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四年級寫景作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級寫景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級寫景作文 篇1
天剛破曉,鳥兒們歌頌著美好早晨,刮破了沉靜的大地。新鮮的空氣含有著花朵芬芳的氣味,悄帶給沉睡的人們,是他們精神飽滿。晶瑩剔透的露珠沾在小草的身上,化成一顆顆勇敢的露珠。
烈日當空,陽光燭照萬物。所有的花兒都熱得低下頭,猶如害羞的`小姑娘。小孩則躲在屋內(nèi)享受空調(diào)以及舔著美味可口的冰淇淋。屋外的河流潺潺留下,仿佛是一匹柔布,輕快的跳著舞。不過滂沱而下的瀑布卻濺起水花,噴灑在人們的臉頰,使他們得到一絲涼意。
溟蒙的黃昏卻又是另一番景色。飄渺的煙霞籠罩著整個大地,使他們僅看見一些朦朧的景色。金光萬丈,照射在少女們的一樓青絲,同時也照出人們時隱時現(xiàn)的酒窩。夕陽出現(xiàn)在人們盼望的眼神里。雖然花兒不再綻放出鮮艷奪目的色彩,但是浪漫的氣氛仍在大地彌漫。
一切美好景色都央入眼簾,也烙印在人們的腦海里。希望大家把大自然賜給我們最美好的景色都變成永恒的記憶。
四年級寫景作文 篇2
校園的早晨是最舒服的時候,大公雞不到六點就“喔喔”的叫了起來,推開窗戶迎接晨曦的到來。當然太陽才發(fā)出一點光輝的時候,站在離校50米處,你會感覺校園就像一座金色的殿堂。
當天邊墨紅墨紅的時后,校園里的清水平臺尚,小金魚蘇醒了,它們覺得湖面特別溫暖,并擺動著尾巴來表達自己快樂的心情,平臺上不時也流下了清水,似乎為這美好的一刻彈奏著,蜻蜓不時也來湊湊熱鬧,它們飛呀飛呀,有時還兩個蜻蜓飛在一起產(chǎn)卵,校園的早晨是多么美好啊!
校園的晌午是最休閑的時候,吃完午飯后,拿起你自己最喜歡看的書,坐在小花園邊看看書;蛘咦瞿阕钕矚g做的事情。
我拿起一本書坐在靠大樹邊的長凳上。不遠處有掃把掃地的聲音,我的視線從書本一下就移到了大操場上,學校的`工人正用掃把,把紙屑掃的干干凈凈,晌午的太陽光熱辣辣的照射著整個樹林,而學校工人卻默默工作者。在這一刻我明白了還有許都人像學校公人一樣在奮斗不息。耕耘不止,校園的晌午是多么難忘!
校園的夜晚是最溫馨的時刻,晚上大家在教室里上晚自習,一起討論學習,在晚自習的鐘聲為敲響之時,我經(jīng)常喜歡在教室里的窗戶外看著美麗。動人的星星,我用手劃著美麗的星空。用手連著一顆顆小星星。也別有一點兒趣味,校園是我們童年的搖籃,每一株樹,每一株草都充滿溫馨那里有我們稚氣笑語和真誠的眼淚,啊!我愛我美麗的校園。
四年級寫景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有許許多多公園,其中最讓我忘記不了的壺山公園,它一年都陪著我成長,因為,它就在我家不遠處。
壺山公園一年四季都非常美麗,春天,小溪叮叮咚咚地流淌著;草地從一片黃色變成了嫩綠,在五顏六色的野花的映襯下,嫩綠的草地顯得更加美麗,大樹也不像以前那樣光禿禿,它們煥 然一新,樹枝上抽出了嫩芽兒,顯得更加光彩!
夏天,樹木更加茂密,尤其是柳樹,它的'辮子可長啦!一陣微風拂過,柳樹的“辮子”在風中不停地舞蹈,為人們表演著優(yōu)美的芭蕾舞;河里浮著一片片綠色的荷葉,上面站著個穿著粉色紗 裙的少女,那荷花的花苞,就像一個大蟠桃,那“蟠桃”的四周圍繞這幾只小蜜蜂,給這位“蟠桃少女”增添了許多魅力!
秋天,樹葉變成了黃色,一陣涼爽的風吹過,樹葉“嘩嘩”的飄落下來,像一只只蝴蝶在半空中跳動著優(yōu)美的舞姿,樹葉落在地面上,就好似給大地鋪上了金黃色的毛毯,這毛毯可舒服啦 !比世界上最舒服的毛毯還要舒服呢!草地上的小草換上了新裝,都變成了黃色的了。
冬天來臨了,樹上,草地上全是光禿禿的一片,沒有一點生機,下起雪的時候,者的冬天就是一片白雪皚皚,樹上白了,像一座被銀色裹起來的銀寶塔,草坪上也是白的,想給草坪蓋上了 一床暖和的棉被,讓草坪不再那么寒冷,而是讓它得到溫暖。
家鄉(xiāng)的公園真是美,美得讓人陶醉。我愛家鄉(xiāng)的公園,壺山公園!
四年級寫景作文 篇4
冬天剛剛離去,春天來到人間。
春天來了,小草從土地里悄悄地冒出來。春天柔軟的風吹綠了小草,吹鼓了小花的花苞,綻出潔白的花蕊。門前小楊樹長出了嫩綠的葉子,密密麻麻布滿枝條。走在小路上,我看見一棵翠綠的小草沾著晶瑩的露珠在一起,鮮亮無比。
在一家院子里的墻角,生長著一顆綠色而頑強的小桑樹,它的根須扎在細小的石縫里,懶懶地舒展著蘇醒的'枝梢,我欽佩它堅強而不屈服困難環(huán)境的精神。
我走到田野的一邊,大片大片的蔬菜和莊稼,遠遠望去,成了綠色的地毯,裝點著大地。我陶醉了,傾心于綠色的希望與鳥兒的歌聲,我想,我是一只小鳥兒,我會在天空中自由的飛翔,我多么希望有一雙翅膀呀!
在大自然中傾聽歌聲,聞著花草綻放出的清新的氣味。感謝春天,春天屬于每個無憂無慮的孩子和細心感受生活的人。
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