終挑選到了我，并任命我為實習(xí)上帝。不久，我就開始治理國家。
首先要保護森林、環(huán)境。我下令不允許用火燒森林，把森林全都保護起來，只能供人們欣賞，不許燒毀。這樣，就把森林保護得非常好了，再也沒有發(fā)生森林被燒的情況。把森林保護好后，我又想到了還要繼續(xù)保護環(huán)境，可是地面上的垃圾還是到處都是，我冥思苦想出了一個辦法，讓科學(xué)家發(fā)明一種能自動收撿垃圾的機器人。這樣，環(huán)境也被我治理好了。
把森林、環(huán)境治理好后，現(xiàn)在我要做的事就是讓人們相互之間團結(jié)友愛。以前，人們只要相互之間有一點意見就會引起矛盾，就會發(fā)生沖突，甚至打架�，F(xiàn)在，我又用科學(xué)技術(shù)發(fā)明了團結(jié)友愛粉，并把它撒向全球，讓所有的`人都團結(jié)友愛。
人民群眾覺得我治國有方，對我非常滿意，讓我連任，從此結(jié)束了頻頻更換上帝的局面，人民群眾也安居樂業(yè)了。
假如我是四年級作文 篇4
我是一臺愿望機器。
我會讓窮人變成富人；會把大沙漠變成盛林；會把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會讓稀有動物和一些動物變得更多……
有一天，我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲，我問愛心船長——愿望人：“這是哪��？為什么他們的臉這么黑啊？”愿望人告訴我：“這里是非洲�！�
我看了看，呀！他們那里到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的'毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨，還給他們挖了五口井，不知是誰喊了一聲還會下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠都會下雨的。”我又給他們建筑了愛心小學(xué)、愛心中學(xué)和愿望大學(xué)。我還幫他們建筑了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說不用謝。
我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是……
“假如我是一陣風(fēng)，我會輕輕地吹到母親身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我一定會邀請我的伙伴，到世界各地去走一走；假如我是一粒種子，我要長成一頂綠色的帳篷，讓大家在我的綠蔭下休息，歌唱……”
讀完這句話，如同清風(fēng)拂面，心曠神怡，世界萬物均不用感嘆自己渺小，因為它們都在為世界的一切創(chuàng)造一個美好的家園。不禁停筆思忖：我要做什么，我又將給世界帶來什么呢？
假如我是花兒，但愿不是牡丹，我愿做天山山尖上的一朵雪蓮。溫室中的花朵所擁有的只是世人贊嘆的雍姿，雪蓮或許擁有的僅是孤芳自賞，但是它綻放所經(jīng)歷的苦難豈是盆花所知；一朵雪蓮所擁有的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豈是盆花所領(lǐng)略。壯闊的一生不為人之想象。歷盡千難萬險破土而出，而破土之后又為人類服務(wù)，這是一種怎樣的奉獻精神。
同樣，我愿成為一朵荷花。每至炎炎夏日，池塘中總有它的身影，那出淤泥而不染的'淡粉色，總是讓人心曠神怡。在池塘中微微的顫動，宛若一位美麗的少女邁著輕柔的舞步。漣漪輕起，藕荷色的小蝴蝶靜靜立在荷苞上，一切都那樣純潔而美好。
每當(dāng)雨水點點落下，我也曾想過一個小小的雨滴，由湛藍的天幕掉落到碧綠的地毯上。也或許在未落地前，風(fēng)輕輕一吹又改變了航向，那又是一場怎樣的旅途。
雨后清新的空氣召喚著動物們出門——螞蟻急忙忙地搬著東西，蟲子吮吸著花瓣上余下的晶瑩的珍珠般的雨滴。太陽公公偷偷露出頭來，雨滴反映著五色陽光，天中又是一道美麗的天橋。
……
風(fēng)過面頰，把我從無盡的想象中拉了回來。夢的星空閃爍著無數(shù)星星，等著我們摘下……
假如我是四年級作文 篇6
我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂地玩耍嬉戲。
一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的.，于是，我靈機一動，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們在珊瑚叢里歡呼起來，高興地玩起了捉迷藏游戲！
一天，我閑游時看到了好多好吃的，想都沒想就游過去大吃起來。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來，這才知道自己闖進了人類的捕魚網(wǎng)里，許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團。我穩(wěn)了穩(wěn)神，發(fā)動大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過了人類的捕撈。
小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王，講了我們的遭遇，懇請女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來到漁船下面，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對我們大加贊賞！
大家都對我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個遍，用我的智慧讓魚兒們更好地生活！
“兒子，起床啦！”原來是一場夢啊。假如我真是一條魚兒，該多好�。�
假如我是四年級作文 篇7
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的眼鏡這種眼鏡是我拜訪了好多位科學(xué)家，花了三個多月的時間才做好的�？茖W(xué)家要是戴上這種眼鏡，就能發(fā)現(xiàn)更多對人體有益的物質(zhì)，讓我國的科學(xué)事業(yè)更上一層樓。人們要是戴上這種眼鏡，就能看見最美好的東西。比如：母愛、友情、師生情讓大家體會這世上最美好的東西。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種先進的書這種書的第一頁，有一個手點換書器這個手點換書器十分小巧，是本書專配。只要你在上面輸入書的名字，再打開書，這書就變成你要看的書了。大家一定想知道我為什么要發(fā)明這種書了吧！我告訴大家，是因為3月份的時候，我去農(nóng)村找靈感�？匆娔抢锏男∨笥眩瑫浅Ｉ�，他們多希望能夠多讀一些新書啊！這給了我靈感，我要送給他們這些先進的書讓他們有新書看，讓他們笑容時刻掛在臉上。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種壓縮食物。這種壓縮食物非常方便，而且只要吃一口，就可以一周不用吃東西。它還很好吃呢！小朋友要是不愛吃飯的話，就來一口我這方便、便宜、營養(yǎng)、好吃的'壓縮食物吧！真的超好吃呢！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一雙雙神奇的鞋子這雙神奇的鞋子十分美觀，還很便宜。舞者要是穿上這雙神奇的鞋子在跳舞的同時，這雙神奇的鞋子也會發(fā)出動聽的音樂。普通人要是穿上了我發(fā)明的這雙神奇的鞋子就能行走萬里，不知疲勞。這雙鞋子可是個高科技，有了它，相信你會更棒！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許多對人類有益的東西。為人類造福！
假如我是四年級作文 篇8
假如我是風(fēng)，我要千變?nèi)f化，我要飛去世界各地為人們服務(wù)
假如我是春風(fēng)，我要對著柳樹姐姐吹一吹，讓她能擺動細而長的辮子，快樂地舞蹈。我要對著小河弟弟吹一吹，把他身上的冰塊融化，好讓他繼續(xù)歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒，一起出來歡樂地做游戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個大力士�；▋簭牡乩锾匠鲱^來，就像個害羞的小姑娘。
假如我是夏天的風(fēng)，我要給熱浪中工作的人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個愉快的.心情。
假如我是秋天的風(fēng)，我要到稻田里吹一吹，把所有的莊稼吹黃，讓農(nóng)民們過一個豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。
假如我是冬天的風(fēng)，我會老老實實的躲在家里，哪兒也不去。實在忍不住了，頂多把頭探出來，看上一眼就行了
可是我不是風(fēng)，長大后，我要做一個研究風(fēng)的科學(xué)家，讓風(fēng)更好的為人類服務(wù)。
假如我是四年級作文 篇9
爸爸、媽媽為我們的成長不辭辛勞，這使我非常感動�？伤麄兊挠行┳龇ㄎ也⒉毁澇�。我希望爸爸、媽媽也能聽取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽，又是我的知心朋友，那該多好呀！
假如我是媽媽。我不會要求自己的孩子在暑假里參加太多的學(xué)習(xí)班。我要他（她）在暑假里多看課外書，讓他（她）盡情地在知識的海洋里暢游。我還要利用假期的機會，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標(biāo)本，去聆聽各種鳥兒悅耳的鳴叫聲，去親近大自然中五花八門的植物，去登山磨練他（她）具有頑強的意志……總而言之，讓他（她）多學(xué)點書本上學(xué)不到的東西。
假如我是媽媽。如果孩子考試的成績不理想，我不會責(zé)罵他（她），我會耐心地幫助他（她）：引導(dǎo)他（她）找出失敗的原因，指導(dǎo)他（她）補習(xí)知識的缺陷，鼓勵他（她）樹立信心，迎頭趕上，去爭取理想的成績。
假如我是媽媽。我不會強迫我的孩子去學(xué)他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發(fā)展自己的興趣愛好，我會教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導(dǎo)他（她）走向成功。
假如我是媽媽。我會注重培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床后要學(xué)會自己整理床鋪和臥室；飯后要學(xué)會收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業(yè)要自己仔細檢查、訂正，要整理好書包，準(zhǔn)備好第二天必備的.學(xué)習(xí)用品，要自覺地做好個人衛(wèi)生，按時睡覺……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負擔(dān)，同時也是一種生活的樂趣呢！
“假如”這兩字為什么不可以變成現(xiàn)實呢？將來，我一定會用自己的行動擦去“假如”兩字，讓孩子有一個快樂的童年，讓他（她）在快樂中學(xué)到更多豐富的知識，讓快樂陪伴孩子成長。
假如我是四年級作文 篇10
緩緩揮動輕盈的衣袖，我翩翩起舞于陽光下。我闖入云間，我在花叢中留戀，留戀那無限的春光，留戀那彩色的世界。我是一只蝴蝶，一直會觀察會思考的蝴蝶，你可不要小看我呦！
身穿一身艷麗服裝，翅膀上擁有著一條條細細的條紋，還帶著斑點，這就是我。如果你想得到更多的斑點，就必須為人類做好事。如果你們細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們的身上都帶著彩色的粉末，是用來防身的，它經(jīng)過九九八十一次才煉制而成，足以毒死一只恐龍呢。如果把我們?nèi)腔鹆耍蠊墒遣豢霸O(shè)想。
人類在我們的眼里就像電視上動畫片里的怪獸，而我們就是正義的使者奧特曼，有時我們會把人類的腦袋當(dāng)作休息的地方，他們的.一根根頭發(fā)就像一堆繩子，我們昆蟲的眼睛就是這樣，把世界上美的東西看成丑的，丑的看成美的。其實在我們的眼里有許多奧秘，我愿意不知疲倦的飛呀飛呀，去探尋其中的奧秘。
我是一只蝴蝶，一只會思考、有頭腦的蝴蝶，一只不愿做生活中點綴者的蝴蝶�。�！
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