一件小事四年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一件小事四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件小事四年級(jí)作文1
星期天，我去書(shū)店看書(shū)，發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店的門(mén)上貼著四個(gè)金色大字：金日開(kāi)業(yè)。我一看便大笑起來(lái)：金日開(kāi)業(yè)？哈哈哈……明明是今日開(kāi)業(yè)，這家人真是財(cái)迷心竅了。但是，我要不要告訴店主，讓他們改過(guò)來(lái)呢？
這時(shí)，我想到了那句名言：為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。生活中也是“患無(wú)疑”呀。我走進(jìn)書(shū)店，問(wèn)道：“門(mén)上貼著那‘金日開(kāi)業(yè)’，‘金’是否貼錯(cuò)了？應(yīng)該是‘今日’吧！”店主笑了笑，說(shuō)：“這屬于商場(chǎng)上的吉利話，是希望自家生意興隆的意思�！薄霸瓉�(lái)如此。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中是百感交集呀：現(xiàn)在的人們巧妙地運(yùn)用了漢字的.多音字，例如賣(mài)自行車(chē)的廣告語(yǔ)是“騎樂(lè)無(wú)窮”，以至于許多小學(xué)生的作文中也出現(xiàn)了“騎樂(lè)無(wú)窮”、“雞不可失”、“默默無(wú)蚊”，雖然這樣的廣告語(yǔ)瑯瑯上口，但這卻是非常地誤人子弟呀。
一件小事讓我看到了中國(guó)人面對(duì)漢字的本質(zhì)，他們不尊重漢字。雖然中國(guó)人不拘小節(jié)，但這已不是小節(jié)，而是大事。外國(guó)人不尊重漢字也就罷了，但是一個(gè)中國(guó)人怎能不尊重漢字呢？漢語(yǔ)是最優(yōu)美的語(yǔ)言，中國(guó)人卻不知珍惜，讓每個(gè)中國(guó)人汗顏！
一件小事四年級(jí)作文2
在生活中，我們身邊都有許多小事，如：天天為花兒澆水，為老年人讓個(gè)位……但是當(dāng)你實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的'時(shí)候。
有一天，我父母決定去公園游玩，讓我驚喜萬(wàn)分，一清早，就爬起床，催他們快點(diǎn)。
剛到公園，花香就撲鼻而來(lái)，一陣陣芬芳讓人們心情舒暢，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。我們來(lái)到大草地上，準(zhǔn)備野營(yíng)，在我觀賞風(fēng)景時(shí)，不經(jīng)意間看到一個(gè)小朋友翻過(guò)柵欄，伸手要摘一朵花兒，那多花鮮艷、亮麗，十分引人注目�？吹竭@場(chǎng)景，我不由得邊往他那兒跑邊大聲喊道：“小朋友，等一等……”我氣喘吁吁地跑到他跟前，很認(rèn)真地說(shuō)道：“這花可不能摘，要知道，花兒也是有生命的，如果你摘了，大家就不能一起分享它的美麗了。”
小朋友先是一愣，想了想后對(duì)我說(shuō)：“哥哥你說(shuō)的有道理，我不摘了�！闭f(shuō)完，便走了。
回到家，我把這事兒告訴了父母，他們不僅表?yè)P(yáng)了我，還告訴我：大自然是美麗的，我們不能去破壞它，而要盡一切力量去保護(hù)、珍惜它。
一件小事四年級(jí)作文3
記得在我三年級(jí)時(shí)，我比較懶惰，作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，老師作業(yè)我總沒(méi)興趣做。可又怕媽媽檢查，于是，我心生一計(jì)�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@幾天可以讓我自己檢查嗎？”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“我自己檢查可以提高我的檢查能力。”媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。我就這樣騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成，都騙媽媽我說(shuō)做好了，媽媽也相信我，后來(lái)數(shù)學(xué)老師就打電話給我媽媽?zhuān)覌寢屄?tīng)了十分生氣�；丶乙院�，狠狠地揍了我一頓。然后，媽媽又苦口婆心地對(duì)我講起了“狼來(lái)了”的故事，我終于明白了誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)。
現(xiàn)在即使家中只剩下我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)。有時(shí)電腦的.吸引力特別大，我告訴自己，玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前玩游戲。玩了一下，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起：“你忘記上次教訓(xùn)了嗎？你這樣是不成的，你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你這樣做太對(duì)不起他們了”。我最后都會(huì)關(guān)掉電腦，回到書(shū)桌前寫(xiě)字。
通過(guò)這件小事，我明白了誠(chéng)實(shí)是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。
一件小事四年級(jí)作文4
清晨，我早早地起來(lái)了，開(kāi)始收拾我那亂糟糟的房間。
在收拾抽屜時(shí)，我翻出了一根蠟燭，我望著蠟燭自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還有那種東西。”說(shuō)著就把這根可憐的蠟燭扔進(jìn)了垃圾桶，繼續(xù)收拾我的房間。
傍晚，媽媽一邊收拾一邊對(duì)我說(shuō)：“我要出去一下，你在家里寫(xiě)作業(yè)�！比缓缶吞崞鸢鋈チ�。我在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，可當(dāng)我剛寫(xiě)好作業(yè)準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，電燈突然不亮了。停電了，我非常著急。在黑乎乎的房間里摸索著尋找手電筒，可當(dāng)我找到它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)電了。
怎么偏偏在這種情況下沒(méi)電呢。這下沒(méi)希望了。
我只能坐在黑暗中等媽媽回來(lái)。就在這時(shí)候，突然想起那個(gè)被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我又看到了一絲希望。隨后，我便在黑暗中摸索著來(lái)到垃圾桶旁，在垃圾桶里找到了那根蠟燭，并找到了打火機(jī)，點(diǎn)燃的蠟燭。一朵紅色的.火花出現(xiàn)在我眼前，給我?guī)?lái)了溫暖、光明。我拿著蠟燭來(lái)到書(shū)桌旁，拿起書(shū)卻看不進(jìn)去了。我已陷入了沉思：我覺(jué)得世界上再微不足道的東西也有它偉大之處，比如這個(gè)蠟燭。我曾對(duì)它不屑一顧，在我困難時(shí)卻是它幫助了我，讓我在黑暗里看到了光明，感受到溫暖！
一件小事四年級(jí)作文5
自從搬了新家，我們家就愛(ài)上了花花草草。陽(yáng)臺(tái)、客廳、衛(wèi)生間，到處都有花草的影兒。平日里它們都有媽媽伺候，可是最近我比較空閑，所以每次都跟媽媽搶著干。
我特別喜歡給客廳里的那棵發(fā)財(cái)樹(shù)澆水。給發(fā)財(cái)樹(shù)澆水，若是用那把綠色小水壺，簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪。于是我每次都是用一個(gè)大臉盆澆的。發(fā)財(cái)樹(shù)喝水的本領(lǐng)可比一般人強(qiáng)多了，我一天不喝水都不礙事，可它居然一次性能喝一大盆。
今晚我覺(jué)得發(fā)財(cái)樹(shù)有點(diǎn)不太對(duì)勁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那翠綠的'葉叢間好似有點(diǎn)點(diǎn)黃。我走近細(xì)看，真是不看不知道，一看嚇一跳。茂密的樹(shù)葉間竟然又十幾片枯黃的葉子。它們是怎么了，怎么會(huì)突然變黃？是夏天空調(diào)開(kāi)太冷了，讓它們感冒發(fā)燒了嗎？還是它們喝不到水而渴壞了？我突然想到了一個(gè)治它的主意，伸手把枯黃的葉子拔了下來(lái)。本以為要用很大的勁兒，可誰(shuí)知那么輕而易舉地就拔下來(lái)了�？磥�(lái)很多事情只有嘗試了才知道！緊接著第二片，第三片……可是拔最后兩三片時(shí)，忽然覺(jué)得有難度了，怎么使勁都拔不下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。最后我放棄了，想過(guò)兩天再試試，或許過(guò)兩天自己會(huì)脫離母親的懷抱吧！
枯葉的離去能使得其它葉子更好地成長(zhǎng)，能讓其它葉子更加蒼翠欲滴。突然間我非常有成就感！
一件小事四年級(jí)作文6
隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來(lái)，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？假如舉手，那可是欺騙老師。假如不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的'陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
一件小事四年級(jí)作文7
我自以為我的品行向來(lái)不錯(cuò)，然而有一件小事使我不得不改變看法。
那是假期的一天，我想去大街買(mǎi)本子，便登上公共汽車(chē)，在售票員旁邊找了個(gè)座位坐下了。我剛從口袋里掏出一元錢(qián)要買(mǎi)票，可售票員走到另外的地方收錢(qián)賣(mài)票去了。她返回時(shí)見(jiàn)我坐著還以為我買(mǎi)了票，便坐到座位上數(shù)抄票。我知道她不會(huì)喊我買(mǎi)票，心想：管她呢？反正不是我存心不買(mǎi)票。就這樣心安理得安慰自己。
車(chē)到站了，上來(lái)的人可真多啊！人挨人的沒(méi)有一點(diǎn)空隙。這時(shí)，我突然覺(jué)得身后有人捕我，扭頭一看，原來(lái)是個(gè)七八歲的小女孩。只見(jiàn)她手里攥著錢(qián)吃力地往上舉。她看見(jiàn)我，便請(qǐng)我?guī)退I(mǎi)票。我突然感到內(nèi)疚，變裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是旁邊的一位中年婦女幫她買(mǎi)了票。
到答目的.地，我下了車(chē)，一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，使我渾身一爽，腦子清醒多了。我企圖擺脫這件事的印象，可那小女孩的身影總浮現(xiàn)在我的面前。
在回家的路上，我鄭重地買(mǎi)了兩張一元的票。
這件不事雖已過(guò)去，好像發(fā)生在昨天一樣，它使我看到自己靈魂深處骯臟的東西，催我自新，鞭策我向那些心靈純潔的人學(xué)習(xí)。
一件小事四年級(jí)作文8
生活中許許多多的小事就像天空中無(wú)數(shù)閃爍的星星，看似星光微弱，卻會(huì)給你留下深刻印象。我的記憶中就有這樣一件小事。
那天，媽媽讓我整理袋子里裝著的東西，我把袋子翻過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞。我的腦子里突然冒出一個(gè)想法：何不自己動(dòng)手把袋子補(bǔ)好？反正作業(yè)寫(xiě)完了，也閑來(lái)無(wú)事。
說(shuō)干就干！我從媽媽房間里找出針線，回憶媽媽平時(shí)的樣子開(kāi)始穿起針來(lái)。盡管我小心翼翼地朝針眼穿去，但線總是穿不進(jìn)去，一次、兩次、三次我有些不耐煩了。這時(shí)，我突然想起媽媽每次穿針前，總會(huì)把線放進(jìn)嘴里抿一抿，再朝睜眼穿去。用這樣的方法，我試了兩遍，果不出所料，線順利穿過(guò)了針眼。
穿好了針，開(kāi)始補(bǔ)袋子了。我左手拿著袋子，右手捏著針補(bǔ)起來(lái)。針在破口處笨拙地來(lái)回穿梭，忽然一不小心針刺到了手指，血滲了出來(lái)。唉，為了補(bǔ)袋子，我付出了血的代價(jià)！我丟下袋子想放棄，突然想到老師說(shuō)過(guò)的'話：做什么事一旦開(kāi)始就要堅(jiān)持到底，不能因一點(diǎn)挫折就放棄。平靜了一會(huì)兒，我又拿起針繼續(xù)補(bǔ)起袋子。一針、兩針、三針袋子終于被我征服了！
看著自己獨(dú)立完成的佳作，我很有成就感！這件小事也再次印證了一個(gè)道理：做任何事情，只要有不放棄的決心，堅(jiān)持到底，最終一定會(huì)成功！
一件小事四年級(jí)作文9
有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了大半年，但我仍然記憶猶新，好像昨天剛發(fā)生的一樣。
暑假的一天，我和媽媽去逛街。由于天氣太熱，所以媽媽給我買(mǎi)了一條冰棍。接過(guò)冰棍，我拿著便大口大口地吃起來(lái)了，“嘩！太涼快了！”我突然從快中暑的'感覺(jué)忽然跌進(jìn)了冰天雪地的地方，簡(jiǎn)直無(wú)法形容那種美味和涼快。不一會(huì)兒，可憐的冰棍就被我“消滅”掉了，我隨手地把包裝紙扔在地上，繼續(xù)逛街。突然，從后面跑來(lái)了一個(gè)小弟弟，邊跑邊說(shuō)：“大姐姐，大姐姐，您“掉”東西了！”我回頭望去，只見(jiàn)到一個(gè)六七歲的小弟弟向我跑來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他手上拿著一張冰棍的包裝紙�！斑�！那不是我剛才扔到地上的紙嗎？”小弟弟跑到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，您“掉”東西了。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)小公民，難道你們的老師沒(méi)教過(guò)嗎？”我忽然臉紅起來(lái)了，“是啊，連一個(gè)一年級(jí)小弟弟都知道要遵守規(guī)則，為什么我卻不能？”想到這里，我立即接過(guò)小弟弟手中的包裝紙向垃圾箱跑去，我把紙給扔了�；仡^望去，小弟弟已經(jīng)跑去他媽媽的身旁了，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，謝謝您！”
這件事已經(jīng)過(guò)了大半年了，但是我還記憶猶新，好像昨天剛發(fā)生的一樣。因?yàn)檫@是一件難忘的小事！
一件小事四年級(jí)作文10
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì)做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。問(wèn)了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。
媽媽冷冷地說(shuō)：“是抄的答案，對(duì)吧！我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了！”我心慌極了，說(shuō)話也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，“…。抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦精的壞習(xí)慣…�！眿寢尩�'語(yǔ)氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些害怕，也非常懊悔。我的心好像被一根鋒利的鋼針狠狠地扎著，一種無(wú)名的隱痛沖撞著我的心扉，淚水不知不覺(jué)從眼眶中滾落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了投機(jī)取巧的壞習(xí)慣。
一件小事四年級(jí)作文11
今天，陽(yáng)光明媚，我決定到小區(qū)的空地去騎自行車(chē)。 可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天，爸爸給我出來(lái)一道難題：讓我繞障礙，他先給我做了一個(gè)示范，只見(jiàn)他先騎上自行車(chē)，對(duì)于地上的.5個(gè)障礙，只是認(rèn)真的看著，然后像個(gè)泥鰍似的在障礙間靈活地穿梭著。
我見(jiàn)了，覺(jué)得挺容易，便迫不及待地嚷道：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”“小心一點(diǎn)兒，別摔著了�！卑职株P(guān)切地說(shuō)著，“知道了，知道了!”我不耐煩了，說(shuō)著便從爸爸手里奪過(guò)自行車(chē)，連忙爬上去，學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái)，可由于拐彎太急，“噗通”一聲摔倒了，我強(qiáng)忍著疼站了起來(lái)，并吸取了上次的教訓(xùn)，又騎起自行車(chē)，可是不小心壓倒了障礙，我仍舊不放棄，一次、兩次、三次······毫不氣餒地練習(xí)著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒，“我終于成功了！��！”我高興地叫道，似乎忘記了正在騎車(chē)，放開(kāi)了雙手，“噗通”我又摔了一跤······
我從此明白了：只要你堅(jiān)持不懈、認(rèn)真地去做一件事就一定會(huì)成功。同時(shí)也見(jiàn)證了這句話：“世上無(wú)難事只怕有心人�！�
一件小事四年級(jí)作文12
有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐.......”它唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。
哎！公交車(chē)上的人可真多呀!“哇！還有最后一個(gè)座位了！”只見(jiàn)公交車(chē)?yán)镞�剩最后一個(gè)座位，我飛奔到座位旁坐下大口大口的喘氣�！鞍。 惫卉�(chē)突然停了下來(lái)，我一個(gè)不小心一頭栽向了前面的椅子上，我揉著頭低聲咒罵。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來(lái)，他的面孔里黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，害怕他一個(gè)不小心就會(huì)摔下來(lái)。坐在后排的我清楚的`看到：當(dāng)老人走上來(lái)時(shí)，他用癡癡的目光望了望四周，正準(zhǔn)備拉起手把時(shí)，一個(gè)大哥哥連忙起身攙扶著老人來(lái)到自己的座位上來(lái)對(duì)老人說(shuō)“老爺爺，您就坐著吧，我坐著腿都發(fā)麻了，就站站吧！”老人向他投來(lái)了慈祥的目光。有的人還說(shuō)“小伙子，你可為車(chē)上的小朋友做了一個(gè)榜樣呀！好樣的！”我只見(jiàn)他笑得很燦爛，連忙謙虛地說(shuō)“這可不敢當(dāng)呀！人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)更加美好嘛！”
是呀！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)更加美好！讓我們一起關(guān)愛(ài)他人幫助他人吧！
一件小事四年級(jí)作文13
我經(jīng)過(guò)許許多多的事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有一些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，我久久都不能忘懷，那就是關(guān)于洗碗的一件事。
平時(shí)都是晚飯吃飽后媽媽洗碗，但是，今天爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“兒子，你都這么大了，應(yīng)該學(xué)著幫助父母，要不，今天你就學(xué)著幫忙洗碗吧!”話音剛落，我便不假思索地說(shuō)：“洗碗，有什么難的，我一下子就能搞定!”爸爸又說(shuō)：“那咱們先說(shuō)定咯，沒(méi)洗完就不能看動(dòng)畫(huà)片�！薄昂�!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”說(shuō)干就干，我便開(kāi)始洗碗，我先放了一些水在洗碗盆里，往洗碗布里擠了一些洗潔精，把碗放在洗碗盆里，然后，我穩(wěn)穩(wěn)地拿起碗，刷了又刷，直到碗干凈又明亮?xí)r才放下碗，洗另一個(gè)碗時(shí)，我心想照這樣的速度洗下去，恐怕連動(dòng)畫(huà)片的尾巴都揪不著了。我只好召來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尳o了我一個(gè)提示——用熱水洗效果更好。我聽(tīng)了，往洗碗盆里加了熱水，果然，速度快了許多。經(jīng)過(guò)我的辛勤勞動(dòng)，果然，皇天不負(fù)有心人，我的.碗終于洗好了，我也勉強(qiáng)趕上了動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間。
通過(guò)這一次洗碗，我懂得了堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的道理。
一件小事四年級(jí)作文14
最近，我們班流行一種像小車(chē)一樣的玩具。我看了眼圈都紅了，真是羨慕。
我心想：我又沒(méi)有錢(qián)，怎么能買(mǎi)那種玩具呢？一想到錢(qián)，我就想起了媽媽每次買(mǎi)菜買(mǎi)衣服都要打開(kāi)柜子去取錢(qián)。
一想到這里，我就設(shè)定好計(jì)劃了。
到了晚上。我輕輕的下床去，借上廁所的理由去拿錢(qián)。打開(kāi)柜子，哇！有一百的、五十的、十元的、五元的……算了，拿一元的吧，剛想拿，左邊五元錢(qián)正在向我揮手呢！得了，直接拿五元的.吧！我就高興了的拿了五元錢(qián)。
到了第二天，我一路哼著小歌，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。我在商店挑了一個(gè)我最喜歡的小玩具。走到教室，同學(xué)們都圍著我，我好像一個(gè)大明星一樣�；丶业穆飞�。我又好像一直擔(dān)心的小鳥(niǎo)，正等著媽媽的批評(píng)呢。可是回到家。什么事都沒(méi)有發(fā)生。
到了晚上，我躺在床上睡了，一陣開(kāi)門(mén)聲把我驚醒了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我隱隱聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子拿錢(qián)了�！卑职终f(shuō)：“什么？那你為什么不批評(píng)他呀？”媽媽說(shuō)：“唉，我想他會(huì)改正的�！蔽衣�(tīng)到這里，拿了紙寫(xiě)了一張改正書(shū)放到桌子上。
這件事讓我久久難忘，同時(shí)我也要感謝媽媽的寬容大度。
一件小事四年級(jí)作文15
在校園里，我們每天都會(huì)發(fā)生許多的事情，而這一件小事深深地印在了我的心上。
記得在一個(gè)星期五的下午，那天的第一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用蠟筆畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶蠟筆盒，我在書(shū)包里找來(lái)找去，希望蠟筆就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)蠟筆盒的蹤影。
哎！這該怎么辦呀！打電話叫媽媽送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及了。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，小蔡走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“你在找什么呢？”我說(shuō)：“我忘記帶蠟筆了，你能借我用一下嗎？”小蔡爽快地答應(yīng)了：“好的，我們一起用吧！”
在美術(shù)課上，我和小蔡共用蠟筆，在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品，用蠟筆仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的.顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品更加優(yōu)秀，更加美觀。
這件事讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
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