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【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng),猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從我的.腦海中一直保留到現(xiàn)在。
我四歲那年,太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺(jué)得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚,叮咚”!肮,是爸爸回來(lái)了。我急忙推開家門,接過(guò)西
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說(shuō):“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!
每到了星期天,回到家里,媽媽便會(huì)陪我談心。媽媽雖然沒(méi)讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與媽媽聊一聊;當(dāng)然,媽媽也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜,所以有許多不懂的麻煩事,媽媽都會(huì)主動(dòng)幫我,我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然,這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與媽媽的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn),也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界,向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)!這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng),更重要的是思想的轉(zhuǎn)化,能力的`提升!
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題,而媽媽又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的園丁,那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí),我感到心情非常愉悅,學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)得也開心,可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得,老師更像是一個(gè)醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識(shí)面更寬,視野更廣,成績(jī)更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓,使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通,是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行,必有我?guī)。你?yīng)該在社會(huì)中溝通,與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn),你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你將可以在同齡中,考場(chǎng)上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!
在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
要說(shuō)誰(shuí)的奶奶最具成長(zhǎng)力?哈,我可以不無(wú)驕傲地說(shuō),非我奶奶莫屬!她做的飯菜味道鮮美,遐邇聞名,所以,奶奶被大家稱之為“神廚”。但奶奶活到老,學(xué)到老,一直在廚藝上精益求精,不斷追求,啥?不信?切!看幾個(gè)鏡頭就知道我奶奶的“厲害”了。
【鏡頭一】
一日,人才資源中心為下崗人員舉辦烹調(diào)培訓(xùn)班,隔壁單元的'阿姨學(xué)完了,在樓下談起做菜,奶奶一聽來(lái)了精神,不停地問(wèn)教了什么菜?怎么做?好不好吃?人們說(shuō)完就各回各家了,可說(shuō)者無(wú)意,聽者有心,奶奶到家,立刻準(zhǔn)備食材,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了一把“水煮肉片”。本來(lái)奶奶是想嘗試一下,可誰(shuí)知做得出奇好,這就叫“食”感好,肉吃起來(lái)嫩嫩滑滑的,白菜油油辣辣的,豆芽酥酥軟軟的,再放點(diǎn)豆瓣醬,那味道真叫一絕!從此以后,“水煮肉片”一躍成為我家餐桌上一道保留菜。
【鏡頭二】
小區(qū)外有個(gè)快餐車,每天中午賣快餐。奶奶買菜回來(lái)路過(guò),就在快餐車旁邊看人家做菜。有一天,人家做了一道包菜粉條,奶奶靜靜地站在一旁看,看放哪些料,幾分熟放料,回到家,就模仿著做了一道包菜粉條,也是有模有樣哦。中午,當(dāng)一家人其樂(lè)融融品嘗的時(shí)候,奶奶再一次光榮地獲得了“大拇指”。
【鏡頭三】
十八年前,爸爸的一個(gè)同事阿姨,到奶奶家吃過(guò)一頓飯,奶奶做了個(gè)紫菜湯,當(dāng)時(shí)那個(gè)阿姨就贊不絕口。直到現(xiàn)在,那么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,說(shuō)起來(lái),阿姨還對(duì)爸爸說(shuō):“姨做的湯太好喝了,啥時(shí)候再去吃一次,請(qǐng)教請(qǐng)教呢。”可見,奶奶的廚藝是多么名不虛傳。
奶奶聽我說(shuō)“多美奇”的漢堡好吃,就給我做牛肉漢堡;看見有人吃炸雞柳,奶奶就買來(lái)面包屑給我做雞柳吃,家有好學(xué)奶奶,美味接二連三。哈哈,你說(shuō),我的奶奶是不是最具成長(zhǎng)力的好奶奶?羨慕我的口福吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
噼里啪啦……”窗外,小雨不斷如珍珠灑落下來(lái),可是,我卻沐浴著永不停息的書雨。
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說(shuō),書是我們生活中必不可少的。書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們智慧的來(lái)源。
各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下仿佛烤在火上一樣,漸漸融化。書籍猶如朋友必須慎重選擇。書藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心的'把珍貴的貨物送給一代又一代。書,如此重要。
我經(jīng)常讀書,因此,我還經(jīng)長(zhǎng)得獎(jiǎng)哩!如“作文小能手”。這些名譽(yù)中也有幕后工作者“書”呢!因此,我與書有了不解之緣,也是作文使我下筆栩栩如生,也便我作文考試參考,漸漸地書離不開我,我也離不開書了!白x書百遍,其義自見,”我應(yīng)正了這句話。正因我的“讀書破萬(wàn)卷”所以“下筆如有神”。作文考試,正因我讀的書多,所以作文考試經(jīng)常打滿分,也讓老師、同學(xué)刮目相看。
因?yàn)樽x書,我的作文不但提高了,還因?yàn)闀寢寢尠盐医逃?xùn)的落花流水。
有一次,我正在看一本《三國(guó)演義》正看得入迷了,突然叫我把鍋蓋給她,我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”,我找呀找,終于找到了便馬上遞給了她,“你拿草帽干嘛?”媽媽問(wèn)道!安皇悄阋膯?”我回答!拔易屇隳缅伾w,不是草帽!边@時(shí)他看到我手里的書,頓時(shí)明白了一大半,她又好氣,又好笑。數(shù)落我:“你這個(gè)書呆子呀……”我不好意思一笑:“沒(méi)事下次旅游不用找草帽了!”
我就是一個(gè)愛(ài)讀書的人。讀書破萬(wàn)卷,書,讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理,這,要感謝書,就是它,讓我增長(zhǎng)知識(shí)……
書香,書中帶香,這種香是我回味無(wú)窮,書的格調(diào)多么美!我喜歡讀書,我也想讓大家與我在書的情調(diào)中飛舞,體會(huì)知識(shí)的的奧秘是多么的無(wú)窮!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
書包,從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是,書包里的重量慢慢地加重了,一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上,裝載了許多許多……
小時(shí)候,我吵鬧著讓媽媽給我買一個(gè)小書包,出去玩的時(shí)候把自己喜愛(ài)吃的一些零食放在包里,開心地玩著。這時(shí)候書包的重量很輕,背著它讓人覺(jué)得沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué),我換了一個(gè)較大的書包,里面裝著一些課本與文具,稍微有點(diǎn)沉。一年級(jí)的功課并沒(méi)有像高年級(jí)學(xué)生那樣繁多,所以,我也背得起這個(gè)書包。
三年級(jí)時(shí),功課增加了許多,書包的重量變沉了,甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué),我都背著它,里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識(shí)。打開書包,翻開課本,我遨游在書的海洋里,不斷地收獲豐富的知識(shí),汲取書中的營(yíng)養(yǎng),知道了書中許多深刻的道理。這時(shí)候,書包里裝載的是無(wú)窮的知識(shí)。
五年級(jí)了,書包又換了一個(gè)。這時(shí),書包的重量很沉重了,背起的是老師與家長(zhǎng)的.期望。五年級(jí)離六年級(jí)只有一年了,畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷,都是父母的期盼;每一次的分?jǐn)?shù),大家都是那樣重視;每一次作業(yè),家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績(jī),考上重點(diǎn)中學(xué),肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候,書包里裝載的是父母對(duì)孩子無(wú)限的希望。
從兒時(shí)書包里的零食,到現(xiàn)在書包里父母的期望,由輕松到沉重。書包從小就陪伴著我,到現(xiàn)在也跟我形影不離,它陪伴著我成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
伴隨著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過(guò)程,下面就由我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!
人的生命中一共有六個(gè)階段,分別是﹕嬰兒、幼兒、童年、少年、中年,老年。我就是屬于童年階段的。眼睛亮而清澈,烏黑的頭發(fā),黃色的皮膚,身高1米4,那就是我;晴晴——一個(gè)性格開朗的.陽(yáng)光女孩.
在我六歲那年,爸媽出去上班了。我在看電視,而且還看得津津有味。過(guò)了一會(huì),我看到少兒節(jié)目有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)比賽,我也去拿了一件沒(méi)用的衣服,我很期待這一期的服裝設(shè)計(jì)比賽是怎樣的呢?比賽開始了,我按照她說(shuō)的話去做裙子,我東剪西剪,只要我一看見不對(duì)勁的地方,就會(huì)一絲不茍地去修改.大家們都很努力。時(shí)間過(guò)得很快,比賽很快時(shí)間都到了。比賽完了,我一看這衣服剪得挺漂亮的嘛!心想:媽媽回來(lái)了我把這條裙子給她看看,她一定很高興吧!
爸爸媽媽回來(lái)了,我馬上把衣服給收著。好給他們一個(gè)驚喜,不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō);小晴,你背后藏著撒東西?我把東西遞給了媽媽,媽媽很高興,表?yè)P(yáng)了我。我發(fā)覺(jué)自己動(dòng)手做事情還要得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我心里當(dāng)時(shí)像灌了蜜糖一樣甜蜜。
漸漸的我長(zhǎng)大了,也懂事了,有時(shí)也幫媽媽做做事,也知道了爸媽掙錢不容易。這就是現(xiàn)在的我,你相信嗎?