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        • 愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-01-29 20:20:59 四年級(jí)作文 我要投稿
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          愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文

          愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文1

            我家在水起苑小區(qū),小區(qū)里綠化很好,風(fēng)景如畫。

            清晨,小區(qū)里的空氣清新甜潤(rùn),小花園的樹林里,鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱。綠油油的草地一塊接著一塊,像地毯,像綠布……傍晚,小花園里可熱鬧了。孩子們有的在草地上打滾嬉戲;有的在小道上,腳踩滑板車自由滑行,一個(gè)不小心,哈哈,跌倒在小路旁的的草地上;還有老爺爺、老奶奶們,坐在草地上邊的石凳上,聊聊天,看看報(bào),真悠閑。

            可是,有一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)綠油油的`小草歪在一邊,上面還有一些車輪印和腳印呢!原來(lái),停車場(chǎng)位不夠用,有人就把車停上了草坪。我看著那些殘忍的腳印,心想:人們也太不愛護(hù)環(huán)境了!如果這樣下去……

            回到家,我和爸爸商量怎么樣解決這個(gè)問題。在爸爸的鼓勵(lì)下,我決定做一塊環(huán)境保護(hù)小木牌。說干就干,我找來(lái)了小木塊,爸爸幫我用鋸子鋸成大小合適的幾塊,然后在上面刻上我想的環(huán)?谔(hào):水起是我家,美化靠大家。小草在哭泣,請(qǐng)別踩踏它。最后,我在刻好的字上精心的涂上醒目的紅色。

            我扛著小木牌,來(lái)到草地上,把木牌插在路邊泥地上。我擦著腰滿意地看著。心想,這樣大家一定不會(huì)再傷害小草了吧!

            一個(gè)月過去了,那些被踩踏的小草抬起了頭,又回到了從前盎然的樣子。草坪上再也沒有腳印和車輪印了。

          愛護(hù)環(huán)境從我做起四年級(jí)作文2

            感謝您,環(huán)保小衛(wèi)士。您不辭勞苦的工作,不說一句怨言,為的是讓我們有一個(gè)干凈整潔的教室讀書學(xué)習(xí),更是為了讓我們大家共同擁有一個(gè)漂亮整潔的校園。環(huán)保小衛(wèi)士,你做的就是讓小鳥在樹枝快樂地歌唱,讓花兒盡情地開放……

            不論是凜冽的寒冬,還炎熱酷暑,總能看到你忙碌的身影,掃地,檫窗,澆花的影子,那就是你,環(huán)保小衛(wèi)士。因?yàn)槟愕拇嬖,校園里的花開得更艷了,笑得更甜了;樹木更綠了,那風(fēng)吹葉子的'沙沙聲仿佛是為你唱的無(wú)言的贊歌。校園變得干凈美麗了,孩子們看在眼里,笑在臉上,甜在心里。

            記得前兩天的大掃除,同學(xué)們有的在擦窗戶,有的在掃地,還有的在抹桌子。不時(shí)的傳來(lái)配合默契的聲音:“王班長(zhǎng),拿塊抹布來(lái),幫忙沾點(diǎn)水,快點(diǎn)!薄靶±钭,幫我打盆水去”……大家忙的熱火朝天,不亦樂乎。丁零零,上課鈴響了,大掃除也結(jié)束了。雖然大家紅樸樸的小臉上掛著汗珠,但大家一點(diǎn)也不在乎,因?yàn)榇蠹抑肋@干凈整潔的教室是大家用勞動(dòng)換來(lái)的呀。望著這透亮的玻璃窗,擺放整齊的桌椅,一塵不染的地板,大家心里樂開了花。

            你——環(huán)保小衛(wèi)士,像一位不知疲倦的環(huán)衛(wèi)工人,在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé);又像一位辛勤的母親,操持家務(wù),任勞任怨;更像一位堅(jiān)定的士兵,為我們的校園放哨站崗。我們?yōu)橛辛四愕拇嬖诙械津湴梁妥院馈?/p>

            讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,不亂扔果皮紙屑,為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。為使我們的校園,家園變得更加美麗,更加和諧而奮斗,而努力吧。

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