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        • 四年級作文

          時間:2024-10-30 05:07:52 四年級作文 我要投稿

          【必備】四年級作文錦集5篇

            在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】四年級作文錦集5篇

          四年級作文 篇1

            夏天了,同學都去學游泳,我也不例外。

            開始,我只是呆在水里發(fā)楞,甚至連憋氣都不敢?衫蠋熣f:“要嘗試,不試試怎么知道行不行呢?”我于是就試了一下。哈!效果不錯,只要屏住呼吸就可以了!后來,老師教我練習抓住東西漂浮,這下可將我難住了,我又不敢嘗試了。但想起老師上一課說的要“勇于嘗試”,便又抓住扶板,又腳一蹬,哇!浮起來了耶!原來,水有浮力,只要你放松自己,一定可以學會漂浮的。

            漸漸地,我的游泳技能在逐步提高,簡直可以游到20米以外的`距離了。我相信,經過不斷的努力,我一定會游得更遠!

            有一次,我挑戰(zhàn)25米的距離,游到15米時,就感覺累到支撐不下去了。但是,我想,堅持就是勝利!于是,我便咬緊牙關,把腳和手的力量大爆發(fā),可還是在游到23米時停了下來,失敗了!

            不過,雖然失敗了,但是我也很高興。因為通過我的堅持,已經把老師教給我的動作要領都掌握了,我為自己而感到自豪。

            現(xiàn)在,我終于學會了蛙泳。希望你也學會了。游泳只需要記住兩件事:“勇于嘗試”、“堅持到底”!

          四年級作文 篇2

            螳螂十分得小,有著一雙強勁有力的波紋形爪子和一雙長刺的腳,它還常常蹦來蹦去,就像一個迷你版的刺客,又像一個長著觸須的外星生物,真是個奇怪的家伙。

            螳螂的爪子就像一個長在手上的破冰斧,可以在一根搖來搖去的棒子上紋絲不動。不僅如此,這一雙“破冰斧”還可以在墻上爬來爬去,也可以在玻璃上吊著,甚至可以從冰箱里爬出來。真是一雙神奇的“破冰斧”。

            它還有一個長滿“釘子”的.腳,這雙腳上面的“釘子”讓它和地面的摩擦力大大地增強,從而讓它跑得更快,就像一個閃電俠!

            我還在網上查找了一些關于螳螂的信息,母螳螂比雄螳螂大近2倍!都說男強女弱,所以我不相信;不過我認真查找資料,看見了一條關于螳螂的信息我才相信;母螳螂在養(yǎng)育后代的時候,會把雄螳螂給吃掉,讓自已的蛋白質充足,產下更加強半的下一代,真是一“狠毒”的夫人!

            螳螂可真是一個奇怪的昆蟲!通過觀察我還在它身上獲得了一連串的發(fā)現(xiàn)!

          四年級作文 篇3

            校園是一個美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊,記錄了我們的純真歲月——童年的渡過,凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂的成長,收藏著我們的笑語歡歌。

            記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過了一小會兒,我再次透過玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦?媽媽身體不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學了。我看著同學們陸續(xù)被家長接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時候老師走了過來,關切地說:“你怎么還沒回家。俊蔽抑е嵛岽鸬溃骸拔壹依餂]人接我,我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說:“我送你回去吧!”我用力地點了點頭。

            偌大的雨霧中,一把小花傘兩個人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜!袄蠋,傘歪了!”“沒事的,沒淋到你就行了……”老師說完,一股暖流立刻流進我的心田。到家后,我看見老師的`左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對老師說:“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說完我又給老師沏了一杯熱茶,沒想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……

            這只是校園生活的一個縮影,有了老師的關心體貼,有了同學的互助友愛,我們就像是相親相愛的一家人!

            校園生活是暖人心田的,是快樂甜蜜的,它像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色,我愛我的校園生活!

          四年級作文 篇4

            一條小河打外婆家前流過 。浮萍與水花生張揚地鋪滿整個河面,各類垃圾花朵似的躺在當中。一到夏季,臭氣熏天,蠅蟲飛舞,走在河邊的人們,總是不禁捂住鼻子或憋住氣。每當外婆站在小河邊“欣賞”著滿河的“美景”,總會“唉”地長嘆一聲。有一次,我抑制不住好奇心,問外婆嘆什么氣。于是,在外婆的講述中,我“見”到了小河曾經的美貌:

            那時候,河邊是排排粗壯的柳樹,總喜歡把長發(fā)垂到水中,水面就成了最明亮的鏡子。微風吹過,河面漾起了波紋,小河就像綠綢在風中輕輕飄動。那河水,比雞蛋清還要透明,比糖水還要甘甜鴨子、魚兒在水里穿梭、嬉戲。碼頭上,汲水煮飯、洗菜的人絡繹不絕……在媽媽的回憶里,我聽到了小河的.喧鬧:小河是媽媽小時候的天然游樂場。她們經常用淘米籮捉小魚、小蝦,看著小家伙在米籮里跳,心里樂開了花。有時想嘗嘗鮮,就踩著滑溜溜的泥灘,拾田螺和河蚌,運氣好還會逮著只王八……天氣一熱,孩子、大人都在河水里泡著,河面上水花四濺,笑聲不斷。

            只是,我眼里的小河,魚不游,船難行,絲毫沒有往日的美麗與生氣?難道社會的不斷發(fā)展,定是以環(huán)境的惡劣為代價嗎?

          四年級作文 篇5

            水草豐茂的沼澤地帶,居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲,獲得周圍人們的厚愛,白天鵝感到幸福與自豪。

            一天,撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動,它們竊竊私語,這只生氣地嘀咕,“啊呀,那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示,“黑得像木炭,太丟天鵝的丑了!卑滋禊Z們商量著如何驅趕黑天鵝,不再讓它們在這一方露臉。

            然而,聞訊趕來的`人們,見到黑天鵝,無不欣喜欲狂,贊不絕口:“黑天鵝,黑天鵝,多稀罕的品種,見到你們真是大開眼界!薄坝喝萑A貴,端莊秀麗,太可愛了!薄

            白天鵝們開頭是驚呆,繼而是自卑,它們暗自嘆息道:“看來,人們十分看重黑天鵝,我們將一錢不值了。”

            誰知,人們爽朗的話語清晰地傳來:“白天鵝,黑天鵝,黑白相間,交相輝映,大自然蘊含著的美,多么令人心蕩神馳呀!”

            白天鵝感動極了,它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂,撲打著黑油油的雙翅,高歌奔向白天鵝。

            白天鵝和黑天鵝很快融合在一起,成了親密無間的朋友。

            遠處,人們攝下了這難忘的瞬問。

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