- 四年級語文作文 推薦度：
- 四年級語文作文 推薦度：
- 四年級語文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級語文作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級語文作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
今天我上了一節(jié)難忘的語文課。
今天上課的`時候程老師給我講這節(jié)課有兩個環(huán)節(jié)，如果上得好還有一個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是展示導航圖凡是好的導航圖都會被展示，張開炫她先展示了導航圖，她的導航圖非常清晰還。還有……第 二個環(huán)節(jié)是分小組演周末的劇本。我和桂明澤一個組，這組還有黃家榮，陳崇杰，馬逸真，黃俊瑞。我演大臣和武士，陳崇杰和黃家榮演武士，馬逸真旁白，桂明澤編劇兼楚王，黃智琦演晏子。到我們 組演了。首先黃智琦站在門外。當旁白讀到晏子來到城門外，楚王叫人開狗洞時我和還有陳崇杰便兩個人關(guān)城門，黃家榮便開狗洞。黃智琦便說這是狗洞不是城門……你們?nèi)柲銈兇笸酢｜S家榮便趕緊 跑到楚王身邊，裝作何楚王報告。接著就開城門和刁難晏子還有用酒席招待晏子（中間部分省略）在酒席上黃家榮和陳崇杰便押著囚犯黃俊瑞，本來黃俊瑞沒有臺詞，誰知黃俊瑞便說了一句：荒唐！真 是荒唐！反派都是很偉大的。這一句弄得大家笑爆肚子。之后就是楚王再一次刁難晏子。我裝大臣就得意地笑嘻嘻。
我演完后還看了其他的組。不一會就下課了。
四年級語文作文 篇2
望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學生布置一點點作業(yè)，這樣學生就有充足的時間玩了，去進行陽光體育活動了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學生出去。比如去動物園，我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會設(shè)計一個有趣的`成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強項的同學的分數(shù)進行對比，只要比那個同學分數(shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行��！
將來能不能當上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當一名語文老師。
四年級語文作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，在這樣美好的日子里，媽媽帶我去外婆家玩。
一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。過了好一會兒，總算到了外婆家。
我遠遠地就看見山上一片翠綠，盧綠色中還有紅、黃、白各種顏色，像一塊彩色的大毯子，真美�。”愠持獘寢寧胰ネ�。
進入山中，身旁全是綠色，像是被綠色包圍在里邊兒似的。大樹下，小草兒憑著自己頑強的生命力活了過來，傲然挺立，將自己的美麗毫無保留的展現(xiàn)給大自然，為大自然盡自己的.一份努力；雪白的梨花，慢慢地伸出可愛的小腦袋，慢慢地綻放，多像一個穿著白紗裙的小女孩呀！瞧，她那神氣十足的樣子；“�。 蔽铱吹搅艘蝗褐窆S成群地從土里冒出頭來，瞧他們那機智地樣子，向四周看來看去，仿佛在說：“外面的世界真大呀！真好玩！”我隨手一拔，便拔下一支竹筍來；書上幾只小鳥唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“春天來了，人們又要忙了！嘻嘻！”……
在山中走了一下午，我拔了幾支竹筍，還摘了一大把花，更重要的是：我欣賞了大自然的美麗風姿！
四年級語文作文 篇4
我從小沒見過什么真正的大山，只是經(jīng)常在電視里和書上看到過人們對山的描寫，我記憶中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后邊的小土丘。
由于姥姥住在礦區(qū)，也沒什么玩的地方，所以這座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友們玩的地方。
春天，由于那里比較避風，所以早早就看到了綠色，當別處剛剛顯露綠色時，這里已能看到不知名的小花在偷偷開放，我和小伙伴們爬上小山，開始了我們的游戲，在大地母親的呵護和關(guān)照下開始了我們快樂的童年時光，狗兒在我們周圍跑來跑去，可愛的鳥兒在我們頭頂飛來飛去，在這被人遺忘的礦區(qū)，我們的笑聲與花兒為這里增添了許多春的氣息。
夏天，那里非常炎熱，我們就常去河溝玩水，坐在石頭上濕濕腳，互相潑潑水，雖然這里沒有魚兒，水也是從煤礦深處涌出的黑水，但依然給我們增添了好多樂趣，玩累了，我們就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太陽，聽聽大地母親的心跳。
最美好的是秋天了，由于這里有許多知名的小樹，所以在秋天，這里能看到各種落葉，我和小伙伴們一起去拾些落葉，玩“拉勾勾”游戲，也采回一些葉子做“樹葉報”，“樹葉畫”……有時還能摘到一些別人沒注意到的小果子玩，有趣極了。
冬天，滿山光突突的，沒有什么好玩的，我們就盼望著下雪，只有這時，我們不顧圍在家里烤火爐的大人們的吆喝，和小伙伴們相約去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵樹都披上了銀裝素裹的`白色衣裳，與天地一色，看不出山有多闊，看不出樹有多高，只有我們幾個人在雪地上奔跑、歡笑，玩樂。
這座小山是我小時候快樂的天堂，一年四季各有各的風光，各有各的美麗，聽老爺說，在它的下邊，正是他們上班的地方，那里孕藏著黑色的寶藏———煤炭，這里的人們用生命和汗水實現(xiàn)著自己的理想，為家庭創(chuàng)造著財富，為自己創(chuàng)造著新生活。
四年級語文作文 篇5
昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調(diào)頭了。
我看見小螞蟻走了，也準備離開了�？墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹�，心想：那只小螞蟻還會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。
我自言自語地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號呢？”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到。回到家里，我急忙查閱有關(guān)螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的.螞蟻就會排成長長的隊伍，跟著第一只螞蟻走。
螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結(jié)一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團隊精神也是如此，一個人的力量是絕對敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。
四年級語文作文 篇6
老師，在這里我代表全班同學向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個學期，我們雖然沒有考出令你理想的分數(shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的'種子!在這里，我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分，離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上，而我，又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查，不會的題要認真思索”。
老師，請你相信我，我保證期末考試考個理想得分數(shù)來報答你對我們的教育之恩。老師，請你看我的表現(xiàn)吧！
四年級語文作文 篇7
星期天，我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>
來到空山洞洞口，一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前，“空山洞”三個蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。
進入洞內(nèi)，一股濕潤清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的`是一個極大的洞廳，聽導游阿姨介紹，此廳寬26米，高48米，可容納上千人。我不由得暗自驚嘆：“空山洞果真名不虛傳��！”
順著洞內(nèi)的石徑往前走，只見洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著，映著那灰蒙蒙的石壁，透過那微弱的光，我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，仔細看，它們還真像一幅幅生動的情景畫。你看，其中的一幅“花貓戲鼠”，那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花貓”志在必得的神情，看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。
繼續(xù)前行，似乎走到了路的盡頭，可抬頭一看，別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過了人工隧道，剛出隧道，只見一縷明麗的陽光反射過來，原來是到了出口。
洞外，陽光燦爛，滿目蒼翠。只見蒼松翠柏之間還有團團簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花，一問才知道，那是映山紅。導游阿姨還說：“再過幾天，映山紅開得才熱鬧呢！”
站在洞外，我仍意猶未盡。
四年級語文作文 篇8
我住在農(nóng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺間，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
在這鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報信員——似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合———舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者——雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動的小魚、小蝦。這個秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)的秋天，這是最忙的季節(jié)了——家家戶戶都忙著收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋�念頭——快割。打稻場上，“噠噠噠”的.打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
【四年級語文作文】相關(guān)文章：
四年級語文作文08-10
語文四年級作文08-23
四年級語文作文11-05
小學四年級語文作文06-27
四年級上冊語文作文03-07
四年級年級語文作文02-07
四年級下冊語文作文06-20
小學四年級語文作文11-03
語文四年級上冊作文03-29
四年級上冊語文作文03-15