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【實(shí)用】四年級(jí)童話作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)童話作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔子帶著它心愛的紅圍巾，手上拿著長(zhǎng)柄傘，蹦蹦跳跳的走出了家門。
小兔子邊走邊跳，它今天可開心了呢！因?yàn)榻裉焓峭脣寢尩纳�，小兔子是個(gè)孝順的孩子，她打算采一束漂亮的鮮花送個(gè)媽媽。小兔子一邊走一邊往路的兩邊張望著，想看看有什么好看的花朵可以送給媽媽。
不一會(huì)兒，小兔子就采了一大把的鮮花，有紅的，黃的，藍(lán)的，粉的等等，可漂亮了！小兔子走著 走著，突然，天空下起了傾盆大雨。小兔子馬上撐起了長(zhǎng)柄傘，心想：還好出門的時(shí)候帶了傘，要不就 淋成落湯雞啦！小兔子走著走著，忽然聽見有人在叫：有沒有人�。】靵砭染任�！小兔子連忙向聲音的. 源頭走去，噢！這里有個(gè)枯井，聲音好像就是從這個(gè)里面?zhèn)鞒鰜淼�！小兔子往枯井里面一看，原來的小�?鼠！小兔子！快快快，救救我！小兔子趕緊把圍巾下下來，系在了長(zhǎng)柄傘上，然后又扔進(jìn)了枯井里，小兔 子使出了全身的力氣，終于，小兔子把小袋鼠救了上 來。小袋鼠感激的說：”謝謝你“......
小兔子和小袋鼠蹦蹦跳跳的離開了。
四年級(jí)童話作文 篇2
“啊嗯，您好啊，獅大王。今天早餐想吃些什么?”豬廚師問道。
“今天?今天嘛，吃......肉松餅配黑米糊糊?不行!這么吃沒有大王氣派。算了!今天就吃烤雞腿和一杯豆奶好了!上菜吧!”獅大王高興地吼道。
獅大王吃完早餐，整理整理發(fā)型和衣裝伸直了背，坐好，興奮地吼道：“我約的那位教師呢?讓他等久了吧?快讓他進(jìn)來!”獅大王迫不及待地盯著皇宮門口。
“尊敬的獅大王，您別急嘛，我這就到您身旁來�！焙锢蠋熯~著似軍人的`步子，朝獅大王這邊跑來。
“讓您久等了，來來來，坐，請(qǐng)坐。來人，上茶!哎呀，今天來說些什么?”獅大王熱情地請(qǐng)猴老師坐下。
“茶來了，祝貴客您和大王愉快!請(qǐng)品茶，小的先退下了。”羊仆人朝獅大王和猴老師深深地鞠了一躬慢慢地往后退，“還有什么吩咐，小的隨時(shí)接待�！焙锢蠋熆催@些仆人很有禮貌，突然聽到一些很有尊敬的語氣的聲音，趕緊叫獅大王聽聽
“麻老師好!您今天怎么樣啊?為什么現(xiàn)在像個(gè)苦瓜一樣了呢?發(fā)生什么事情了?”那是兔兔的聲音，聽起來充滿了關(guān)心、關(guān)切、關(guān)愛、尊敬、焦急和疑問。
“獅大王，那個(gè)聲音是我學(xué)校受人歡迎的兔兔的聲音!她很懂事吧?禮貌是很重要的，哪怕是‘您’字或者是‘您好’都是會(huì)讓人感覺幸福呢!”猴教師的話讓獅大王知道了，尊敬他人是很重要的，非常重要!
四年級(jí)童話作文 篇3
“吧吧”歡樂街來了一輛貨車，車上裝著郵筒女士，她是來這里工作的，她被安排到十字路口，這里還住著老實(shí)的垃圾桶先生。
“你是垃圾桶嗎？”看見一身綠衣的她，再看看臟兮兮的自己，他疑惑的問。“邋遢鬼，我是美麗的郵筒�！彼蠛鸬�，便不再搭理他。
垃圾桶先生本來就很自卑，聽她這么一說，把頭埋得更低了�！斑@能怨我嗎？剛開始我也很漂亮的，可人們……”正想著，“砰”的一聲，垃圾桶先生被砸的頭昏眼花。一個(gè)小男孩喝完飲料，隨手就把瓶子砸向垃圾桶先生，瓶子在垃圾桶先生的身上留下了一個(gè)小疤，又滾落到他的腳邊。垃圾桶先生看著小孩遠(yuǎn)去的背影，無奈的搖了搖頭，哎，他已經(jīng)習(xí)慣了。人們總是不將垃圾扔進(jìn)他的肚子里，經(jīng)常砸的他遍體鱗傷，要不然就將亂七八糟的垃圾一股腦倒進(jìn)來，管它是可回收還是不可回收，弄的他一點(diǎn)也消化不了。還有些垃圾沒倒進(jìn)來，就留在了他的衣服上，也沒人來幫他清洗一下。天長(zhǎng)日久，垃圾桶先生已經(jīng)不見了原來的模樣，渾身發(fā)出難聞的氣味。
因?yàn)槔跋壬木壒�，郵筒女士到歡樂街都一個(gè)月了，還沒有人往里面放過郵件。整天郵筒女士都會(huì)罵垃圾桶先生：“邋遢鬼，都是你，大家都不理我�！薄坝憛捁怼薄翱蓯骸薄�
而垃圾桶先生只能不斷地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！”他也很無奈啊，現(xiàn)在的狀況不是他能改變的啊。
一天清晨，郵筒女士從睡夢(mèng)中醒來，又聞到一陣惡臭，剛想開口罵道，突然她發(fā)現(xiàn)垃圾桶先生不見了，她的`身邊是一大堆臭氣熏天的垃圾，從垃圾堆下面?zhèn)鱽砝跋壬⑷醯那缶嚷暋！熬染人竽銈兞�！”郵筒女士向來往的行人發(fā)出求救。雖然她很討厭他，可他們畢竟做了那么久的鄰居。人們都聽到了他們的呼救，可是看見那么一大堆垃圾，都捂著鼻子跑開了。
沒有了垃圾桶，人們的垃圾沒地方扔，都扔在了路邊，沒過幾天歡樂街變得臭氣熏天。人們終于意識(shí)到他們的行為不對(duì)，趕緊將垃圾清掃干凈，把垃圾桶先生從垃圾堆下面救了出來。不僅如此，人們還給垃圾桶先生換上了新裝，在街口張貼了倡議書，號(hào)召人們要保護(hù)歡樂街的環(huán)境。
一位父親牽著一個(gè)小女孩朝垃圾桶先生走來，他的手里握著剛喝完的汽水瓶，他剛想扔過去，小女孩叫到：“爸爸，不要！”說完奪下父親手中的瓶子，走到垃圾桶先生面前，輕輕的將瓶子放了進(jìn)去。父親不好意思的笑了，垃圾桶先生也笑了！
四年級(jí)童話作文 篇4
從前有一頭獅子在森林里生活了很久,覺得日子太平淡.有一天它聽說大海里有寶貝,就準(zhǔn)備了干糧去大海.它走啊走啊,翻過了幾座山,游過了幾條大河,還是沒有到,它的耳邊出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使,天使說:''你一定要堅(jiān)持到大海去看一看,魔鬼卻說:"你還是回去做你的森林之王吧''.獅子聽了天使的話.堅(jiān)持走到了大海.
獅子在大海里遇到了海龜,向它打問海里的寶貝在哪,海龜說無可奉告,便慢慢游走了.獅子又向前游去了,游了好久好久它來到了珊瑚叢中,珊瑚好美呀!有的像鹿角,有的'像綻開的花朵,有的像樹叢.獅子游的太遠(yuǎn)了,它太累了,身子直向下沉,獅子慌忙求救,被鯨魚聽見了,鯨魚深深吸了一口水,對(duì)準(zhǔn)獅子噴了出去,獅子得救了.
四年級(jí)童話作文 篇5
有一為老爺爺，他身邊沒有一個(gè)親人，他就種了一棵小樹。
他每天早晨起床后，要做的第一件事，就是給小樹澆水，他還要數(shù)一數(shù)小樹今天長(zhǎng)出了幾片新葉子。
他累了，就坐在小樹身邊，閉上眼睛養(yǎng)神兒。
他最愛聽風(fēng)兒吹動(dòng)書葉的`聲音，嘩啦——嘩啦，就像鼓掌，聽著聽著老爺爺就笑了。
有一天，老爺爺有閉著眼睛樣神兒，忽然聽見小樹說話了：“老爺爺，我都給您鼓掌了，您怎么還不表演�。俊�
老爺爺問：“表演什么節(jié)目呀？”
小樹說：“跳個(gè)舞什么的�！�
老爺爺忙擺擺手：“老胳膊老腿的，我可跳不動(dòng)了！”
小樹又說：“那唱個(gè)歌也行�。 �
老爺爺又?jǐn)[擺手，說：“我這啞嗓子哪能唱歌呀！”
小樹大聲喊起來：“不出節(jié)目，我就不跟您好了！”
老爺爺想了想，說：“這么著吧，我每天給你講個(gè)故事，行不？”
小樹高興地鼓起掌來。老爺爺就將了一個(gè)故事。
從這天開始，老爺爺每天給小樹將個(gè)故事。
小樹聽啊聽啊，就一天一天長(zhǎng)高了，樹葉也長(zhǎng)多了，多得數(shù)不清。
有一天，我從樹下走過，刮來一陣風(fēng)，吹下一片樹葉。我撿起來一看，哎喲，真奇怪，樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒；我再仔細(xì)一讀，原來每片樹葉上都寫著一篇童話。
從這天開始，我想讀童話了，就來到老爺爺?shù)臉湎�，撿起一篇葉子。
那棵樹有數(shù)不清的葉子，有數(shù)不清的童話。
把棵樹年年長(zhǎng)出新的葉子，年年有新的童話。
人們把那棵樹叫童話樹，它把那些童話叫小葉子童話。
你想讀童話嗎？那就到樹下?lián)煲黄~子吧！
四年級(jí)童話作文 篇6
在女兒回來的兩天里，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時(shí)特意帶了本子和筆，揚(yáng)言要記錄一些值得珍藏的東東，回來女兒已經(jīng)完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。
美麗和諧的大森林里，住著一只可愛的小貓，在她過生日時(shí)好朋友送她一個(gè)箱子……開頭很平常，和以往的寫作風(fēng)格沒什么不同，可讀到最后，給我了很大的震撼。小貓聽著小動(dòng)物的贊美，覺得空空的百寶箱還是滿滿的，因?yàn)槔锩娴目鞓范伎煅b不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的習(xí)慣，她的好朋友越來越多，她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣，準(zhǔn)備一個(gè)百寶箱，每天放進(jìn)一個(gè)小小的快樂，或者一點(diǎn)小小的知識(shí)，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個(gè)甜甜的微笑，都會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來一份意想不到的驚喜，……
再一次深深感到女兒長(zhǎng)大了，這篇童話給我的.第一感覺是女兒這次獨(dú)自出遠(yuǎn)門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題，有熱心腸的人及時(shí)幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無法表達(dá)自己的感謝之情，就采用童話形式來抒發(fā)自己的感受，堅(jiān)定自己樂于助人的性格。我一直在培養(yǎng)女兒的各種習(xí)慣，雖然習(xí)慣并不都是大事，但習(xí)慣升華會(huì)決定一個(gè)人的品質(zhì)。
再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績(jī)更重要的觀點(diǎn)影響到了孩子，對(duì)孩子抱有希望，是每個(gè)父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實(shí)際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個(gè)社會(huì)需要的是互相幫助，互相關(guān)愛，有能力的人要幫助那些困難的人，現(xiàn)在女兒已經(jīng)非常認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。
最后一點(diǎn)是女兒意識(shí)到了快樂的必要性，每個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)，哪怕是每個(gè)小動(dòng)物，都需要快樂，她已經(jīng)找到了一個(gè)讓自己快樂，也影響別人快樂的方法。我一直堅(jiān)信，教育孩子首先應(yīng)該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關(guān)注這個(gè)無限美好的世界。
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