二十年后的我

　　時(shí)間如白馬過隙般美好地過去了，毫不猶豫地奪走了我懵懂無知的童年，又帶走了我青澀的少年歲月，二十年后，我已經(jīng)步入了中年的生活，這經(jīng)歷的每一種生活，都讓我回味無窮，內(nèi)心充滿感恩之情。

　　這二十年的今天，我31歲了，留著黑黑的長(zhǎng)直發(fā)，大大的雙眼透著溫柔的眼神， 每天穿著精致的服裝，品嘗著手中一杯又一杯的香茶，此時(shí)的我也優(yōu)秀地完成了研究生學(xué)業(yè)，擁有了令人羨慕的高級(jí)教育職稱，組織了幸福美滿的家庭，并且有了一個(gè)讓我充滿了喜怒哀樂的可愛寶貝。而今天是寶貝進(jìn)入小學(xué)生活的第一天，巧的是，她也被我曾經(jīng)的小學(xué)錄取了，這令我感到激動(dòng)不已，闊別二十年了，終于又來到了這片曾經(jīng)陪伴我們六年小學(xué)生活的校園——外國(guó)語小學(xué)。

　　此時(shí)我的內(nèi)心早就按耐不住了，一邊帶著孩子一邊訴說著在這個(gè)飄著書香濃墨的地方擁有的歡聲笑語。雪白的墻壁，嶄新的校門，高聳的教學(xué)樓，鮮艷的國(guó)旗襯著碧空如洗的天空，紅色的朝陽灑在孩子矮小的身上、紅紅的小臉上，飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾上、還有那潺潺的流水上，波光粼粼，美得像幅畫。我呆住了，這還是我曾經(jīng)進(jìn)出無數(shù)次的外國(guó)語小學(xué)嗎？熟悉的校訓(xùn)牌、高大的古樹、那二十年如一日的大鐘都在肯定地告訴我：是的！

　　我把孩子送到了報(bào)名教室，開始一路走一路回憶著過往。更令我感到驚訝的是，學(xué)校的現(xiàn)代化科技也是相當(dāng)?shù)轿唬弘妱?dòng)的黑板可以隨意替換使用并且語音書寫，機(jī)器人們靈巧地搬運(yùn)著新書，教室里的感應(yīng)桿根據(jù)溫度濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)最舒服的環(huán)境，每一個(gè)孩子面前都有可視教案儀，根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力自動(dòng)設(shè)計(jì)的教案……這巨大的變化看得我目瞪口呆。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影一閃而過：那不是我一年級(jí)到三年級(jí)的班主任倪老師嗎？我激動(dòng)地大聲喊到：“倪老師！您好！”倪老師停了下來，遲疑了下，推了一把架在臉上的老花鏡，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，二十年的光陰如此殘酷，她的雙鬢已斑白，隨著歲月流失，她的眼角也泛起了些許的皺紋，可眼神依舊不減當(dāng)年的神采和銳利。倪老師瞪了我半天還沒認(rèn)出我是誰，我說：“我是您的學(xué)生啊您過去的語文課代表！”倪老師恍然大悟，使勁拍著腦門說：“啊呀呀，你看我的記性，我記起來了，就是小米倉(cāng)啊！你這搗蛋小東西，如今都長(zhǎng)大了，自己都做媽媽了！”我告訴倪老師我的孩子也考進(jìn)了外國(guó)語的一六班，倪老師高興得合不攏嘴：“巧了！我是那個(gè)班的班主任！你知道嗎？你們以前的英語周老師也還是我的搭檔，也教六班！”我聽了，真是從內(nèi)心深處感到高興：真是有緣��！能遇到倪總和周老師這樣負(fù)責(zé)的老師，我真的為自己的孩子感到慶幸！可惜今天周老師去開會(huì)了無法碰面，但我相信以后有的是機(jī)會(huì)。在我印象里，她可是溫柔派的代表，每次她那笑容一出現(xiàn)，就使我的內(nèi)心溫暖不已，如今她肯定也是孩子很大了，不過一定還是那么漂亮善良。告別了倪老師，我又拜訪了高年級(jí)時(shí)的班主任胡老師，一個(gè)戴著眼鏡，幽默風(fēng)趣，一絲不茍的男老師，如今他也奮斗在一線崗位上。這樣的人都是值得尊重并令人敬佩的！

　　我忽然想起曾經(jīng)那一片操場(chǎng)后的秘密森林，記得小時(shí)候同學(xué)們都在那片森林里觀察小螞蟻，探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)，于是我一路憑著記憶尋找，果然，那片郁郁蔥蔥的森林還在，只是如今我長(zhǎng)大了，顯得它們倒是不夠大了。站在樹下，仿佛還能看到那富有童真的打鬧場(chǎng)面，聽見大家的歡聲笑語，感覺曾經(jīng)的無邪快樂，我不禁發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。

　　二十年后的古樹，流水，老師，一切在我心中是永恒的，外小在我心中永遠(yuǎn)閃爍著奪目的光輝，時(shí)間雖然奪走了人的青春，卻把最美好的回憶與真誠(chéng)永遠(yuǎn)地留了下來……而我也正因如此，才會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，擁有更多的二十，也愿我的母校越來越好！

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