我們的校園四年級作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們的校園四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們的校園四年級作文 篇1
我們的莘塍實驗小學是一座美麗的校園。
進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面寫著九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗小學。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身紅彤彤的，中間夾著一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹，側著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻，顯得分外耀眼。
繞過校牌，就是寬敞的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子，能照出清晰的人影來。大廳上方的墻壁上掛著許多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽，是我們的驕傲呀！大廳左右兩方是書畫廊，這里展出的都是同學們的優(yōu)秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉，使人心曠神怡。更引人注意的是左側的`書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的毛筆作品，有行書、草書、楷書，吸引著老師、學生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池，里面有幾座高低不同的假山相互依靠本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ著，假山上滿是綠樹小草。池里的水是那么的綠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。偶爾，從水里躍起一條小魚，水面就泛起層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲瑯瑯的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁著一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹木，那蔥郁的樹叢中，偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺拔，好像是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂密，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。
沿著筆直的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺，主席臺旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗桿上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬闊。
我們的學校不僅風景優(yōu)美，更是書聲瑯瑯，有機會請你好好來參觀。
我們的校園四年級作文 篇2
“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學�！鹘逃龑W院附屬學校，也是我們快樂學習快樂成長的地方。
一進校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個個威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時候，一些勤奮好學的同學在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽！
我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺，升旗臺的兩側有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學樓，中心那座升旗臺五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會就會舉行莊嚴隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚在蔚藍的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的`地毯。
春暖花開的時候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學樓，第二教學樓后面有我們最喜歡的微機房，教學樓里有一排排寬敞明亮的教室。
校園的東邊有一個寬闊平整的橢圓形的操場，操場中間有個綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運動愛好者就會在操場上鍛煉；課間，操場就會變成屬于我們的天地，放學后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運動會就會彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學就會為運動員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場，一個讓我們快樂游戲的地方。
總之，我們的學校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才！
作文評語：這篇文章按照方位順序描寫了我們美麗而整潔的校園。校園不僅景色美麗，還給我們帶來了無窮的樂趣。作者觀察細致,想象力豐富,運用比喻修辭手法,使文章生動活潑,引起了讀者的興趣。
我們的校園四年級作文 篇3
我在一個空氣新鮮、美麗又舒適的校園里讀小學四年級。
我的校園里到處都有花草樹木。你一進校門，第一眼看到的就是一個寬闊的操場和一棟棟漂亮而高大的教學樓。我們的校園里設有上操場和下操場，上操場上有許多籃球板，下操場上有桂花樹。下操場的'最上方是升旗臺，升旗臺前面是乒乓球臺。我們的操場的周圍都是草坪。
春天，小草地從草坪里冒出頭，漸漸地越長越高、也越來越綠、越來越多。從一塊塊荒土逐漸變成了翠綠的“地毯”。
夏天，校園里陽光明媚，我和同學們在操場上玩游戲，打藍球和打乒乓球，校園里到處都洋溢著我和同學們歡樂的笑聲。
秋天，校園里的桂花樹開花了，那桂花散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，令人陶醉。只要一進校門，就會聞到那香味，一聞到那香味，真是使入回味無窮，神清氣爽。校園里到處都飄著桂花的香味。
冬天，校園里全部都是那潔白的雪，只要一下課，全校的同學都往操場上跑。有的滑雪，有的堆雪人，有的打雪仗，每位同學都是那么高興，一點也不知道寒冷。
我們學校有5棟教學樓，分別是：“夢飛樓”、“晨曦樓”、“啟智樓”、“卓越樓”和行政辦公樓。我們班設在“啟智樓”。這五棟樓錯落有致地聳立在校園里，給校園增添了另一道風景。在這么多教學樓里，沒有喧鬧的聲音，只有同學們朗讀課文時朗朗的讀書聲。
這就是我們美麗的校園，我們一定要愛護這個學校。我會在這個校園里快快樂樂地學習。
我們的校園四年級作文 篇4
在我的校園里，每天都有小朋友的歡聲笑語和鳥兒動聽的歌聲。在那里的每一天都充滿生機，這就是我的學校，淮河東路小學。
你一定想知道我的校園是什么樣子吧？我現(xiàn)在就告訴你。
剛進入校園，映入眼簾的是一座又高又大的五彩雕塑，那是我們學校的標志，再往前走是一座噴泉，每天下午，噴泉就會噴射出清澈的水花，那些水花有的像蘋果，有的'像房子，還有的像胖嘟嘟的小孩子。噴泉底下的水池里還有幾條活潑可愛的小金魚，在水里嬉戲。每逢冬天，池子里的水結冰了，小金魚就像五行山下的孫悟空，掙扎著把冰拱出一個洞。
噴泉旁邊是我們的兩棟教學樓，教學樓下是兩列草叢，這個草叢和別的草叢不一樣，從樓上看，這個草叢有的是字母，有的是運算符號。
教學樓后面是我們的操場，進入操場，第一眼看見的是紅色的塑膠跑道，遠處是主席臺，主席臺后面五顏六色的背景墻給人一種賞心悅目的感覺。主席臺兩邊是乒乓球臺，操場上還有籃球架和單杠，下課時，同學們來到操場，做著各種的活動，有打乒乓球的，有打籃球的，還有跳繩等豐富多彩的活動。我們的校園里還有滑滑梯，下課時，那里的人特別多，大多是一二年級的小朋友。整個操場充滿了歡聲笑語。
我們的校園里還有一棵石榴樹，雖然不大，但是在秋天里會長出一個個紅彤彤，又大又圓的石榴。還有櫻桃樹，櫻桃顏色各異，形態(tài)萬千。
這就是我的校園，歡迎你們來到這里參觀。
我們的校園四年級作文 篇5
我們的校園很美麗，請你們隨我一起來參觀一下吧！
走進大門向右看，幾棵高大的樹映入眼簾。他們像站崗的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。在長廊前面，有一些小草從土里探出了腦袋，真可愛！它們好像在說：“歡迎來到美麗的校園！”
再往前走，你就會看到一根高高的旗桿矗立在眼前，上面的五星紅旗高高地迎風飄揚著。每到星期一，全校的.同學都會站在操場上，對著國際行隊禮，注視著象征祖國的五星紅旗冉冉升起。
走進教學樓，來到我們的教室。這時，你可以聽見同學們在大聲地朗讀課文，他們的聲音是那么洪亮，連小鳥也飛過來聽了呢！不久，下課的鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，同學們陸續(xù)走出教室，有的同學在操場上玩耍，有的同學在教室里靜靜地看書，還有的同學站在窗邊眺望遠處。
我們的校園是不是很美麗呢？歡迎下次再來我的學校參觀！
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