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700字寫游戲的四年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，有的同學(xué)很疑惑地看著這個(gè)圓，心里想：畫這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：一次難忘的游戲課
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，有的同學(xué)很疑惑地看著這個(gè)圓，心里想：畫這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)看著這個(gè)畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強(qiáng)迫癥吧；有的同學(xué)一看見這個(gè)圓就高興地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個(gè)眼睛畫的不好看，我來幫你畫�！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫了一個(gè)水靈靈的大眼睛，但美中不足的是那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個(gè)粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了，她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng)，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飛舞�！白筠D(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！崩蠋熣f，場(chǎng)下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動(dòng)地叫出聲來；有的安靜地坐著，好像這件事與他無關(guān)；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個(gè)木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了，老師關(guān)切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈。”結(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，跟著老師的手轉(zhuǎn)，像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引正確的方向，小剛在下面調(diào)皮地喊：“右邊，右，是右！”其實(shí)左邊才是對(duì)的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點(diǎn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
今天的游戲課可有趣呀！
篇二：記攤位游戲節(jié)有感
5月29日杭州市第十八屆少年兒童游戲節(jié)攤位游戲節(jié)在青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)上舉行，本次活動(dòng)以“擁抱活力陽光釋放”為主題，所有攤位的游戲在伙伴們的笑聲中快樂地進(jìn)行著。我也代表這里的一個(gè)攤主在這里擺攤。
我設(shè)計(jì)的游戲名叫穿越古運(yùn)河，就是用跳繩在板上圍成一條運(yùn)河狀，然后放一個(gè)乒乓球在運(yùn)河的起點(diǎn)，用嘴吹氣，從運(yùn)河的起點(diǎn)富義倉吹到廣濟(jì)橋。為了增加游戲的趣味性，我設(shè)計(jì)時(shí)要求平板在擺放時(shí)形成15度的角度，讓玩者在逆流而吹。
游戲目的是讓小朋友們了解京杭大運(yùn)河在我們杭州段的歷史文化底蘊(yùn)，在游戲的過程中能體驗(yàn)?zāi)媪鞔登蜻^程的艱難，懂得在日常生活中遇到挫折也應(yīng)該沉著冷靜地對(duì)待，游戲在分組進(jìn)行時(shí)，還能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的精神。
這個(gè)游戲的玩法很簡(jiǎn)單，可以單人進(jìn)行，也可以分組進(jìn)行。從一個(gè)吹球開始計(jì)時(shí)到最后一個(gè)吹到終點(diǎn)計(jì)時(shí)結(jié)束，順利吹過運(yùn)河杭州段所用時(shí)間最少者獲勝。中途掉球，需從掉掉落點(diǎn)繼續(xù)開始，撿球時(shí)間也計(jì)入在內(nèi)。
我的游戲看似簡(jiǎn)單大方，吸引不少小朋友和大朋友們，將攤位圍得水泄不通�？�，他們都想躍躍欲試，但是玩過了才知道，原來不簡(jiǎn)單。問了幾個(gè)玩完的小朋友，他們總體感覺是有點(diǎn)難度，吹氣需要均勻，越到終點(diǎn)越要用氣，轉(zhuǎn)彎角吹氣力度要適當(dāng)，吹大了球要出界，吹小了，球會(huì)迅速往后退。俗話說紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。萬事都需要親身經(jīng)歷過才會(huì)知道其中的滋味，你想要知道梨子的滋味，必須先親口嘗一嘗。
此次游戲節(jié)對(duì)我的收獲很大，看著攤位上絡(luò)繹不絕的人群，更加增加了我的自信心，通過攤位游戲形式，讓我明白了開放式游戲更利于我們青少年的身心成長(zhǎng)，看到同伴們?cè)谕嬗螒虻倪^程中懂得了我們應(yīng)該從小培養(yǎng)創(chuàng)新精神，將自己成果與別人互動(dòng)交流，更是一件開心的事。
在活動(dòng)中穿著紅色校服的游戲服務(wù)者們，也是我的同班同學(xué)，他們表現(xiàn)的非常積極，維持秩序、帶領(lǐng)游戲、發(fā)獎(jiǎng)品，忙的不亦樂乎，他們都表示希望獻(xiàn)自己的一份力為更多的同伴提前過一個(gè)快樂六一！
篇三：笑聲綻放游戲課
“哈哈，哈哈”一陣陣笑聲從教室里傳出來，你肯定很好奇，教室里怎么會(huì)如此熱鬧？別著急，讓我?guī)闳ヒ惶骄烤��！皣u”悄悄地告訴你，原來是同學(xué)們最喜歡的作文游戲課開始了。
“畫畫”對(duì)大家來說并不陌生。一把“劍”，一朵“云”全是我的拿手好戲，可是“閉著眼睛畫畫”我卻從來沒有嘗試過。我們的魔法老師最愛“刁難”人，這節(jié)課竟然讓我們玩閉著眼睛畫畫的游戲，盡管從沒嘗試過，可所有的同學(xué)都躍躍欲試，好奇至極。
鮑德是一個(gè)超級(jí)幸運(yùn)兒，他首先被魔法老師叫到了。你瞧，他得意地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備大展身手。他很有禮貌地向大家深鞠一躬，開始向大家介紹：“我要畫一把鋒利無比的劍，劍把上刻有漂亮的花紋，當(dāng)然還有我的名字�！焙�！這個(gè)題目可不簡(jiǎn)單，我要仔細(xì)瞧瞧他該怎么完成這項(xiàng)偉大的工程。
游戲開始了，魔法老師走到鮑德身邊，給他戴上眼罩，并壞笑道：“要先左轉(zhuǎn)三圈，再右轉(zhuǎn)三圈，然后走到畫板旁邊。”鮑德卻滿不在乎地說：“別說三圈，十圈都沒有問題�！笨晌业男睦飬s“像十五個(gè)吊桶打水七上八下”的。三圈剛轉(zhuǎn)完，只見鮑德左晃右晃，跟喝醉了酒的人一樣，踉踉蹌蹌地往前走。他慢慢地穩(wěn)住身子，并用手左右摸索，生怕被什么東西絆倒。終于，他艱難地找到了畫板，拿起筆，把它拔開，又像盲人摸象般在畫板上摸來摸去，同學(xué)們見狀都忍俊不止。這一笑，讓臺(tái)上的鮑德不禁緊張起來，原本要畫鋒利無比的箭頭，手一抖，卻把箭頭畫成了圓弧，劍柄上的名字也被寫得四分五裂，各據(jù)一方。這下同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，都捧腹大笑起來�?/p>
魔法老師拍手示意我們停下，并轉(zhuǎn)頭對(duì)鮑德說：“這短短的幾分鐘你感受了什么？”鮑德?lián)u了搖頭，嘆了口氣說道：“什么也看不見的日子真是不好過呀！”我們都陷入了沉思，窗外的小樹似乎也不搖動(dòng)了
這節(jié)課縱然好玩，但是也給了我們很多啟示：沒有色彩的黑色世界，想想就讓人覺得可怕，所以我們一定要愛護(hù)我們的眼睛，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
篇四：有趣的游戲
今天下午我來到采茶戲大劇院，來做一個(gè)游戲瘋狂蛋糕切切切。
我早早的來到采茶戲公園，看到公園正中間的湖里到處都是荷花，荷葉。荷花粉粉的，張開后就像一位可愛的小姑娘，荷葉上，一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。突然一縷水花飛了起來，原來是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了。
不知不覺中，時(shí)間過了許久。老師和同學(xué)們都來了。老師走到花壇邊，命令我們快站好隊(duì)。同學(xué)們興高采烈地站成一排，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，非常期待游戲的開始。過了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說：“我們來做一個(gè)游戲，哪一隊(duì)贏了，就可以先吃蛋糕�！庇械耐瑢W(xué)信心滿滿的說：“蛋糕就是動(dòng)力，有了蛋糕要我做什么都可以�！痹捯魟偮湟魂囮嚉g笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是：全部人圍成一個(gè)圈老師說開始的時(shí)候，我們要跑去切蛋糕，但是在這跑的過程我們圍的圈不可以分開，如果分開，我們隊(duì)就出局了。
游戲開始了，前兩隊(duì)同學(xué)早已經(jīng)迫不及待圍成圈，好像是弦上的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射一樣。突然，老師一聲開始，兩隊(duì)同學(xué)以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊(duì)的同學(xué)的手分開了。他們被淘汰了，他們熱情高漲的臉?biāo)查g耷拉下來，個(gè)個(gè)悶悶不樂地回到了原位，怨聲載道的。
這時(shí)老師說：“下兩隊(duì)上場(chǎng)�！钡轿覀冴�(duì)了，我們也圍好了圈。開始！為了這美味的蛋糕，我們拼了�？墒牵搅俗詈�，就要去切蛋糕的一剎那，我們隊(duì)的一位成員手竟然分開了，非常遺憾，我們隊(duì)也被淘汰了，我們失望的回到了自己的隊(duì)伍中。
游戲結(jié)束后，我們站好了隊(duì)，向老師看去，幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕，我們看著蛋糕口水直流，真希望老師快點(diǎn)切好呀！老師把蛋糕分成100份，正好每人一份，老師把蛋糕先分給贏的隊(duì)，終于到我們隊(duì)了，我拿好老師分給我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起來。
��！今天我太開心了。我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量！
篇五：有趣的“咬耳朵”游戲
在風(fēng)和日麗的星期六。我和同學(xué)們參加了一次有趣的游戲咬耳朵。
首先我們分成了兩個(gè)小組，我被分在第二組，首先是第一組玩。游戲還沒開始呢，第一組的兩個(gè)同學(xué)就已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來。我看著這一舉動(dòng)就知道他們組沒救了。
老師首先把要傳的“話”寫在一張紙上拿給我們二組的同學(xué)看，原來是“化肥會(huì)揮發(fā)”這幾個(gè)字。然后老師給第一組第一個(gè)同學(xué)傳話了。雖然我們不知道傳的是不是給我們看的“話”，但從老師臉上的奸笑，我們就知道他們肯定贏不了。果不其然，他們從開頭傳到第四個(gè)的時(shí)候就變成了“鮮艷”，到最后一個(gè)同學(xué)那里，竟然傳成了“少”，可真離譜呀。
輪到我們組了，老師又在紙上寫了幾個(gè)字，然后給已經(jīng)坐下的第一組同學(xué)看。第一組看了大笑著說道：“你們不可能贏！”我心想：“不可能，我們一定會(huì)贏的！”。前邊一位同學(xué)把“話”給我了，我聽到的是：“趕灰媽媽馬媽”。而最后一位同學(xué)在黑板上寫下的答案是：“趕灰媽媽媽媽”。結(jié)果正確答案是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。氣死我了。
這一局，雙方打成平手，可大家都不服氣對(duì)方。
于是又重新來一次比賽。和第一次一樣，老師給我們看了答案。限時(shí)一分鐘的傳話開始了！漫長(zhǎng)的半分鐘過去了！老師問：“好了嗎？”第一組點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后一位同學(xué)在黑板上寫下了答案：“英文havedo”，而正確答案是：“鵝要過河，河要渡鵝，不只是鵝過河，還是河渡鵝”。哈哈哈笑死我啦！
又輪到我們組了，老師給他們組看了看答案，就傳給了我們，傳了幾位同學(xué)就輪到我了。我聽到的是：“五個(gè)老爺爺辛苦，買了一盤醋，又買了一盤布”。傳到了最后成了：“五個(gè)老爺爺，買了一瓶醋又買了一條布”。而正確答案是“一個(gè)老爺爺姓顧，上街買醋又買布�！甭犃舜鸢肝一鹈叭桑薏坏米兂申P(guān)羽，一刀斬了傳錯(cuò)的人。
通過這個(gè)游戲我知道謠言一不小心就有了，而且謠言可怕極了，連中文都能傳成英文。面對(duì)語言，我們一定要有智慧，因?yàn)椤爸{言止于智者”。
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